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学校生活垃圾分类工作实施方案
学校开展生活垃圾分类工作汇报(共5篇)第1篇:生活垃圾分类处理汇报渝水区生活垃圾分类处理试点工作处境汇报在省、市发改委的正确领导和大力支持下,为策应全省生态文明试验区创办,渝水区积极开展生态文明创办,全方面创办省级生态文明示范县(区),在全省领先开展了生活垃圾分类处理工作,取得了确定的成效,为全省生活垃圾分类工作探索了路径,积累了阅历,现将有关处境汇报如下:
一、总体处境年6月,渝水区在良山镇、姚圩镇启动了生活垃圾分类(一期)试点工作,涉及26个行政村,235个自然村,2个居委会,71211人,区域面积248平方公里。10月份试点工作主体工程建成并投入运行,工程完成总投资775万元,新建有机垃圾处理站2个,垃圾回收兑换站15个,垃圾分类屋200个,配置勾臂式垃圾箱503个,勾臂式垃圾转运车4辆,垃圾分类车330辆,,广告式垃圾箱140个,垃圾分类钳330把。按照“户分类、镇收集、区处理”的原那么,探索了“两次六分法”的分类处理、“垃圾不落地”的转运方式、有机垃圾处理站就地资源化利用等模式,实现了生活垃圾科学分类和减量化、资源化、无害化处理。
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二、运行模式(一)“两次六分”的分类处理方法1、农户(单位)初次两分。在各自然村和单位、企业、学校张贴垃圾分类图指导农户(单位)举行一级分类,按可腐烂和不成腐烂两类对垃圾分别倒入对应垃圾箱,可回收利用垃圾自行卖给可回收利用垃圾收购站点或向“垃圾回收兑换站”兑换物品;
可腐烂沤肥垃圾,直接投放至沤肥池(窖)、菜园、果园、稻田作肥料利用,餐饮店的潲水由分拣员收集,直接送往有机垃圾处理站举行处理。建筑垃圾由镇政府监视指导,由行政村负责就地处理,主要采取铺路填基、砌塘砌沟渠、填埋的方式举行减量化处理。
2、垃圾分拣员再次四分。乡镇成立垃圾分拣队伍,并举行专业培训。垃圾分拣员对各农户和驻镇单位、企业、学校上门收集垃圾,对所收垃圾按可回收利用垃圾、可腐烂沤肥垃圾、有毒有害垃圾、其它垃圾举行二级分类,指导农户与单位将未辨识出的可回收利用垃圾卖给可回收利用垃圾收购站点或向“垃圾回收兑换站”兑换物品;
可腐烂沤肥垃圾倒入封闭式垃圾箱;
有毒有害垃圾和其他垃圾倒入相应的专用垃圾桶。
(二)“垃圾不落地”的转运方式为最大化裁减垃圾对环境的影响,渝水区取消了村内露天垃圾坑,实现垃圾从投放四处理全程不落地。首先是户分类。即每家每户门口设两个密闭垃圾桶或两格式垃圾桶,农户自行投放后,垃圾分拣员利用密闭分类转运车定时上门收集,按照二次分类方法将垃圾倒入密封或专用垃圾箱。其次是镇收集。镇政府负责一次清运各村所分类垃圾,可回收垃圾转运至垃圾收购站点回收利用,无人收购的可回收利用垃圾转运至镇储存站;
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可腐烂沤肥垃圾直接转运至有机垃圾处理站举行处理;
有毒有害垃圾转运至镇储存站;
其它垃圾转运至垃圾中转站压缩。结果是区处理。区委农工部负责将其它垃圾二次转运至永清环保垃圾点燃发电厂点燃发电;
区环保局负责将有毒有害垃圾转运至专业处理站,举行无害化处理(因我区无危害废物填埋资质,目前正在和丰城、进贤、贵溪3家公司洽谈处理费用事项);
区供销社负责将可回收利用垃圾转运至资源利用企业,举行资源化处理。区卫生计生局负责医疗垃圾的收集和无害化处理(我区嘱托新余市奉献德业医疗废物处置有限公司处理)。垃圾从出门到进入最终处置环节全程不落地。
(三)有机垃圾处理站就地资源化利用方法渝水区在两个试点镇各新建一座有机垃圾处理站,对可腐烂沤肥垃圾举行资源化利用。处理站主要通过有机微生物对有机垃圾举行高效分解,固体变成有机肥料,对产生的气体举行多单元分解,结果将产生的二氧化碳与水直接排到室内或室外,不会产生污染。从有机垃圾变成有机肥时间约60天,整个过程卫生、便当、运作无噪音、无异味、无毒、无二次污染,对人畜无害。有机垃圾减量率80%,剩余20%也转变为富含氮磷钾的有机肥,是蔬菜瓜果的优良肥料。
