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老师职业规划篇一
以前始终很喜爱一句广告词“没有做不到,只有想不到!”感觉世界上的任何事情,包括创作,都只须要动脑筋就可以了。但是后来却发觉,假如只是想了不去做,那就是幻想!但最苦痛的是你想了,也正在做了,但发觉实力不够,始终达不到自己的要求,那就白想也白做了。所以做好你想到的,并不简洁!
一、目标——让我离你更近一步
始终以来,就幻想着成为一名优秀的美术老师,始终以来,向着幻想一步步去努力。在以后的努力过程中,我将进一步明确自己的目标。
(一)、成长总目标
做一名有思想、有见地的老师;做一名师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好老师;做一名有肯定理论功底、科研实力、专业技能的老师。渐渐形成自己独特的教学风格,对学生进行特性化教化,使自己成为一名善思,善学,善钻,善问,善写,终身发展的老师,能深刻理解教化教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力气,促进学校老师共同发展。
(二)、个人专业目标:
,利用生动的卡通形象,对学生进行审美教化,将德育渗透于美育之中,培育学生健全人格,让学生在美术学****中相识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和主动向上的生活看法。
,加强实践与创建,把激发学生学****美术的爱好贯穿于始终,提高学生的审美实力,培育学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生相识社会并开展社会实践活动的爱好,培育和提高学生的各方面实力。
,加强专业学问学****多阅读关于美术教化方面的书籍,多观赏名师作品,加强自身美术专业训练,提高绘画水平。
(三)、近期发展目标:
,并严格要求自己!
,多与学生沟通,让学生适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强学生训练,争取在市、区书画竞赛中荣获佳绩。
,教给学生绘画构图技巧,提高学生自由创作实力。
,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学****美术的爱好。对学生要多激励少指责,让他们真正爱上美术。
二、成长——让我离你更近一步
我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀老师学****不断汲取别人的阅历,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和胜利。特殊是仔细学****优秀老师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学****他人阅历,常常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
读书是实现老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创建供应原材料,而且能够启发美术老师创建的灵感。我要利用业余时间多阅读教化教学理论书籍,做好读书笔记,使学问不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑。
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,刚好登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关美术教学录像,学****他人的特长,反思自己的教学活动,发觉问题,在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学****吸取他们的教学特长和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
主动参加课堂教学活动,充分利用学校供应的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学探讨供应载体。
争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教化教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
总之,在今后的实践中,我会接着努力工作,做好我想到的,争取离幻想更近一步!
老师个人职业发展规划篇二
一、自我分析:
个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平常看法主动、仔细,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较迟疑,心情化。这都是我要改正的。职业性格:我在班级担当过一些职务,在组织和动手等实力上有过培育,在工作中仔细负责、有创新思想,并有肯定工作方法和实力,我信任我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学****新的学问,探究新的事物,跟上时代的脚步。
二、个人发展目标:
1、近期目标:好好学****多积累专业学问,努力提高我的英语口语水平,并着力发展自己的艺体实力,在舞蹈,钢琴方面有所进步。主动参与学校组织的各项活动,丰富自己的学****和生活。2、中期目标:在余下的高校生活里,主动参与各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。毕业后我将选择在昆山发展,今年来就业竞争很激烈,为此在今后的学****中我将要不断努力,扎实我的专业学问,通过各种考核;
3、长期目标:尽自己最大的努力获得更高的学历,不断充溢自己,敢于尝试新事物,参与国家自考,拿到本科文凭,有机会的话再考研,不断的完善自己。在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能快速适应四周环境,保持主动的人生看法。
三、自我总结:
1、作为一名将来的幼儿老师,我深深的感到,应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
2、为了自己更好的工作,并在学****工作中得到成长,特制定老师自我成长安排,并在安排实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。
四、结束语:
人生的路须要自己走出精彩,每一次挫折都会成为珍贵的人生阅历,要英勇的面对人生,面对日后的点点滴滴,并要不断努力,与时俱进。
老师职业规划篇三
俗话说“凡事预则立,不预则废”。为了更好的贯彻“素养教化”的要求,把握好新世纪学校体育教化正确的发展方向,培育出高素养的人才,圆满的完成好体育教学任务,我运用专业发展的理论结合自身的实际状况,特制定了个人专业五年发展规划,用以指导今后的体育教学工作。
