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小学生综合素质自我评价(10篇)_小学生自我评价
小学生综合素养自我评价(1)
在五年级的学习生涯中,我收获了很多,同时也学会了许多新的学问和新的本事,这些东西对我的学习生活都是有着很大的帮助,它们都是我必不行少的东西。像:帮老师收发本子、收齐小组同学的本子、搞好实践活动……等等。
这些事情,我在四年级时我还一样也不会做,但是到了现在,我不仅会做这些事情,还会做别的事情呢!有时候,我会帮助老师、家长做好自己能够做好的力所能及的事情,让老师、家长分解辛苦,轻松一些。但是,在五年级的学习生涯中,我还是存在这一些不良的坏习惯的:上课免不了讲几句空话、下课爱追来跑去……因为我本身对科学的爱好就很少,所以我在上科学课时的参加性不是很主动。
科学老师说:只要有爱好,就肯定要把它给做好。为此,我也在学期末的学习总评当中,懊悔了自己在上册中没有做好的一点一滴。希望自己能在五年级下册时,把自己没有做好的东西全部补上去,让自己做得更加全面。
小学生综合素养自我评价(2)
本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课用心听讲,主动发言,按时完成作业。敬重师长,团结同学,爱惜公物,酷爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上马虎大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。
在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。小学里我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。
小学生综合素养自我评价(3)
在学习中找寻乐趣,在生活中发觉自我,学习生活就是发觉自我找寻欢乐的地方,所以我端正学习看法,如饥似渴的允吸着学习的水分,把学习当作我的挚友,同学习作伴不怕艰险,刻苦奋斗,学习就是我一生所需的精神食粮。
本人能自觉遵守中学生守则,专心参与各项活动,敬重师长,与同学和谐相处,关切酷爱群众,乐于帮忙别人,劳动专心肯干,自觉熬炼身体,常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活,有较强的实践潜力和组织潜力。
有学习的愿望与爱好,能运用各种学,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的试验操作;能够结合所学不同学科的学问,运用已有的阅历和技能,独立分析并解决问题;具有初步的探讨与创新潜力。
无论过去是失败还是胜利。遗忘以前的胜利与失败,我们只须要把阅历和教训铭刻于心。要有进步的决心,千万不要傲慢,就应再接再励,争取取得更好的成果,取得更大的进步。就应激昂精神,争取迎头赶上。
三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,专心思维,分析、解决问题潜力强,学习成果优良。遵纪遵守法律,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,专心投身实践,关切国家大事。在团组织的领导下,力求更好地熬炼自己,提高自己的.。
时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己状况的学习方法,专心思维,分析、解决问题潜力强,学习成果优良。
小学生综合素养自我评价(4)
本人自入学以为,一向遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有剧烈的群众荣誉感和工作职责心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的志向和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关切国家大事。
在校期间,本人一向勤奋学习,刻苦钻研,透过系统地学习驾驭较为扎实的基础学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得优秀团员、三好学生等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人专心参与体育熬炼,增加身体素养,也酷爱劳动,专心参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信透过不断地学习和努力,使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
小学生综合素养自我评价(5)
在学校,平常在课堂上我总是认仔细真听讲、主动举手回答老师的问题;课后,我认仔细真做作业,在学习上不断取得点滴进步。作为一名班干部,我努力争当名副其实的老师的好帮手,仔细负责,努力给同学们创建一个宁静的课堂学习环境和课后欢乐的班级生活。在日常学习中,我主动参与各种活动,获得校国庆手抄报竞赛三等奖等荣誉。在同学中,我是他们的好伙伴,无论在学习还是生活中,带头营造互帮互助的团队精神。
在家里,我努力的做一个懂事、勤劳的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,我就常常帮奶奶担当一些力所能及的家务。只要一有空余时间,我就捧起课外书补充课外学问开阔自己的视野,我知道,家里大书柜上的书有许多许多,而我的时间是有限的!