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三、机制保障(一)高位推动。为加强垃圾分类试点工作,我区成立以区长为组长,相关部门单位主要负责人以及良山镇、姚圩镇政府主要负责人为成员的渝水区农村生活垃圾分类工作领导小组,领导小组办公室设在区委农工部,对垃圾分类工作举行统筹协调。试点镇也成立相应的组织领导机构,实行“党委一把手”亲自抓,班子成员分片负责,镇村干部概括抓,基层党员户户抓的措施。定期召开渝水区生活垃圾分类工作领导小组会议,调度全区生活垃圾分类工作进展处境,研究解决存在的主要困难和问题。
(二)统筹规划。出台了《渝水区农村生活垃圾分类试点工作实施方案》,两个试点镇根据自己的实际处境,因地制宜,制定了细致的操作性强的垃圾分类实施方案。区农业局、环保局、供销社、卫计局等相关单位分别出台了《渝水区农村生活有机垃圾处理实施方案》、《渝水区农村生活有毒有害垃圾收集处理实施方案》、《渝水区供销社推进可回收利用垃圾收集处理工作实施方案》、《渝水区医疗卫活力构医疗废物管理规定》等配套方案。
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(三)多渠道筹集资金。建立“政府支持、群众缴费、社会参与”的资金筹集模式。一是前期创办资金由区财政解决。区政府在工程正式开工前预拨400万元启动资金给良山镇、姚圩镇,加快根基设施创办。二是运行费用主要由乡(镇)财政和农户解决。通过宣传,每户家庭一年缴纳卫生保洁费12元,其余由乡(镇)财政兜底,包括保洁员工资、有机垃圾处理站运行维护等后续管理费用。三是积极引入社会资金,探索市场化经营模式,目前正在草拟实施方案。
(四)考核鼓舞。一是加大考核力度,将垃圾分类处理工作纳入党政领导班子年终绩效考核,由区委农工部牵头,每月考核一次,将考核结果在全区通报。二是探索鼓舞机制,采取评比赏赐等管理手段,调动村民对垃圾有效分类的自觉性和积极性,提高村民垃圾一次分类和保洁员二次分类的质量。
四、工作成效从两个乡镇的试点来看,生活垃圾分类工作改善了农村环境质量,裁减了垃圾危害,提高了资源利用率,促进了生态文明示范区创办,产生了显著的生态、社会和经济效益,为打造“感激美观、和谐宜居”生态渝水,走出了一条符合实际的生活垃圾污染治理新路子。
一是垃圾减量化资源化大提升。良山、姚圩两镇自10月份启动垃圾分类试点以来,垃圾减量化明显。目前已处理垃圾4500吨,其中:有机垃圾2205吨,可产有机肥440吨,用于点燃发电垃圾943吨,可回收利用垃圾1350吨,有毒有害垃圾2吨。垃圾集中收集处理率达100%,垃圾无害化处理率达100%,减量化资源化率达80%。
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二是人居环境大变样。两个镇启动农村生活垃圾分类试点后,垃圾不落地,堆放、转运等环节二次污染明显裁减,原来的卫生死角都变得明净了,群众反映苍蝇、蚊子变少了,臭味没有了,变更了原先“一场大雨、一河垃圾”的现象。环境的改善倒逼居民不好意思唾手丢垃圾,自我约束和文明素质也在不断提升。
三是乡村旅游大进展。以良山镇下保村为例,自开展垃圾分类以来,整个村庄明净、感激,推动了乡村休闲游,据初步统计,年下保村接待游客人数20余万人次,创旅游年综合收入3200余万元,村民人均增收6000余元,比年增长20%。
五、问题和困难我区的生活垃圾分类工作虽然取得了确定的劳绩,但在试点的过程中也遇到了一些困难,暴露了一些问题。一是干部及村民思想熟悉不到位、_惯难校正。一些乡村干部认为,垃圾分类连城市都还没做到,现在要求农村先开展垃圾分类,有点本末倒置,小题大做,难度较大。群众意识不强。垃圾分类首先要做到农户分类投放,在试点过程中存在群众不合作,垃圾混合投放问题。对此,我们加大了宣传力度,通过标语、墙报、互联网等宣传手段和监视、提示、等方法,以期提高村民意识、模范村民行为,但效果不是很梦想。二是有毒有害垃圾处理存在确定的困难。我区无危害废物填埋资质,只能嘱托区外有资质的公司举行处理,但目前两个镇产生的危废垃圾量不大,目前只有2吨左右,总处理费用大约3万元左右,由于量小,专业公司也不愿实时装运处理,只能先暂存在镇里储存站,待达成确定量后再运走处理,这对人居环境或多或少造成确定的危害。三是资金投入压力较大。本金测算方面。两个镇垃圾分类处理试点根基创办投入770万元,经测算,,其中:,,,垃圾兑换站和储存站费用73万元,。运营收入方面。,,,每年每户缴纳12元保洁费共29万元。由于垃圾分类工作采取了财政兜底模式,仅试点的两个镇一年的财政投入就达330万元,如全区铺开,区各级财政每年要投入运营资金近__万元,压力较大。
