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涤荡网络尘埃
从社会进展上看,从来没有一项技术像计算机网络一样,在如此短的时间内对人们的生活消费、工作和交往方式产生如此深刻的影响。对于网络时代的到来,嗅觉最灵敏、反映最剧烈、受影响最深的群体之一便是我们中同学。生活在网络时代的中同学,将面临网络给我们带来的意识形态的文化渗透和潜在影响,为此,我们要树立网络意识,实行有效策略,接受正确的引导,以缓解网络对中同学健康人格造成负面影响显得尤为重要。
一、健康人格和中同学的成长
一个人假如既具有良好的道德,又拥有健康的心理,那么,他在生活中就肯定能严格地要求自己和把握自己,体现出做人所应当具有的尊严和价值。这样的人,就是一个具有健康人格的人。而网络时代中同学健康人格的标准应有奉献精神、自我认可、道德感强、团队精神、进展才智、创新精神、心理适应等等。中同学是人生进展的黄金时期。人格健康既是自身成长的一部分,同时又是良好适应中同学活乃至于将来适应社会生活的重要保证。互联网的广泛应用给我们开启了新的窗口,而互联网上的不健康内容也给中同学的教育提出了新的机遇和挑战。据不完全统计,到网吧上网的中学校生占网站顾客的50%以上,他们上网多为谈天、结识异***,有的甚至为躲避家长或老师的管教特地跑到公共网吧登陆色情网站寻求刺激。这无疑对青少年的身心健康产生及其不利的影响。
二、网络时代对中同学健康人格的影响
中同学是一个特别的群体,我们正处于一个身心都快速发育的阶段,奇怪心强。好感情用事,缺乏必要的推断力量和自制力量。让人们感觉接触网络对中同学来说是一件特别危急的事,这经常让一些人因噎废食。但是网络如水,无处不在,我们无法躲,更不能堵,对于网络进展中一些负面的东西,我们不应回避,但也不必过分夸大,草木皆兵。究竟,对于我们这些国家将来的建设者来说,网络是不行或缺的一门课程。因此顺应时代要求,认清网络对中同学健康人格的影响。
网络时代的虚拟现实激发了我们中同学的自我意识;网络时代的信息化特征也强化了中同学的公平意识和竞争意识。信息网络是一种对人思想产生巨大影响的媒体,客观上要求中同学逐步树立开放观念、公平观念、效率观念、全球观念等现代观念。现代中同学在新的历史条件下,要能够自觉地感知现代生活,主动地制造现代生活,逐步形成适应网络时代的自我独立、开拓进取、创新的现代人格素养。
但是,网络对中同学健康人格的负面影响同样不能忽视,然而网络嬉戏使许多成年人都被迷得不能自拔,中学校生更是无法掌握自己,然而嬉戏软件又不行能从世界上消逝。我班的小明,抱着奇怪的心态,在同学家间或上网,他进入各种谈天室,大感新奇,从今便一发不行整理,“上瘾”的他竟然装生病,逃学上网,夜不归宿,最终沉溺网络,不能自拔。这样的事例不仅是小明一个,有许多这样的例子;在今日上网的中同学中,这是一个很普遍的状况。中同学若长期沉醉于网络中的不良的网页的虚拟世界中,势必会对青少年的身心健康都造成极大的危害。长时间的电脑操作会导致其视力下降,骨骼变形等,严峻影响身体的正常发育;影响同学的学****爱好;造成其学****成果下降,甚至厌学、逃学;腐蚀同学的思想;致使其思想品质畸变,人格扭曲,追求低级趣味,严峻的还会走上违法犯罪的道路。
三、涤荡网络尘埃,构建健康人格
“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来查找光明。”我们盼望整个社会能熟悉到网络对中同学的种种弊端,并且能够行动起来,改造网络,还中同学一片网络净土。我认为学校应当开设上网指导课,强化法制教育,加强“网德”教育,形成规范的网络伦理,引导中同学的树立健康的上网意识。加强对中同学计算机网络技术教育,强化其防范意识,提高其自身的抗干扰力量和“免疫力”。现在,我们上网的主要目的,就是从网上学****学问,解决疑难,从而适应社会对我们高标准的要求。能在网上进行有效的自我管理,学会自我心理调适,重塑健康人格。
网络信息时代,提高素养,追求健康人格不仅是个人的事,也是社会进步的要求。要培育中同学对各种信息技术的熟悉力量,陶冶其情操,熬炼其意志,全面提高其心理素养,构建健康人格,使中同学的人格适应现代化建设的需要。