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固镇县杨庙中学申报书香校园总结
固镇县杨庙中学创立“书香校园”活动总结
书籍是人类文化遗产的结晶,是人类珍贵的精神财宝。国家教育总督学柳斌说过:一个不重视阅读的学生,是一个没有进展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有盼望的民族。新教育试验的提倡者朱永新教授也认为:抱负的德育应当重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的道德教育,肯定要建立起‘书香社会’、‘书香学校’,让学生养成喜爱读书的****惯。为了弘扬优秀的读书传统,拓宽学生的学问面,为了提高学生思想道德素养和文化素养,营造勤奋读书、努力学****奋勉向上的校园文化环境,激发学生读书的兴趣,从小养成喜爱书籍,博览群书的好****惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负。为了更广泛地传播读书理念,掀起学校读书热潮,近年来,我校以建立书香校园为主题,以开阔师生阅读视野、丰富师生阅读内容、更新师生学问、提高师生阅读力量、培育师生良好阅读****惯为目的,进一步完善阅读的机制和制度,提高师生的阅读兴趣,营造了人人爱读书、多读书、读好书的书香气氛。进一步提升了师生的综合素养。现对本校创立广东省书香校园活动有关工作进展总结。
一、积极谋划,科学决策,将书香校园的建立工作融入学校的办学理念之中,列入学校的工作日程之中。
我校虽然是一所农村一般中学,但是学校领导班子充分熟悉到开展书香校园活动对我校的重要意义。明确了开展读书活动对我校教育教学工作的引领作用。为此,将创立省书香校园的工作融入学校的办学理念之中。明确地提出:读优秀古典文章,明理睿智;读当代优秀名篇,促学增能。每年安排学校工作规划时都将读书活动纳入学校的工作规划之中加以落实。
二、成立特地的组织、加强领导,健全读书制度,营造书香气氛。使书香校园的活动有序、正常地开展。
近年,我校把书香校园的创立活动作为我校的重要工作来加以实施,为此,特地成立了由校长亲自挂帅为组长,副校长为副组长,有关中层干部、骨干教师为成员的学校书香校园创立工作领导小组,详细指导书香校园创立活动有序、正常地开展。以确保将创立书香校园的各项活动落实到点、贯彻到面。
三、大力宣传、广泛发动,为书香校园活动营造浓郁的阅读气氛。在创立活动开头前,学校就利用播送站、宣传栏等作为宣传阵地,积极地、大力地宣传课外阅读的重要意义,定期推举优秀读物,介绍阅读之星的心得体会等。通过大力宣传,为书香校园活动营造浓郁的读书气氛。
⑴我校重视读书环境的布,在校园和课室的显著位悬挂有关读书的格言和标语,设有关读书的宣传栏。并在班级内设了书籍推举、游览书海等读书专栏。
为了加强校园墙壁文化的建立,营造书香校园的气氛。学校在办学资金紧急的状况下,投入五万多元在校园和教室等显著位统一装饰细心选择的读书格言、读书标语、名人书画、名言警句,使学生时时刻刻与文化相伴;在校道、教学楼四周设立文化长廊、读书橱窗,不时以教师节、国庆节、元旦、五一节、感恩节、母亲节等为主题更新内容,推举新书;在每个班级规划读书角或读书园地,
用于摆放或展现班级图书和学生的读书日记等资料,鼓舞学生乐于读书,勤于读书,读有所思,读有所感,形成深厚的读书学****气氛。重视各班黑板报的文化阵地建立,在每一期的黑板报中设立读书专栏,书写读书格言,向学生介绍优秀书籍,登载学生的读书感想。通过营造书香校园,让同学们游览学问的海洋,翻开书籍的大门,让他们找到阅读的乐趣。全部这一切,令书卷的气息扑面而来,让书香的芳香溢满校园,为师生共同徜徉书海,浸润书香创设了浓郁的文化气氛。
⑵多方筹措资金,采纳多种方法添图书,大大地充实了学校图书室、阅览室。学校图书室、阅览室有专职教师和图书治理员负责,做到书橱专用,干净卫生,图书摆放整齐美观。针对电子读物缺乏的状况,学校把电脑室跟电子阅读室结合起来,向学生推举优秀网站。让教师和学生在网络的平台上,畅享读书的乐趣。
为了构建书香班级,各班纷纷建立起图书角。近年来,各班均建立起了共青团员图书角、书香班级图书角、以书会友图书角等,由学生自己带书,每位学生捐一本以上的安康书籍进展沟通阅读,定期更换书目,拓宽书源,使学生有书可读,真正发挥图书的作用。各班选派专人治理,广泛沟通,便利学生读书,让学生个人有限的书籍发挥最大的作用。如今,学校图书阅览室和班里的图书角已成为学生的欢快天地,读书成了校园亮丽的风景。此外,还创办了团支部读书专栏。各班利用教室后面的黑板,以黑板报、手抄报的形式,办起了读书专栏,相互推举优秀书籍,介绍读书阅历,沟通读书心得,成了学生展现才华的平台,校园文化的一个亮点。