一、外部环境的分析
1、从社会和教化事业环境的角度来看。
随着科技进步和社会的不断向前发展,学校体育课程体系更加完善,渐渐向科学化、生活化、特性化调整,面对终身体育,面对全民健身安排,面对教学的现代化,已成为一种必定趋势。受此影响,学校体育也应当发生相应改变,不应再单纯将体育作为调整脑力劳动,强身健体的工具存在,而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节,并相应提高学生运动消遣爱好。21世纪学校体育不仅要考虑增加学生的体质,培育学生终身体育熬炼的实力,而且要考虑培育学生的体育素养,使他们对作为教化组成部分的体育有一个正确的相识。所以,把握好新世纪学校体育正确的发展方向,培育出高素养的人才以迎接新世纪的挑战,是我们每一个教化工作者义不容辞的责任。
2、从社区和学校环境来看。
我们九中是南开区的体育传统校,在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势,曾多次在市、区实行的体育竞赛中取得了优异的成果。虽然学校场地、器材等还不够完善,但是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。
3、从家庭环境来看。
我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁,身体不太好但是能够自理,还能够帮我照看儿子,先生在政府部门工作,爱好体育运动,闲暇之余,也能给我的教学方面提出一些好的建议。。
4、综上所述,我认为对我有利的方面包括:社会和教化事业的大环境很好,为体育教化事业指明白前进的方向,并供应了理论上的支持;学校在软件建设方面,领导特别重视,支持并激励年轻老师多参与培训学****多沟通,更好的提高了我们的教学水平;家庭方面,没有后顾之忧,全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括:从个人角度来讲,对大环境的发展改变把握的不是很精确,工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建设方面因历史缘由,没有更好的体育设施和场地,不利于体育教学任务的全面实施。
二、自身成长历程和素养的分析
1、成长的过程和现在所处的阶段。
我出身于一个纯朴的农夫家庭,从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上高校以后,仔细学****文化学问,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。现在作为一名青年体育老师,我特别酷爱我的本职工作,在工作过程中,虚心向老同志们学****请教,定期和同事们沟通教学体会,从而不断的提高自己的教学水平。
2、专业学问方面。
我毕业于天津体育学院体育系,学****体育教化专业。在高校期间,系统的学****了专业体育学问、体育教化理论学问和心理学等相关课程。毕业以后又参与了“体育教化研修班”的学****并以优异的成果结业。现在又参与接着教化的学****不断充溢自己的专业学问,为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
3、教化教学实力方面。
工作几年来,通过自己的理论实践和老老师们的悉心指导,我在教化教学实力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。参与区里的说课、双优课、育才杯的竞赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队多次获市级一等奖。
4、职业道德及特性特点。
爱岗敬业是最基本的职业道德。体育教学是中学教化的重要组成部分,其主要任务是使学生学****和驾驭体育基本学问、技术、技能和熬炼身体的方法,提高生理、心理机能实力。通过教学实践,我形成了以下几方面的特点:作为一名青年体育老师,首先,我确立素养教化的思想,充分发挥老师的主导作用。其次,正确把握分寸,不断改进教法和学****方法。在体育教学中,光靠强制性的练****学生必定会产生逆反心理,俗话说:学****有法,教无定法。无论实行哪种教学方法,有两点必需明确,一是“引趣”,因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学****和“练****中进行练****指导,并采纳肯定的身体素养强化手段,让学生在有意或无意中进行大强度、大运动的素养练****既提高学生体能,而又使学生不觉得疲惫和枯躁。
5、身体及其他方面。
多年的体育训练和教学,在我的身上留下了些许的痕迹,腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛,但也培育了我钢铁般的意志和自控实力。为了让学生更好的领悟动作要领,每一个动作细微环节我都亲自多次的重复示范,直到大多数学生都能娴熟驾驭为止。课后虽然累得腰酸腿痛,但是看到同学们驾驭技巧后那种满意的笑脸,我早就把伤痛抛到了脑后。
6、结论。
以上是对我自身成长历程和素养的分析。我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的看法;专业的学问和教学实力为我的教学供应了充分的理论基础和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德确定了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段表明我还年轻,在教化战线上还是一个新兵,我还有许多须要学****努力的空间和目标。
三、自我定位及总目标
作为一名青年老师,必需以现代的教化思想,教化理念为指导,以先进的教化思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教化型向科研型转变,更新学问,提高体育教化的科研实力。体育教学,从传统技能传授课转到探讨体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标,我安排通过五年的时间,力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练实力水平高、能够适应中学教化教学水平发展须要的青年骨干老师的水平。
四、分项目标和任务
1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变,仔细学****体育与健康新课标,并以新的理念指导学生使其主动参加并养成终生熬炼的意识。
2、教化科研方面的目标。以现代的教化思想,教化理念为指导,以先进的教化思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教化型向科研型转变,力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题探讨。