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一、教课目的
1、帮助青少年加强国防看法,认识基本的国防知识,
学****必需的军事技术,激发爱国热忱,自觉执行国防义务。
2、使参加培训的广大得青少年学生认识国防历史,树
立国防看法;认识新中国成立以来国防建设获得的伟大成
就,提升对我国国防的认识;认识目前我国国防局势,激发
同学们建设国防、捍卫祖国的热忱,成为祖国的栋梁之材。
二、国防教育的意义
1、“起来!不肯做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新
的长城”国歌中的这句歌词铿锵有力地表达了当年中华
子女在大敌目前、国难当头的时刻誓死捍卫伟大祖国的钢铁
意志。此刻,历史跨入新的世纪,人类走进新的时代,我们
还要不要修建捍卫祖国的新的长城?对此,中国共产党第十
六次全国代表大会作了一定的回答。党的十六大报告提出:
“成立稳固的国防是我国现代化建设的战略任务,是保护国家
安全一致和全面建设小康社会的重要保障。”并提出“坚持国
防建设与经济建设协调发展的目标,在经济建设发展的基础
上推动国防和军队现代化”。
2、全面贯彻素质教育的需要。
3、青少年自己发展的需要
三、国防教育原则
贯彻全面参加,长久坚持,讲究实效,常常教育与集
中教育相联合的原则
四、教课过程
一、现代国防的种类与特点
学****和研究国防,我们第一要弄清国防的看法。那么,
什么是国防呢?回首历史:
1)1842年鸦片战争中战败了的清政府,派耆英和伊里布,到停靠在江面上的英国军舰“康华美”号上,被迫与英帝国主义签署丧权辱国的《南京合约》,把香港岛这一主权国土割让给英国,并且还要补偿他们用来攻打中国的军费
2100万银元。这一合约的签署,损坏了中国国土主权的完
整,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2)1982年邓小平接见英国首相撒切尔夫人,会商的主题是香港问题。当时,素有“女强人”之称的撒切尔,挟刚才结束的英阿马岛之战,发兵13000多公里,战胜阿根廷,从头占据马尔维纳斯群岛的壮心,到达中国,想拿应付阿根
廷的方法来和中国谈香港的将来问题。但邓小平绝不客气地说:主权问题不是一个能够议论的问题!并且坚定地说:现
在机遇已经成熟了,应该明确一定,1997年中国将回收香港。中国不是阿根廷,香港不是马尔维纳斯群岛。这是撒氏
夫人压根儿没有想到的。会商结束后,本来信心实足的撒切尔从邓小平那坚定、自信的话中看到了中国的强盛。在人民大礼堂的台阶上,这位女强人,差一点摔个跟头。
3)1997年7月1日,在全世界瞩目的香港政权交接仪式上,飞扬了一个世纪的“米”字旗,被五星红旗所代替,香港这块紫荆花绽放的地方,又回到了祖***亲的怀抱,并
且人民解放军进驻香港,执行香港防务职责。
4)1999年12月20日,走开我们四百多年的澳门,也顺利地回到了祖国的怀抱。几百年沧桑,被人家夺走了的香港和澳门,今日我们又收了回来,我们靠的是什么?对,靠的是国家的兴盛,但只有兴盛,英国人能痛畅快快地把香港交还给我们吗?所以,从根本上讲,靠的是我国国防的强盛!所以,顾名思义,国防,就是国家的防务,它的基本含义是:国家为防范和抵挡外来侵略,遏止武装推翻,捍卫国家主权、国土完好和安全所进行的军事活动,以及与军事有
关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。但是,在人类发展的历史长河中,其实不是一开始就有国防的。国防,有国才需要防,国防是跟着国家的产生而产生。大家知道,
简体的“国”字“,口”字里面装个“,玉玉”是中华民族文化中美好的象征,但没有四边的防,这块玉是必碎无疑;那么,繁体
的“国”字“,或,”邦也,把国与象征兵器的“戈”联在一同,从戈守口,拥有明确的捍卫之意,有兵器的防卫才有国。跟着社
会的发展,现代国防注入了它新的内涵,是一个大系统,主要包含以下多个方面:武装力量建设、国防系统建设、国防经济、国防外交、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设、战场建设、军事交通、国防动员准备、对人民群
众进行国防教育、成立国防法例等。这些都属于国防的范围。那么,不一样性质、不一样制度、不一样政策的国家,有着不一样目
标和不一样特点的国防。目前生界上各国的国防有多少种类呢?
