文档介绍：该【写范仲淹的颁奖词 】是由【brozn】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【写范仲淹的颁奖词 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。颁奖词写作专题
一、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的筹划就不是很完美,活动过程就显得不是很完好。通过这种宣读颁奖词的方式,让群众理解获奖对象的事迹和所表达的一种超乎寻常的人格精神,从而获得一种教育的效果。因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进展准确的陈述和评价。
二、颁奖词的特点
(一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹和精神,以到达以情感人的艺术效果。
(二)深化性对人物事迹的评价,必须表达一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵和风采.
(四)针对性在颁奖典礼上,授奖对象一般不是单个的,因此,这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题一样,但是详细人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调,有针对性地表达出每个人的个性特点.
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意,点明人物的事迹.
例如:感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词:
沧海横流,方显英雄本色!为了一个陌生人,他在滔天巨浪中三进三出,危险面前,他根本不需要选择,,又悄然回到人群中去,他,是侠之大者。
(二)纵深开掘,彰显人物的精神.
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点,也是难点。通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。因此,在颁奖词中,要表达出人物的闪光心灵、人格魅力,或是人物的坚强意志、思想品质等等。要表达一定的哲理意味.
例如:感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词:
假设眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。
(三)综合表达,事、理、情有机交融。
颁奖词的表达方式,主要是表达、议论、抒情。、精神和对人物的赞美之情有机交融在一起,做到水乳交融,自然成趣。例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词:
从不幸的谷底到艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈,于无声处,展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁,一个朴素女子为我们呈现华美的奇迹,心灵的震撼不需要语言,你在我们心中是最美的。
(四)言简意丰,自然流畅音韵美。
颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩,、意蕴丰富,具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。
a、整散句结合
穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的***,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。(巴金)
b、运用修辞
她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最忠诚的尊重!(任长霞)
四、颁奖词欣赏(感动历史人物颁奖词)
1、中华文化的先驱:孔子
他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门,阳光从那错开的门缝间挤出来,于是门外面铺满黄金;他用最朴实的教导铸造了一把坚韧的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨铭心!于是,子子孙孙有了一条光明的大道。
2、不朽的行者:屈原
当黎明还黝黑时,他就触着光亮而长吟。上下求索,踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升,他使一个站立的灵魂,得到了不朽的诠释。
3、俞伯牙、钟子期
一挥手,一拨琴,一段旋律;一高山,一流水,一段传奇。他们困难地跋涉于七根琴弦,他们用紧扣的十指敲开了心灵之门,他们的生命也由此产生了共振。即使远隔千里,即使天上人间,但在他们人生原始的画卷里都巍峨着山,清澈着水,飞舞知己的音韵。
4、狂放不羁酒中仙:李白
一星升起,,欲上青天揽明月;他自信,天生我材必有用;他狂放,我辈岂是蓬蒿人!他用酒涤荡自己的秉性,用诗放牧自己的灵魂!
5、一代才女:张爱玲
十里洋场的意乱神迷中,清醒着一处清幽,她是一枝气质媚人的蕙兰。她用敏感的笔触,红色的***,喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望,抒写了一个个淋漓的灵魂后,乘着它们渐行渐远,暗洒一路幽香,任由裙裾飞扬。
信义兄弟【颁奖词】言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇,他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟,,但情意打在地上铿锵有力。
对联专题
一、对联的知识要点
1、字数讲相等上联:爱国诚信乃做人根本
下联:务实谦虚为治学前提(福建卷)
2、词性讲一样上联:满园春色好
下联:神州相貌新
3、平仄讲和谐要求:“仄起平收",也叫“仄起平落”,或“上仄下平"。上联:春晖盈大地平平平仄仄
下联:正气满乾坤仄仄仄平平(全国卷)
4、构造讲相对要求:主谓对主谓;动宾对动宾。偏正对偏正,并列对并列,动补对动补。墙上芦苇,头重脚轻根底浅;
山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空.
