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主题
《夏天真热》一一《端午节》班级中一班
组织者
叶群时间2021年6月7日第十五周周一
户外自主游戏
场地:5号场地一一塑木场地
目标:
,能自主选择绘画材料,拿材料时做到不拥挤。
.能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。
.游戏结束后会主动整理材料,把材料放回原处。
观察指导要点:
.能有序拿材料,做到不拥挤。
.涂颜料时慢一些,不把同伴和自己的衣服弄脏。
活动生活
目标:
.学会整理自己的抽屉。
.养成饭后漱口并及时擦洗嘴巴的习惯。
3,学习自己料理自然角,关心照顾自然角中的植物。
砂导点』
、。
.吃完饭后监督抽查幼儿的漱口擦嘴情况。
集体教学活动
内容:语言:《天生一对》
目标:
、抱抱、亲亲等肢体动作来表现律动。
2•通过与同伴合作律动,体验“天生一对”的美好情感。
准备:
PPT、彳聿动音乐、彩色手环每人一个。
过程:
(一)出示PPT图片
.宝贝们,刚刚早上老师给你们看了一本很好看的故事书,你们还记得吗?这本书叫什么?《天生一对》讲的是谁的故事?
.出示图二,我们可以从哪里看出来他们是好朋友?(幼儿回答)
.出示图三,我们可以从哪里看出来他们是好朋友?(幼儿回答)
.出示图四,我们还可以从哪里看出来他们是好朋友?(幼儿回答)(二)欣赏音乐
.今天,长颈鹿小姐和鳄鱼先生要去参加一个“天生一对”的舞会,在这个舞会上,他们要跳好看的舞,而且会听到特别有趣的一首音乐。这个音乐有个地方会经常会经常会出现一个词,现在我们边听音乐边把它找出来好不好?
.里面有一个奇怪的词叫什么?是什么意思呢?(幼儿回答)这是长颈鹿小姐和鳄鱼先生两个好朋友之间经常说的三个字,我们想想好朋友见面会说哪三个字?(幼儿回答)
.小结:KUM可以理解是“喜欢你”“抱抱你”“亲亲你”。
(三)学律动
1.“你好,你好,拉拉手呀做朋友,我们一起真开心。你好,你好,
半日活动反思
,尝试利用多种材料设计制作多样化的粽子香袋。
~~集体教学活动反思:
拉拉手呀做朋友,我们一起真开心。喜欢你就抱抱你,喜欢你就抱抱你,喜欢你就抱抱你,抱紧你,抱紧你。喜欢你就亲亲你,喜欢你就亲亲你,喜欢你就亲亲亲亲亲亲你,耶”!(教师示范)
.教师当长颈鹿小姐,邀请舞伴。(请一个幼儿学做抱抱你的动作)
.教师当鳄鱼先生,邀请舞伴。(请一个幼儿学做亲亲你动作)
.幼儿集体学做律动。
找到自己的好朋友,一起学做律动。(坐椅子面对面)
(四)幼儿表演律动
发舞会手环,找到好朋友,集体表演律动。
内域戏室区沸
游戏内容:美工区
沏察指导要占.
、,供幼儿编织五色缕。
.可发动家长一起制作五色缕,将造型和设计别致、制作精美的五色缕进行展示。
.投放制作粽子香袋的相关材料,尝试利用多种材料设计制作多样化的粽子香袋。
半日活动反思
集体教学活动反思:
罗星幼教集团(常青藤园区)半日活动计划表(上午)
主题
《夏天真热》一一《端午节》班级中一班
组织者
叶群时间2021年6月8日第十五周周二
户外自主游戏
场地:5号场地一一塑木场地
目标:
,能自主选择绘画材料,拿材料时做到不拥挤。
.能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。
.游戏结束后会主动整理材料,把材料放回原处。
观察指导要点:
.能有序拿材料,做到不拥挤。
.涂颜料时慢一些,不把同伴和自己的衣服弄脏。
活动生活
目标:
.学会整理自己的抽屉。
.养成饭后漱口并及时擦洗嘴巴的习惯。
3,学习自己料理自然角,关心照顾自然角中的植物。
砂导点』
、。
.吃完饭后监督抽查幼儿的漱口擦嘴情况。
集体教学活动
内容:社会:《端午节的由来》
目标:
.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
2,了解端午节的来历,知道一些特殊的端午节物品,萌发对中国传统文化的兴趣,对屈原产生崇敬之情。
准备:
.挂图30号;《小朋友的书•我爱夏天》。
.粽子一串;香袋;长命缕假设干;雄黄酒假设干。
.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。
过程:
L了解和端午节有关的物品。
交流经验。
教师出示粽子、龙舟、香袋、长命缕、雄黄酒,幼儿识别,并相互交流。
提问:你们认识这些东西吗?它们叫什么名字?