(一)国防的基本种类
我们概括起来,主要有以下四大种类:
第一类,是扩充型:也就是全部推行霸权主义侵略扩充
政策的国家,为了保护本国在世界很多地域的利益、打着防
卫的幌子,对别国侵略、推翻和浸透。把国防作为入侵别国
主权和国土、干预他国内政的代名词。如美国为了扩充在世
界各地成立了300多个军事基地,在全世界各地推行军事力量
“前沿存在”的国防,以保护美国的利益,同时对他国进行侵
犯和干预。
第二类,是自卫型:主假如依赖本国力量、宽泛争取国际上的怜悯和支持,以保护本国的安全、周边地域和世界的和平易稳固。我国就属于自卫型国防。我国的国防是为了捍卫国家主权和国土完好,是全民式的自卫型国防。
第三类,是缔盟型。也就是以缔盟形式,联合一部分国家来填补自己力量的不足。从缔盟国之间的关系来看,还可分为一元系统缔盟和多元体缔盟。所谓一元体缔盟,就是有
一个大国处于盟主地位,其余国家则附属于他,目前的日本、韩国的国防属于此种种类,都是以美国为盟主成立的国防。
所谓多元体缔盟,则是各国基本处于伙伴关系,共同磋商防卫大计,如北约组织和苏联解体后的独联体组织。在缔盟型的国防中,也能够分为扩充和自卫两种状况。
第四类,是中立型。主假如指中小发达国家,为了保障本国的安全,严守和平中立的国防政策,拟订整体防守战略和于兵寓民的防守系统。如瑞士、瑞典,寓兵于民,大搞
全民皆兵的国防。有的则采纳完好不布防的方式,如圣马力诺是个无军队之国,只有少量警察来保护社会次序,就是失火了,也是请邻国意大利的消防队去救火。平常,我们一提
起“国防”这两个字,很多人都以为那是军队的事,与已没关,
那么,这类看法能否完好正确呢?回答一定是不正确。那么,为何不正确呢?下边,我们来剖析一下现代国防的基本特点,就能够找出答案。
(二)现代国防的基本特点
现代国防又叫做社会国防、大国防、全民国防,它是对传统国防的继承和发展,是一种崭新的看法和国防实践活动,大概有以下五个方面的特点:
特点一,多种斗争形式的角逐
现代国防的斗争,不但持续以两方军事权力在战场长进行武力较量为基本形式,并且也是经过非武力斗争形式进行的角逐,如政治斗争、心理斗争、经济斗争、科技斗争以
及外谈话判、军备控制等。比方,从1999年3月24日开始的北约空袭南缔盟战争中,开战两方不但在军事长进行强烈
的抗衡,并且在心理和精神长进行唇枪舌剑的斗争。南缔盟面对数十倍于己的军事劲敌,数百倍于己的北约国家经济实力,不卑不亢、众志成城、举国迎敌的强盛凝集力,上涨为
一股民族精神:经过反空袭战果,特别是击落F—117的事实,来证明自己的作战能力;经过办理战俘问题,向北约官
兵施加心理压力;经过公众反战行动,甚至举行广场音乐会,来弘扬民族凝集力,宣扬南民军的抵挡信心,激励军民的反
战士气。“兵战”与“心战”一体化,将心理战贯串于各项军事行动之中,形成了一道坚固的国防线,抗击了北约的空袭。从
南缔盟战争中,我们就能够看到:现代国防是以军事力量角逐为主的,多种斗争形式的综合抗衡。
特点二,战争潜力的转变
现代国防仍旧是以军事力量为主体,但它不纯真指军事力量,还要靠国家潜力转变为作战的实力。它包含着国家方方面面,如:国土面积、地理地点、自然资源、人口的数目和质量、地形天气、生产能力、科技和文化水平、交通运输、通讯状况、社会制度、国家政策、管理能力、国际关系和国际地位等都属于这个范围。比方,我国的兵员潜力,据