在日常生活中,不管在哪里,每次看到散落的垃圾,我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时,我都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶,他们常常笑咪咪地夸我:“真是个懂事的好孩子!”我酷爱大自然,酷爱大自然的一草一木,酷爱各种小动物,希望我们将来能拥有电视上《动物世界》里的那种众生同等、没有杀戮的和谐奇妙环境。
在成长的道路上,是父母的辛苦,哺育了我,是老师的辛勤,培育了我。以后,须要我努力学习的东西还许多。我要在各方面严格要求自己,诚恳守信,礼貌待人,要虚心要热心!
小学生综合素养自我评价(6)
我是一个乐于助人、喜爱看天文书的人,我的爱好是运动,我还是个运动健将呢。在这学期中,我参与了集体舞竞赛,获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好,基本上作业也不欠交了。上课也好多了,比如说:课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候,我会跟几个要好的同学玩。
在学校很活泼,爱打乒乓球,主动参与文体活动。我特别敬重老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好,假如见到我校外来的客人时时常也会向客人问好。我在课堂上仔细听讲,主动思索,举手发言,老师布置的作业我会仔细完成,在家里我主动做练习题。每到课余我会喜爱看别人打乒乓球。我还参与爱好竞赛,钢琴演奏会得了“进步奖”,“小记者故事大赛”拿了奖杯,“预防碘缺乏病学问网上有奖问活动”得了优秀奖。
不过,我也有一些缺点和不足的地方,早上的时候比较晚来学校,值日也做不好。睡觉还总是迟到,最严峻的是间或也会开小差。我决心下学年肯定改掉这些缺点,争取更大的进步,奋起直追,名列前茅。
小学生综合素养自我评价(7)
这个学期,我在学校见到老师就问好。我在品德、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成果。
敬重老师,团结同学,仔细完成老师布置的作业和任务,上课仔细听讲,主动发言,生活中能帮助同学,酷爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不仔细,做作业马虎大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
小学生综合素养自我评价(8)
时间转瞬即逝,我已经是小学五年级下学期的学生了,回顾五年,我在各方面都受益匪浅:自从踏入校内的第一天起,老师和父母就教育我们都应当争当“新三好学生”。所以,我到处根据“新三好学生”的标准严格要求自己,在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下,加之自己的不懈努力,这五年来我在各方面最终不负众望,取得了一些可喜的成果。
在行为道德上。我相识到个人形象代表班级形象的道理,到处为班级着想。因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品德优良,尽力做好同学们的榜样,并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。
当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系特别好,并在同学们中有肯定威信。同时,在思想上,我主动要求进步,始终以“新三好学生”的标准要求自己,并主动参与学校组织的各项活动,比如运动会、航模、机器人、创意、合唱等竞赛,多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
小学生综合素养自我评价(9)
我上课能仔细听,主动举手发言;我爱帮老师的忙,是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎,不是很仔细;特殊喜爱数学和围棋。我的缺点也不少,眼保健操做得不好,广播操不仔细,老是讲话,学习比较马虎,不喜爱劳动。下学期要改正缺点。
我在家很乐意帮家人做家务,帮家人洗碗,为家人买东西,但我在学习上很不勤劳,做作业特殊慢,肯定要做快点,还要做对。老师讲课我没仔细听,老是走神,我要改掉坏毛病,在下学期表现得精彩些,做到用心听讲,仔细做作业。我肯定会改掉学习上的坏习惯的。
这学期我发觉我的优点变少了,缺点也变少了,我的缺点是脾气不好,上课不用心。我的优点是有时候看到地上有垃圾就会顺手捡起来,有时还乐于助人。我以后要多发觉自己的特长和短处,学习别人的特长,改正自己的短处。
小学生综合素养自我评价(10)
我是一个__年级的小学生,我敬重师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各项规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,常常帮助同学;上课仔细听讲;学习仔细,虚心;主动参与劳动和体育熬炼。主动主动参与各种集体活动。
一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成果不是很好,但我始终很努力,我特殊喜爱数学。当然,我知道自己存在很多不足,如学习上没有足够的耐性,上课有时会做小动作,在校酷爱祖国,敬重师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友。我学习勤奋,主动向上,喜爱和同学探讨并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
小学里我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热忱,我信任只要克服这些问题,我就能做的更好。今后我会接着发扬自己的优点,相识到自己的缺点并加以改正,争取在将来取得更大的进步!
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