⑶举办读书论坛,邀请名师进校园,师生读书互动,家校阅读互动,产生了
显著的效果。
学校要求教师通过家访了解学生在家的读书状况,准时与家长沟通,共同指导学生阅读,提高阅读实效。随着亲子共读活动的开展,我校涌现了一批崇尚文化的好家庭,评比了12个书香家庭,读书活动也由校内延长到社会,引起了社会对读书活动的高度重视。其中,学生刘夏榕一家被评为最具影响力书香家庭。
四、以身立教,领先垂范,做好学生阅读的引路人。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。全体教师身居教学第一线,理所固然成为学生心目中的一本活生生的大书、好书,成为阅读的旗舰、学问的海洋、生活的楷模、精神的支柱、抱负的火炬。有鉴于此,学校明确要求:全部的学校治理人员、教师,每天至少花一小时读书、每学期读两本以上的教育理论书籍、每学期写两篇以上高质量的读书体会。学校治理人员每年至少读4本书,130万字以上的教育理论专著,教师至少读2本,110万字以上的本学科专业学问和业务水平提高方面的书籍。
为了提高教师的阅读质量,我校制定了教师阅读规划,定期推举教师阅读书目。书香校园的建立,学生要多读书,读好书,教师更要爱读书,做学生阅读的典范。我校为此成立了青年教师读书学****中心。校长室负责安排教师阅读和考核。组织骨干教师围绕专业素养、学科学问、师德修养等方面进展阅读,为青年教师推举书目,并由学校购置,供教师借阅。还要求教师每人订阅至少一份与教学有关的报刊杂志,不断更新本学科学问。教师除了每天坚持看报纸,学****教育教学治理文献资料等以外,还要读一些文学作品,如中国古典四大名著、鲁迅作品、还有沈从文、老舍、巴金、赵树理、张爱玲、郁达夫、金庸、贾平凹的小说,郭
沫若、闻一多、穆旦、北岛的诗歌,冰心、朱自清、周作人的散文等,还有世界文学名著等。
五、把阅读纳入课程规划,强化学生阅读指导,力争高效阅读。
我校严格掌握作业量,学校特地设每周一节的阅读指导课,由各班语文教师给学生在课外阅读方面进展方法上的指导。确定为每周二的下午第三节为读书指导课,要求每个班级制定学期班级读书规划,并结合本班实际进展古诗词赏读或学生喜闻乐见的读书活动,师生可以在这个时间里进展读书沟通。同时,学校还要求课内课外相结合,做到学****阅读两不误。
我校要求教师在指导学生阅读时,要坚持联系教学内容,特殊是与语文教学相结合,以阅读促学****提高学生的学问水平,增加学生的阅读力量。语文学科坚持每天一读,坚持每周一节阅读课,选择了书香课堂教学模式的探究,课前三分钟进展学生读书介绍,古诗词背诵,课中的自学理解、沟通所得、情感朗读,以及课堂相关书籍的引读等。
设立三读时间。一是早晨一齐读,二是午间休闲读,三是黄昏轻松读。在学生阅读时间,教师进教室伴随读书,巡察指导,做到专时专用。带着学生潜心阅读经典美文,领会中外名著,吟咏古今诗文,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,好读书,帮忙学生树立正确的人生观、价值观,在大量的阅读实践中培育学生良好的阅读****惯和兴趣。提高人文素养,打好终身进展的根底。
六、搭建平台,丰富活动,让学生徜徉在美妙的阅读生活之中。
⑴开展争当阅读之星评比活动。学校制订了开展阅读之星书香班级评比活动的方案,在全校各年级开展阅读之星、书香班级评比活动。近年来,通过一系列的评比活动,我校评出阅读之星81人,书香班级11个。营造了知书达理、好学求进的校园书香气氛,初步构建温馨和谐的文化育人环境。
⑵组织专题竞赛活动,力求形式多样,融趣味性、学问性于一体。为了推动课外阅读活动,我校每学期都要举办不同形式的专题活动,如美文诵读、手抄报、征文竞赛、演讲竞赛、文学常识有奖竞猜、讲故事竞赛,趣味语文游园活动等。通过阅读活动使师生加深对自然、对社会的熟悉和了解,在阅读中扩大视野,丰富人生体验,增长学问和才能。通过活动激发学生的阅读兴趣。在每年五四青年节前夕,进行一次全校性经典诵读竞赛,参赛师生热忱高涨,竞赛有声有色,取得了较好的成效。
开展读书有奖征文活动,全校每学期至少进行一次读书征文竞赛。学生把读书的心得体会和学****收获写成文章,在杨庙中学星火播送站进展播放。学校还成立了评委会,对师生文章进展评比,如:学生读后感、优秀日记、教师读后感、教育随笔等。并设立奖项进展颁奖,同时,把获奖文章向有关报刊、网站推举发表,大大地激发了学生的读书写作兴趣。近年来,我校在读书活动中获得许多的荣誉:学生作品、教师论文多篇在各级刊物上发表或在各种评比中获奖。
此外,我校还开展名诗美文亲子共读、让廉洁文化走进校园与家庭等系列活动,营造深厚的家校互联读书气氛,养成良好的读书****惯,提高学生的审美修养和文化底蕴。