此次全国人口普查,我国仅18-25岁男性公民就有1亿5千万,比第二次世界大战时61个参战国的总兵力1亿1千万还多。前英国元帅蒙哥马利曾警示说:“要把攻击中国列为
世界的一大禁忌,你们打中国,打进去就出不来。”特点三,综合国力的抗衡
现代国防,已成为综合国力的抗衡。大家知道,综合国力主要由人力、自然力、政治力、经济力、科技力、精神力和国防力等构成。此中经济实力、国防实力和民族凝集力是综合国力的基本因素,经济实力是基础,国防实力是支柱,民族凝集力是灵魂。现代国防与国家的综合国力有着亲密的联系,国家的发展水平限制着武器装备发展水平易国防力量的总规模。事实证明,没有强盛的综合国力,国防建设只好是海市蜃楼。美国从海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争,
直到今年的伊拉克战争,之所以敢冒天下之在不韪,不惜花
巨资,摆动“霸权主义”的大棒,公开绕开联合国,大打出手,向全世界喜好和平易正义的人民叫板,它倚仗的是什么?倚仗的是年均国内生产总值8万多亿美元的经济实力,以及每
年4000多亿美元的军费开销,倚仗的是此刻世界上最强盛的军事力量。
特点四,质量建设的道路
在历史上,军多将广,曾是一支军队强盛的标记。科学技术的发展,改变了战争款式,打破了“兵多必胜”的传统看法。无论是南缔盟仍是伊拉克,固然有较大规模的军队力量,但因为质量不高,在美国和北约强盛的战争机器和宏大的军
事实力眼前,苦苦支撑,宁死不屈、不为瓦全的悲壮,更使我们看到了国防贫弱的苍白与无奈!所以,抓住大战一时打不起来的有益机遇,科技强军,走精兵、利器、合成、高效的质量建设之路,走精壮的常备军和强盛的后备力量相联合的质量建设道路,是我们的必定选择。
特点五,威慑作用的功能
威慑是和平常期国防的主要功能。这类不进行战争,而是运用强盛的国防力量,采纳多种手段,发挥最大的影响力,给对方造成巨大的压力,使仇敌不敢动用武力,以保证本国获取最大的利益。在过去,比方二战时期,位于欧洲大陆中部的瑞士,处于东西两个军事大公司之间的小国,面积
,不足三个北京市那么大,人口625
万人,当时的兵力也只有近万人(有的资料说只有3500人),
但瑞士十分重视全民国防教育,经过各样门路来提升全民族的军事素质,18—50岁的男性公民,每人都发给军服和一
支永远性使用的自动步枪,在48小时内即可动员50万军人上战场。就是靠着这类威慑力量,使瑞士这个弹丸小国,600年无战争,人民过着和平、平易的生活,成为今日的最富裕
的国家之一。在科索沃战争中,美国之所以对俄罗斯尚存一丝忌惮,说穿了就是因为俄罗斯在此刻世界上拥有唯一无二的、能够在半小时内摧毁美国全境的军事实力和战争手段,拥有强盛的威慑力量,美国才会惧怕,才会去莫斯科和俄国人会商南缔盟的问题。在我国,也正是因为我们拥有了两弹一星,才能拥有强盛的威慑力量,才能换来五十年来以致更长时间的和平。正如邓小平深刻指出的“假如六十年月以来中国没有***、氢弹,没有发射卫星,中国就不可以叫有重要
影响的大国,就没有此刻这样的国际地位。”所以,富国强兵,不战而屈人之兵,是各国国防的最正确选择。
六、讲堂发问:
1、什么是国防?
2、国防的种类有哪几种?我国属于哪一种国防?
七、观后有感言:以小组为单位组织议论,选举代表讲话,
各抒己见。
八、讲堂小结