文档介绍：该【猜猜我有多爱你 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【猜猜我有多爱你 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。“国培计划(2014)”幼儿园教师信息技术应用能力远程培训
教课方案表
课名
<<猜猜我有多爱你>>
省份
陕西
市
安康
区/县
旬阳
单位全称
旬阳县第三幼儿园
教师姓名
李倩
学科
语言
学科(版本)
园本
章节
学时
1学时
年级
中班
绘本《猜猜我有多爱你》作品充满着爱的气氛和快乐的童趣,小兔子可爱的形象、两只
兔子互相较量的故事构架以及形象、奇特的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。经过
学****者解析本节活动试试把“爱”这一抽象的看法借助形象的语言和动作传达给幼儿,让他们感知
爱、认识爱、体验爱!并将这一经验运用生活中的事物睁开想象,英勇向身旁的人进行
爱的表白,让“爱”在心中点亮。
聆听故事,理解故事内容,感知小兔和妈妈之间诚挚深切的母子深情。
在集体眼前英勇地表达自己对妈妈的爱,表达自己的感情。学说绘本故事中的句式:
教课目标
“××有多××,我就有多爱你”。
。
教课要点难点
以及措施
教课准备
多媒体教课环
境
教课环节
开始部分
幼儿能用语言英勇地表达对妈妈的爱,并经过肢体动作来比较爱的多少。
让孩子感知爱,理解爱,体验爱。
。:星星,围巾,太阳,树,大海,旬阳太极城。
运用多媒体课件完好的显现故事内容
教课内容
活动设计
活动目标
媒体使用及解析
认识书名,出示故事
这本书叫什么名字?上边的
认识书名,
媒体图片显现书的
封面。
字你认识吗?其余的字可以
认识故事的
封皮,认识故事名
不认识,可是这个爱字小朋
主人公。
称。
友必定要认识,由于这是一
个关于爱的故事。这本书的
名字叫《猜猜我有多爱你》。
我们一起听一听这个爱的故
事吧。
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教师表达故事“小栗色兔子
事,初步认识故事内
该上床睡觉了,可是他紧紧
容,感觉爱的不一样表
抓住大栗色兔子的长耳朵不
达方式。
放。他要大兔子好好听他说。
“猜猜我有多爱你”小兔子
说。大兔子说“哦,这我可
基本部分
猜不出来”。“这么多”小兔
子说。他把手臂张开,张的
没法再开。妈妈一看也把手
张开,张的不可以再张开说:
“我爱你也有这么多。小兔
子一看,哦,真多啊?”
走着走着抵达了一个山脚
的语言“××有多×
下,小兔子看到了一个美景,
×,我就有多爱你”
看到了些什么?小兔子又用
进行创编。
看到的东西来表示对妈妈的
爱的,她说:“妈妈,竹子有
多高,我就有多爱你。”你们
可以用其余看到的东西来表
示对妈妈的爱吗?我们可以
用眼睛里看到的东西来表示
自己的爱。出示围巾、星星、
太阳,大海,书,旬阳太极
城。你可以用这里看到的东
西来表示你对妈妈的爱吗?
3幼儿赏识完好的配
此刻让我们完好地感觉一下
乐故事
兔宝宝和兔妈妈之间的爱,
仔细地听一遍它们之间的故
事!
结束部分
爱的延伸,将故事里
小朋友们这个故事里的爱多
的爱持续到生活中。
吗?(多)在家里你爱谁呢?
经过播放经过ppt课件图片观ppt课件让察小兔子和妈妈不幼儿初步了同的表达爱的方式。
解故事内
容。
感觉故事里运用媒体显现可以
的诚挚深切进行创编的实物图
地爱。片。
感知小兔和运用多媒体课件完
妈妈之间真整的显现故事内容。
挚深切的母
子深情。
将爱在生活
中持续,大
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(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、胆的表达自
外公、外婆)除了家里有爱已心中的
的人,幼儿园里小伙伴有你爱。
爱的人吗?除了小伙伴你爱
老师吗?是如何爱的?。今
天就请小朋友们回家去用自
己的肢体动作或是喜爱的东
西来表达自己对爸爸妈妈的
爱。别忘了问自己的爸爸妈
妈,爷爷奶奶“猜猜我有多
爱你”。
备注:
多媒体教课环境包含:
(由多媒体计算机、投影机、电视机等构成,以表现数字教育资源为主);
交互多媒体教课环节(主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成,在支持数字教育资源表现的同时还可以实现人机交互);
网络教课环境;
挪动教课环境(比方使用手机、IPAD等)。
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