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方位并列主谓主谓方位│
└———-┘││└——┘
偏正││主谓
└┬┘└—-—┴————-┘
│并列
└-——————————┘
主谓
5、内容讲相关要求:上下联的含义必须互相衔接,,可以只说一事,也不妨分说两事。
(1)正对,亦叫同类对。就是上下联的内容根本一样,它们互为关联,互为补充。祖国江山好大地气象新(正对)
(2)反对,即上下联的内容相反,它们互相映衬,形成对照,使楹联具有强烈的艺术效果,从而给人以深化的印象。
扫千年旧****树一代新风(反对)
(3)串对:又名流水对。上下联内容从事物的开展过程或因果、条件、假设等方面相关联,反映出句和对句的意思相连接,对句补充出句之意,二者不可颠倒。
一着不慎/满盘皆输
二、内容方面三注意
三、对联的禁忌:
1、忌“合掌"。所谓“合掌"就是上下联的意思雷同。
例如:“春晖盈大地”,对“正气满乾坤”是不错的,因上联比喻,引出下联颂赞的“正气",上下联互相衬托;但对“朝霞满山川”那么不好,因后者和上联意思重复.
2、忌“同字"。即上下联同一位置不能有一样的字,
如:“科学能致富”对“艺术可修身”是可以的,但对“诚信能纳财"那么犯忌,因上下联都有
“能”字.
四、小试牛刀
(一):苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床;
下联:最无益,莫过一日曝十日寒。
:遥望东南,建几处依山亭榭;下联:近看西北角,造起三间面临绿水之轩斋。
(二)补充对联
(1)填写缺字联:活到老,学到老,老不服老.
画亦精,字亦精,。
(2)根据课文内容,将对偶句补充完好。
欧阳修.
岳阳楼上范仲淹作文寄情。
(3),上联有两字缺漏,请你根据下联补全上联内容.
上联:译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领。
下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
(三)对联试拟
(1)画饼充饥-—
行千里路—-
福如东海阔——
(2)南京名园瞻园中有一副对联,其下联的句序、构造已被打乱,请根据所给出的上联进展适当的调整。
上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?
下联的内容(已被打乱):红雨树边,小苑西回,一庭佳丽莺唤起,看池边绿树,此间有尧天舜日.
五、改改高考卷
:冬去春来千条杨柳迎风绿
下:冰消雪化万朵梅花扑鼻前
:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
下:丹霞西樵鼎湖,全是广东名山
:爆竹声声旧风俗旧****惯随旧岁离去
下:春风********新思想新气象伴新年来到
:国兴隆家兴隆国家兴隆
下:老舒心少舒心老少舒心
:东风送暖大江南北春光好
下:春雨润物长城外百花香篇二:2020年度感动中国十大人物及颁奖词
★《论语八那么》
子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"
子曰:“温故而知新,可以为师矣.”
子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆。”
子曰:“由,诲汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之'文也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
子曰:“不愤不启,,那么不复也。"
★《次北固山下》(王湾)★《早春呈水部张十八员外》(韩愈)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?。
★《使至塞上》★《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,,,大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。到乡翻似烂柯人。
★《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)沉舟侧畔千帆过,,杨花落尽子规啼,,暂凭杯酒长精神.
随风直到夜郎西。
★《观刈麦》
田家少闲月,,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆。
相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长.
复有贫妇人,,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。
家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
★《钱塘湖春行》
孤山寺北贾亭西,,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。
★《雁门太守行》(李贺·唐)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,,提携玉龙为君死。
★《赤壁》(杜牧)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不和周郎便,铜雀春深锁二乔。
★《泊秦淮》(杜牧)
烟笼寒水月笼沙,,隔江犹唱后庭花。
★《夜雨寄北》
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
★《无题》
相见时难别亦难,,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
★《登飞来峰》(王安石)
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
★《水调歌头》
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.
几时有?,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,
,何似在人间?
明月转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,
,千里共婵娟。
★《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
★《天净沙·秋思》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,,断肠人在天涯。
★《己亥杂诗》
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花.
★《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,!
★《关雎》
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之.
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,,琴瑟友之。
参差荇菜,,钟鼓乐之。
★《蒹葭》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央.
蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻.
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚.
★《观沧海》
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,,百草丰茂。秋风萧瑟,
,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里,幸甚至哉,歌以咏志。
★《饮酒》(陶潜)
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,
悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相和还。此中有真意,欲辨已忘言。
★《送杜少府之任蜀州》(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津。和君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯假设比邻。无为在歧路,儿女共沾巾.★《行路难》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
★《望岳》
岱宗夫如何?,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。★《春望》
国破山河在,,,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪.★《相见欢》
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
★《渔家傲》(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军自发征夫泪。
★《浣溪沙》(晏殊·宋)
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独彷徨。★《江城子·密州出猎》
老夫聊发少年狂。左牵黄。,,亲射虎,看孙郎.