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越界的自由--鲁迅与卡夫卡作品互文性特征论.pdf

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越界的自由--鲁迅与卡夫卡作品互文性特征论.pdf

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文档介绍

文档介绍:唯与啊书范睾⑧∥菇办孽硕士学位论文厶肌洲自由力年日号:..论文题目:单位代码;作者专导师合作导师分类号:密级:学业厂疭
一、
论文作者签名:弛论文作者签名:砬导师签名疆勉日期:丝£莼期:豪荻关于学位论文使用授权的声明原创性声明立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研的法律责任由本人承担。和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。C苈畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑
第二章文本“变形记’’一宦逞赣肟ǚ蚩ㄐ∷祷ノ男允址ǚ治觥目录旧事新编,新事旧编——鲁迅小说戏拟手法分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一章互文性理论及批评方法简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯互文性理论的发展流变⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯互文性概念的广义与狭义之分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.互文性批评方法简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“戏拟”的概念与特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯荒诞张力的扩张——卡夫卡小说戏拟手法分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三章叙事秩序的重建——互文性写作的叙事策略分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..时空形式的破解与重构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。现代元素构成的戏拟拼图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯时空维度的错乱模糊⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第四章小说与神话的角力场——鲁迅与卡夫卡小说文本互文性共同特征论神话秩序的拆解颠覆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。神话的“祛魅”之舞⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.谢辞⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.趋向无限空间的文本自由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结帷山东大学硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..山东大学硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.海‘’⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.争疭⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯疭⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..痵
中文摘要纵观中西方文学,文学经典的代代相传都影响着文学的流向。文本之间有迹可循、相互印证的关系可以清楚地显示这种经典的影响。在文学阅读和批评中,经常可以发现许多文本对作为经典存在的前文本进行了有趣的吸收、变形和转化,新的文学样式从而诞生。而且,某些与作家有着现实瓜葛的同时代文本也会以这种方式进入新的文本当中,构成文本语境的一部分。文本之间相互依存、相互参照、相互影响的关系正是互文性理论所关注的重点。互文性理论兴起于二十世纪六十年代。在这种理论视角下,所有文本都与其他文本构成互文性关系,通过不断吸收、转化前文本形成新的文本。互文性批评致力于寻找文本与前文本之间吸收、演变的踪迹。本文从互文性理论视角出发,使用互文性批评方法,研究鲁迅《故事新编》、卡夫卡《海妖的沉默》《普罗米修斯》《波塞冬》文本与经典文本的互文性关系。鲁迅与卡夫卡都是二十世纪举足轻重的文学大师。《故事新编》取材中国古典神话、传说,作者对古典神话故事加以重新组合、虚构,影射现实,具有强烈的荒诞意味。而卡夫卡小说《海妖的沉默》《普罗米修斯》《波塞冬》则取材于古希腊神话传说,作者为希腊神话中的人物、神祗写就了现代人的“注解9诺渖窕爸匦律柚昧酥种挚赡苄裕∷在本文所研究的文本中,“戏拟”是鲁迅与卡夫卡两位文学大师擅长使用的写作手法。两位作者都

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