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应聘老师简历自我评价范文一:
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教化理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面对学生的生活世界和社会实践。以自主,合作,探究的学习方式,让学生参加教学,让课堂充溢新活力。
并严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了老师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学实力。
加强理论,阅历文章以及纲要的学习。多学习,广泛学习教化教学理论学问,努力形成比较完整的理论学问结构,仔细做好教学反思,做到了学习——实践———沟通———总结。
,提高自己的职业道德水平。
,按职业道德方向去做,促进自我素养的进一步提高和完善。
,注意个人的语言,仪表等方面的规范和端正,并不断的自我反省,更好的履行为人师表的标准。
应聘老师简历自我评价范文二:
1、责任感:酷爱幼教事业,对工作表现出深厚的爱好,有剧烈的求知欲和进取心,主动主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的实力:敬重、理解、信任幼儿,擅长发挥幼儿的主动性、创建性,热忱活泼,能歌善舞,深受幼儿的宠爱和敬重。
3、教化艺术:以细致的视察,敏锐的感受,精确的推断和丰富的阅历为基础,敏捷地运用教化的方法、技巧进行新奇、独特、有效的教化。
4、业务学问:驾驭幼儿教化学、心理学的理论,能在实践中敏捷地运用。有广袤的学问视野、较强的表达实力、丰富的工作阅历、娴熟的工作实力。
5、工作实力:能娴熟地引导幼儿开展活动,活动有安排、有条理。
6、工作效率:能快速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性:有丰富的创建力和想象力,常常想出机灵奇妙的方法解决问题,有很好的见解和较系统的安排,不依靠领导、同事,能自己找寻解决困难的方法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的实力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,擅长交挚友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达实力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能运用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和探讨实力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和探讨实力,努力进取,仔细探讨,能写出较高水平的论文。
应聘老师简历自我评价范文三:
我能严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配,仔细完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。
工作中,以老师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。主动学习和钻研新的教学方法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素养。
与家长多沟通,多商议。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径刚好了解幼儿状况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有了肯定进步,受到家长的确定与支持。