⑶在阅读中思索,在阅读中成长。我校积极提倡我与好书同行的思想,提倡我读书,我欢乐,我成长的理念,帮忙学生养成良好的读书****惯,多读书,读好书,好读书,提高读写力量,夯实文化根底,陶冶高尚情操。在读书活
动中,我们要求学生做到文明读书:读好自己手中的书,共享大家宠爱的书,拿放书本轻轻,翻看书籍当心,归还书本准时。
好雨润物细无声,书香沁心益成长。学生在喜闻乐见的活动中焕发了灵性,开发了潜能,才智的火花不断迸发,制造的力量不断提高。良好的阅读****惯,使他们感到与文明结伴,与圣贤相约,与诗人握手,积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明得意,圣心备焉。
七、琅琅书声伴我成长,浓浓书香溢满校园。在创立书香校园的路上,我们经受了太多的坎坷,但却取得了累累的硕果。
名家名作、中外名著滋养着学生的精神家园,经典故事伴随着学生的成长,净化了学生的心灵;一篇篇脍炙人口的佳作让人读之齿留余香。
创立活动效果著显,许多同学读到了品尝较高的书籍,做了许多读书笔记,写出了具有肯定深度的读书心得,通过相互沟通与沟通,取得的效果相当明显。读书活动的开展,有力地强化了学生中的文化气氛,肯定程度上提高了学生的文化品尝,克制了学生中普遍存在的急躁心情,帮忙学生进展了自我,完善了自我。徜徉在书海中,更明白了事理,学会与人共享,有好书向同学推举,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、沟通阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性进展。
自从创立书香校园以来,杨庙中学的校风变得越来越好,教师安教勤教乐教,学生勤学苦学乐学。以往粗鲁的辱骂声不见了,不讲卫生乱丢乱扔乱吐,不讲公德乱涂乱画乱撕的陋俗消逝了,团结和谐的音符组成了新的校园主旋律。多年来,球山中学师生没有消失违法犯罪的现象,师生犯罪率为零。学校的教育教学质量不断提高,特殊值得一提的是:201*年,杨庙中学中考、学科竞赛喜获大丰收,制造了杨庙中学办学历史上辉煌业绩的最新记录,全面刷新了办学成绩的记录。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,伦理学使人庄重,规律修辞使人善辩凡有所学,皆成性格。与好书做伴,与文明同行!是书香推动了整个学校取得新的进步,新的成绩。
书香,引导球中学子养成了良好的学********惯;书香,培育了球中学子对文学作品的鉴赏力量;书香,促使球中学子吸取了人类文明优秀成果的精华;书香,提高了球中学子的综合文化素养。
不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知学问的力气。书籍是人类进步的阶梯,腹有诗书气自华,最是书香能致远。提高每个公民的素养和文化底蕴,是现代社会的召唤,是祖国腾飞的需要。校园是学****的伊甸园,我们在书香校园里读书、思索,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品尝生活;我们在求索之路上实践、进展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更安康。好读书、读好书,会读书、多读书,让书香洋溢生命的魅力,必将成为我们球山中学全体师生坚决不移的信念和永恒的追求!
书山有路勤为径,读万卷书,行万里路。打造书香校园,使我们在书山之路上迈出了可喜的第一步,今后,我们还将连续稳健地走下去……由于我们坚信:只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹!
书声琅琅书香溢,硕果累累球中情!愿读书能够成为教师和学生的****惯和乐趣,让他们在溢满书香的校园中成长、进步!
固镇县杨庙中学
扩展阅读:固镇县杨庙中学建立书香校园三年规划
固镇县杨庙中学建立书香校园三年规划
一、近期目标落实(201*201*学年度)(1)“营造书香校园”启动仪式
启动仪式全体师生参与,教育处组织,会上对打造书香校园进展详细安排部署。
(2)营造读书气氛
校团委负责出宣传板报,政教处制作宣传横幅,并负责悬挂在教学楼,教育处制定营造书香校园活动规划、实施方案。
(3)一个主线:读书大课堂
我们要自主创新,组织形式要有自己的特色。我们的思路是只要是杨庙中学的一员,都可以到讲台上讲;可讲学科学问,也可讲品德修养、为人处世、天文、地理等。组织形式可以是讲座式,也可以是谈话式、座谈式、讲故事式。一个目的,引导师生学****br/>(4)其他配套活动的开展
①开展读书活动。我们规划把周日晚自****第一节、周一下午的第三节课、周三下午的第三节课作为学生自主读书时间;周六、周日师生把学校图书馆、班级图书角里的书借回家读,周一检查读书笔记。