文档介绍：乌鲁木齐市第92中学生综合素质评价
指标体系及主要观测点
一
级
指
标
二级
指标
三  级  指  标
主要观测点
(表中所列内容做为学期学生自评、互评、教师评价的具体内容)
道
德
品
质
是非观
崇尚科学,信仰真理;
明辨善恶,有正义感;
对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。
不参加迷信活动,反对邪教;
以合适方式报告他人的违法行为
不盲从他人观点,能够独立思考,形成符合社会发展需要、适合自身特点的努力方向
亲社会
关心集体,乐于帮助他人或集体,富有爱心;
尊重交往对象,理解他人的情绪情感,合群不偏激;
能服从集体决定;
不妒忌他人的成绩,能与他人共同分享。

2. 在帮助他人或集体时,可以不考虑奖励
3. 不侮辱、戏弄他人,不以他人的缺陷为取笑内容

诚实守信
没有欺骗他人的言行;
勇于践行自己的诺言;
负责任地完成所承担的任务;
考试守纪。
1、  无考试舞弊、抄袭作业等现象
2、  三级指标中的内容可以同时作为观测点
公
民
素
养
热爱国家
拥有民族自尊心、自豪感;
尊敬国旗、国徽,热爱国歌;
关心国家、家乡的建设。

2. 没有损害国家利益的行为

、国徽的含义,会唱国歌,不做有辱国旗、国徽的事情
一
级
指
标
二级
指标
三  级  指  标
主要观测点
(表中所列内容做为学期学生自评、互评、教师评价的具体内容)
社会
责任
关心时政;
自觉维护公共利益;
对个人行为负责;
对他人的违法行为能够做到及时报告;
对违反社会公德的行为能够以合适的方式予以劝阻;
  积极参加各种公益活动。
1. 明了国家大事,具有环保意识
,不闯红灯
;

遵纪
守法
1. 知法、懂法、守法、用法;
2. 遵守校规校纪。

公
民
素
养
文明
习惯
礼貌待人,语言、行为文明;
遵守公共秩序;
爱护公共设施;
无不良嗜好。
1. 不讲脏话、粗话,
2. 仪表整洁
3. 不破坏公共财物
,在公共活动中,不起哄、滋扰

学
习
能
力
学习
态度
自觉主动学习;
学习勤奋,努力克服困难,认真完成学习任务;
学习专注,对自己的学习行为负责。
,作业认真完成

学习
兴趣
能在学习中寻找快乐;
求知欲强,爱提问;
主动通过各种途径,能保持并丰富自己的学习兴趣。
无厌学情绪
经常并善于交流学习信息
三级指标可以作为观测点
一
级
指
标
二级
指标
三  级  指  标
主要观测点
(表中所列内容做为学期学生自评、互评、教师评价的具体内容)
学习
习惯