你见过这些东西吗?在哪里见到的?
这些东西都是哪个节日里要用到的?
知道每年的五月初五是端午节。
你是怎么知道这个节日的?你知道今年的端午节是几月几号吗?
(要特别提示农历与公历的不同)
2,出示挂图,了解端午节的由来。
了解屈原的故事。
农历五月初五是中国的传统节日一端午节。这个节日,和我国古代一位著名的诗人有关。教师结合挂图讲述《屈原》的故事,激发幼儿对屈原
的崇敬心情。
提问:端午节和谁有关?人们过端午节是为了纪念谁?
人们为什么要纪念他?表达了人们对屈原怎样的感情?
了解粽子和赛龙舟的由来。
提问:当时,人们做粽子是用来干什么的?人们划着船到江上去干什么?
小结O
因为屈原爱国家、爱人民,人民也热爱他,怀念他。以后,农历五月初五就成了中国的传统节日一一端午节,包粽子和赛龙舟也就成了端午节的习俗。
.引导幼儿使用幼儿书,再次阅读和了解。
引导幼儿阅读《小朋友的书•我爱夏天》第04页“端午节的由来”,观察体会屈原这个热爱国家的诗人,被人怀疑和陷害的画面,感受他的痛苦。观察体会人们热爱和怀念屈原的画面,说说他们都为屈原做了什么。理解粽子、赛龙舟最初的由来。
(此环节可以自由调控活动的深度,如幼儿对历史故事分外感兴趣,可深入和扩展,为幼儿提供更多的经验)游戏内容:美工区沏察指导要占•
内域戏室区流
、,供幼儿编织五色缕。
.可发动家长一起制作五色缕,将造型和设计别致、制作精美的五色缕进行展示。
.投放制作粽子香袋的相关材料,尝试利用多种材料设计制作多样化的粽子香袋。
集体教学活动反思:
半日活动反思
罗星幼教集团(常青藤园区)半日活动计划表(上午)
主题
《夏天真热》一一《端午节》班级中一班
组织者
叶群时间2021年6月9日第十五周周三
户外自主游戏
场地:5号场地一一塑木场地
目标:
,能自主选择绘画材料,拿材料时做到不拥挤。
.能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。
.游戏结束后会主动整理材料,把材料放回原处。
观察指导要点:
.能有序拿材料,做到不拥挤。
.涂颜料时慢一些,不把同伴和自己的衣服弄脏。
活动生活
目标:
.学会整理自己的抽屉。
.养成饭后漱口并及时擦洗嘴巴的习惯。
3,学习自己料理自然角,关心照顾自然角中的植物。
砂导点』
、。
.吃完饭后监督抽查幼儿的漱口擦嘴情况。
集体教学活动
内容:科学:《粽子飘香》
目标:
,了解粽子的制作材料和基本制作过程。
.知道吃粽子是端午节的风俗之一。
准备:
.《小朋友的书•我爱夏天》;《小朋友的书・数学》。
.包粽子的原材料假设干(包括已泡好的糯米、煮软的粽叶、馅料、棉绳等)。
.已煮熟的同怕料的称子假设干,幼儿食具假设干。
.邀请一厨!)币现场包粽子。(教师事先要和厨^币配合好,让厨师明确教学环节)
过程:
.粽子是用什么做的?
提问:这是什么?你认为粽子是由什么做成的?包粽子需要哪些东西?你吃过什么味道的粽子呢?
.粽子是怎样做?
感知制作粽子的原材料。
引导幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻等方式去感知各种材料。
鼓励幼儿互相小声讨论,猜测这些材料在制作粽子时用在哪里。
了解粽子的制作过程。
完整观看厨师制作粽子。(初步感知,建立经验)讲解制作要点和过程。
(再次感知,丰富经验)
交流总结粽子的制作过程和原材料的运用。说说哪个步骤最神奇。(最有意思)
。
粽子是哪个节日的特殊食物?人们包粽子最初的目的是什么呢?