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六、恳请解决事项以上我区各级财政每年投入的__万元工程运营资金是在有机肥销售收入和可回收垃圾收入均正常的处境下测算的,如遇到市场变化,实际投入会更大。另外我区拟引进第三方机构开展市场化运营垃圾分类处理,目前正在草拟《渝水区乡村生活垃圾第三方治理实施方案》,经接洽,因第三方机构垃圾分类管理更模范,垃圾分类处理效益更高,每年添置服务费用会比目前稍高,就我区目前财政状况来看,难以承受每一年的服务费,压力较大,恳请上级部门对我区垃圾分类工程予以资金支持,以缓解我区财政压力。
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年1月22日第2篇:生活垃圾分类生活垃圾的分类四年级上册辽海出版社大沟九年一贯制学校:闫静霞教学目的:
,知道如何分类放置生活垃圾。
,有害垃圾需要特殊处理;
了解填埋、点燃等各种垃圾的吃力方法。
,培养学生的环境养护意识。
教学重、:对常见的生活垃圾举行分类。
难点:了解垃圾分类的好处,引导学生保护环境,从自身做起。
教具打定:课件、贴图、垃圾实物、等。
教学过程:
,:同学们,我们生活中每天都要产生生活垃圾(出示课件图片:垃圾聚积如山的场面)你知道它们都到那里去了吗?:同学们说到了一些但都不完整,其实不同的垃圾是有不同的去处,垃圾处理也是有学问的,而且还独立成为了一门学科叫做“垃圾学”。不同的垃圾有不同的处理方法,而且好多垃圾还可以变废为宝,重新利用,你们想了解吗?,说它们的家理应在哪里,专心学_完这节课我们就知道了。引导学生学_垃圾的分类。
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(一):要求(1)我国一般把生活垃圾分成几类?(2)说一说为什么这样分?(3)你能为每一种类型的垃圾举几个例子吗?,教师巡回指导交流。
。
。
:
(1).为相应的垃圾找去处。
(2).为垃圾找家,把教师手中的垃圾(图片和文字表示)贴到相应的生活垃圾类型下方。
(3).垃圾分类小嬉戏,教师先解释图片内容,征求学生观法把他们放进对应的垃圾桶里。
(二).,垃圾分类都有哪些好处?同时板书要点。
,道具,体育用品等生活常见的物品。引导学生课余时间动手制作将垃圾变费为宝,下节课举行表示。
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(三).。
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:,师生产生共鸣——我们赖以生存的环境正受到垃圾的要挟,地球的资源正在日益耗尽。
:学_了本课,你能为养护我们赖以生存的环境提出几点建议吗?学_儿歌,回想本课教学内容。
出示儿歌:学生试读;
诵读,试试熟记。
儿歌:
小挚友,要留神,垃圾分类有意义回收资源再利用,裁减污染省资源,垃圾处理有方法,堆肥点燃和填埋,垃圾分类好处多,乱扔垃圾最可此,保护环境人人夸。
板书设计:
可回收垃圾分类放置再利用厨房垃圾裁减占地填埋有害垃圾裁减环境污染其他垃圾变废为宝特殊处理点燃,堆肥第3篇:街道生活垃圾分类工作处境汇报街道生活垃圾分类工作处境汇报生活垃圾分类与循环利用工作作为今年市中十大民生实事工程,是我市打造“文明美观双城创办”工作的重要一环。我街道高度重视该项工作进程,始终坚持推进生活垃圾减量化、资源化、无害化工作,力争实现变废为宝,实现可持续进展的双赢局面。这里我就目前街道相关工作进展处境,做一下简朴介绍: