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大四学生实****自我鉴定
大四学生实****自我鉴定1
在实****生活以来我始终以严谨的看法,主动的热忱投身于学****和工作中,有失败的辛酸,也有胜利的喜悦,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地相识到,成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性,实****当中不能说我有怎样的成果,但我觉得收获不少,我想这些对于我今后的学****和工作会有很大的帮助的。
我体会深刻的一点是,理论要与实践相结合。其实许多东西在学校的时候我都学****过,但知道的都是理论,知道操作步骤,却没有多少实践,甚至都没有考虑到根据这些步骤去做的时候,也会出现许多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思索,不让自己的思想有局限性。
我虚心谨慎,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取老员工的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。
工作中踏实肯干,吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维;具有肯定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,有自己的思路和设想。能够做到听从指挥,仔细敬业,工作责任心强,工作效率高。
在生活上,养成了良好的生活****惯,生活充溢而有条理,有严谨的生活看法和良好的生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和谐相处;主动参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
实****结束了,我学到了许多东西,也觉得自己成长了许多。丰富了自己的学问面,也开阔视野,实****是一个过程,须要我们不断的积累和更新,也须要我们的坚持。
大四学生实****自我鉴定2
我是一名旅游管理专业的学生,我以优秀的成果修完自己的全部主修课程,包括:导游业务、导游基础学问、中外民族民俗、旅游学概论、旅游法规、旅行社经营管理实务、旅游市场营销、旅游交际礼仪、餐饮服务与管理、酒店前厅与客房业务管理、旅游英语口语、中国旅游地理、饭店人力资源管理。
回首这三年来的校内生活和社会实践活动的过程,有辛酸,有喜悦,有哀痛,有欢乐,有失败,更有胜利。我始终以提高自身的综合素养和个人实力为目标,以全面发展为努力的方向,树立了正确的人生观、价值观和世界观,不断地挑战自我、充溢自我、超越自我,为实现人生的价值打下坚实的基础。在这个充溢酸甜苦辣的过程中,我在努力巩固自己的专业学问上,更多的是在这个过程中学到了很多书本上学问。在不断追求进步不断自我增值的同时,学****仍是自己现在的主业,我也明白只有精通自己的业务,才能不断提升自己的人生价值,为社会创建更多的社会价值。为此我刻苦努力地学****自己的专业,对学问对本专业一丝不苟,取得的成果都得到老师同学的确定,获得了学院年度奖学金的二等奖。
由于我性格开朗,能够与不同的人接触。平易近人,简单与同学或老师和谐相处。为人忠厚醇厚,凡事言出必行。乐于助人,能为别人分担一些工作或生活上的忧愁。行事谨慎,凡事三思而后行。做事全力以赴,不会轻易中途而废。遇事临危不惧,能镇静地处理突发事务。
在日常生活中,我非常重视熬炼身体,具有良好的心理和身体素养,体育成果优秀,体锻达标。我爱好广泛,酷爱生活,尤其喜爱唱歌和绘画,曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。
暑假,我以娴熟的口语自我举荐,应聘到广之旅国际旅行社股份有限公司国内游总部任导游岗位实****工作的过程中也得到公司与客人的好评。我懂得利用课余时间驾驭更多的学问与阅历,通过工作和活动的熬炼,我的综合实力得到了很明显的增加。
在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点,但我敢于改正自己、完善自己。我坚信:我拥有人生最珍贵的年轻和学问,我会用自己的热忱、活力、自信和学识,来应付以后生活和工作中全部可能遇见的困难,创建自己有价值的人生!
我信任一分耕耘一分收获,生活的精彩须要自己创建!
虽然要离开学校,但我要学的东西将更多,比如要多一份团结心,多一份上进心,更要多一份责任心。
大四学生实****自我鉴定3
实****期间我仔细刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想主动上进,接受实力和独立实力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事仔细负责,有很强的责任心。有剧烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应实力,能很快融入集体。
在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,我严格遵守我公司的各项规章制度,实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。我脚踏实地的工作,努力做到,工作始终以热心、细心为准则。遇到不懂的问题,主动问同事,在同事的热心帮助下,问题很快就解决了,这简短的实****生活,虽然惊慌,收获也许多。但给我的仅仅是初步的阅历累积,对于往后迈出社会还是不够的。
通过实****我明白到,工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中,如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的实力要求有这样的观点:要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团合作,协作默契,共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩,我牢记一个规则:我恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的帮助下同时也从中受益的状况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己胜利的最重要的因素之一。
我信任通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素养,在与社会的接触过程中,削减磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起志向的风帆,驶向胜利的彼岸。
大四学生实****自我鉴定4
时间犹如白驹过隙,转瞬间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足宝贵的经验,也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里你们赐予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,感受到了医务工作者“救死扶伤”的责任,也体会到了医务工作者艰难和坚决,在对他们肃然起敬的同时,也为我有机会成为医务工作者的一份子而惊喜万分。
在这三个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了肯定的进步,现将自我鉴定汇报如下。
一、在思想上,坚持四项基本原则,要求主动上进,酷爱祖国、酷爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度主动向党组织靠拢,向党递交入党申请书;有很强的上进心,勇于指责与自我指责,树立了正确的人生观和价值观。听从吩咐,听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的;能主动参与医院和科室组织的各项活动并能敬重领导,团结同事。
二、在学****上,严格要求自己,靠着对成为一名优秀白衣天使的目标和学问的剧烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,看法端正,目标明确,基本上坚固的驾驭了一些专业学问和技能,作到了理论联系实际;除了专业学问的学****外,还留意各方面学问的扩展,广泛的涉猎其他学科的学问,从而提高了自身的思想文化素养。
三、在工作上,在科主任及护士长的领导下,我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发觉问题,刚好解决。在工作中能理论联系实际,遇到不懂的问题能刚好向护士长及资深的老师请教,努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务,做到看法亲善,急病人所急,想病人所想。除了完成常规的基础护理外,还娴熟的驾驭了专科学问和各项护理操作,常常下病房与患者沟通,刚好了解他们的动态心理,并做好健康宣教。
四、在生活上,养成了良好的生活****惯,生活充溢而有条理,有严谨的生活看法和良好的生活看法和生活作风,为人热忱大方,诚恳守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同事们和谐相处;主动参与各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学****以不断提高自身的业务实力。从而使自己的理论学问及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号!
大四学生实****自我鉴定5
实****期间,我从未出现无故缺勤。我勤奋好学,虚心谨慎,仔细听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中,尽力做到理论和实际相结合的状态,培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养。能够做到听从指挥,与同事友好相处,敬重领导,工作仔细负责,责任心强,能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则:要么不做,要做就要做。
我严格遵守公司的一切工作管理制度,自觉以老员工规范严格要求约束自己,虚心求教,利用可利用的时间来熟识药品的成分功效以及禁忌症还有其陈设的位置,在工作中主动主动帮店长及药师做一些力所能及的事情,一方面减轻了店长及药师的工作量更重要的是给了自己一个可以熬炼的机会,让自己可以独立的去分析推断解决事情,不仅开阔了视野扩大了学问面也提高了实际操作应变实力。
实****期间工作仔细,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思索,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实****期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。
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