发放煮熟的粽子,比拟煮好后粽子的原材料的变化,感知各种材料在粽子制作中的重要作用。
朗诵儿歌:一个粽,四只角。剥开叶,大口咬。品尝粽子。
室内区域游戏
游戏内容:美工区
加索指导要占.
、,供幼儿编织五色缕。
.可发动家长一起制作五色缕,将造型和设计别致、制作精美的五色缕进行展示。
.投放制作粽子香袋的相关材料,尝试利用多种材料设计制作多样化的粽子香袋。
半日活动反思
集体教学活动反思:
罗星幼教集团(常青藤园区)半日活动计划表(上午)
主题
《夏天真热》一一《端午节》班级中一班
组织者
叶群时间2021年6月10日第十五周周四
户外自主游戏
场地:5号场地一一塑木场地
目标:
,能自主选择绘画材料,拿材料时做到不拥挤。
.能在老师的提醒下在出汗后及时休息以及多喝水。
.游戏结束后会主动整理材料,把材料放回原处。
观察指导要点:
,做到不拥挤。
2,涂颜料时慢一些,不把同伴和自己的衣服弄脏。
活动生活
目标:
.学会整理自己的抽屉。
.养成饭后漱口并及时擦洗嘴巴的习惯。
3,学习自己料理自然角,关心照顾自然角中的植物。
砂导点』
、。
.吃完饭后监督抽查幼儿的漱口擦嘴情况。
体学动集教活
内容:社会:《五黄》
目标:
L知道五黄以及“吃五黄”是端午节独特的风俗,对奇异的端午节风俗感兴趣。
。
准备:
.《小朋友的书•我爱夏天》。
.五黄(黄鳍、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒);菖蒲几把(需满足班级幼儿的操作);红纸假设干;剪刀、胶带、棉签。
过程:
一、认识五黄,了解“吃五黄”的风俗
L什么是五黄?
端午节到了,市场里出现了几样特殊的食品。(教师展示五黄:黄鳍、黄鱼、黄瓜、成蛋黄、雄黄酒)引导幼儿认识,学说名称。
提问:你发现有什么奇怪的地方?
一共有几种带“黄”字的食物?
.为什么“吃五黄”
端午节正逢夏天的开始,这几种食物刚好成熟上市,营养丰富,让我们身体更加健壮。夏天里,蚊子苍蝇等害虫增多,到处传病疾病,雄黄酒具有独特的香气和药效,可以驱赶蚊蝇,保护我们的健康。
.我们也来“吃五黄”
(为使活动完整和前后呼应,我们应该让幼儿也来“吃五黄”,但可将品尝的环节放到午餐时进行)
一、菖蒲剑和雄黄酒
.出示菖蒲剑
提问:这像什么?是用什么做的宝剑呢?你在哪里见过这种宝剑?
.制作菖蒲剑示范菖蒲剑的制作方法
用剪刀削尖菖蒲,成剑尖。剪下一段菖蒲根部,横放于剑身上,两者十字叠放成剑状。用红纸剪一个宝葫产形状,贴于剑柄处。
投足够的材料,幼儿自由组合制作菖蒲剑。
将制作好的菖蒲剑按幼儿意愿悬挂于幼儿园各处门窗处。
.涂雄黄酒
用棉签蘸雄黄酒,涂于幼儿面部。男孩涂于脸颊成虎须,额上写“王”字,寓意如虎驹健社成长。女孩涂于眉心,描画成花朵图案,寓意“花黄”。
.小结
端午节,刚好是夏天的开始。古代的人认为,夏天因为天气炎热,容易得疾病,是有邪气在作怪。在房子外面悬挂菖蒲剑,在身上涂上黄酒,可以驱赶邪气,让人健康。
游戏内容:美工区观察指导要点:
室内区域游戏
.投放五彩绳,供幼儿编织五色缕。
.可发动家长一起制作五色缕,将造型和设计别致、制作精美的五色缕进行展示。
.投放制作粽子香袋的相关材料,尝试利用多种材料设计制作多样化的粽子香袋。
集体教学活动反思:
半日活动反思