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警钟长鸣
安全责任重于泰山
当我们离开家门,有父母双亲日复一日、年复一年千万遍不厌其烦的叮咛,因为他们希望我们平安,因为他们需要我们平安!当我们和爱人各自走向岗位,目光里有太多的牵挂和期许,因为我们希望彼此平安,因为我们要求彼此平安!当我们挥手和儿女再见,稚嫩的童音也许无法表达心愿,但那透澈的没有任何瑕疵的双眸告诉我们:我们必须平安,因为他们更需要我们平安!
爱 的 呼 唤
安全是一种无形的资产,是最大的隐性资本和效益,纵观近年来国内的政策导向及国际相同领域的发展状况,可以确定的一点便是:对于安全的工作只能是要求更为严格和科学,不会再倒退于时代而产生些许松懈。安全终将同企业的发展共同走下去,只有以对市场的关注程度来关注安全,才能最终取得效益的最大化!
隐 形 效 益
安 全 现 状
新闻媒体频频报道的各类事故、一次次血淋淋的报告仍让我们触目惊心,我们不禁要问:“安全在哪里?”(案例,衣食住行)
第 一 章 法 则 原 理
安全第一
预防为主
安 全 管 理 原 则
安全第一,预防为主
防范胜于救灾:从安全技术、安全教育、安全管理三个方面入手,采取相应措施。因为技术(Engineering)、管理(Enforcement)和教育(Education)三个英文单词的第一个字母均为E,也有人称之为“3E”对策。
图5—13E对策
安 全 管 理 对 策
安全管理对策是“3E“对策之一,其英文单词"Enforcement,,的原意是"强制"、"实施”的意思。即用各项规章制度、奖惩条例约束人的行为和自由,达到控制人的不安全行为,减少事故的目的。
安 全 教 育 内 容
安全教育的内容可概括为3个方面,即安全态度教育、安全知识教育和安全技能教育。
1、安全态度教育
2、安全知识教育
3.、安全技能教育
安 全 教 育 对 象
按照教育的对象,可把安全教育分为对管理人员的安全教育和对生产岗位职工的安全教育两大部分。
1、各级管理人员的安全教育
管理人员安全教育是指对企业车间主任(工段长)以上干部、工程技术人员和行政管理干部的安全教育。
2、生产岗位职工安全教育
安 全 教 育 形 式
(1)广告式包括安全广告、标语、宣传画、标志、展览、黑板报等形式,它以精炼的语言,醒目的方式,在醒目的地方展示,提醒人们注意安全和怎样才能安全。
(2)演讲式包括教学、讲座的讲演,经验介绍,现身说法,演讲比赛等。这种教育形式可以是系统教学,也可以专题论证、讨论,用以丰富人们的安全知识,提高对安全生产的重视程度。
(3)会议讨论式包括事故现场分析会、班前班后会、专题研讨会等,以集体讨论的形式,使与会者在参与过程中进行自我教育。
(4)竞赛式包括:口头、笔头知识竞赛;安全、消防技能竞赛;以及其他各种安全教育活动评比等。激发人们学安全、懂安全、会安全的积极性,促进职工在竞赛活动中树立安全第一的思想,丰富安全知识,掌握安全技能。
(5)声像式它是用声像等现代艺术手段,使安全教育寓教于乐。主要有安全宣传广播、电影、电视、录像等。
(6)文艺演出式它是以安全为题材编写和演出的相声、小品、话剧等文艺演出的教育形式。
(7)参观交流式同行业或相似行业。