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辛苦的工作已经告一段落了,这是一段宝贵的工作时间,我们收获良多,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的二班级班主任工作总结怎么写,盼望大家能够喜爱!
二班级班主任工作总结怎么写篇1
班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。许多事情也只有当了班主任才能体会到其中的乐趣。
本月我们二(4)班一起去无锡“三国城”.实践,,但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游,不得不说,班主任工作真正是繁琐的、繁忙的,却又是令人快乐的。
一、从同学身上学到包涵
去的时候始终担忧同学会晕车,于是反复的嘱咐他们吃好晕车药,同学特别懂事,主动的说在车上还不能吃东西,否则零食的味道会让晕车的同学更加难过,他们只是二班级的孩子,但是这种能够站在他人立场上思索问题的习惯真是让人佩服。可还是有同学在回来的车上没有忍住,吐了一身,车里立即充满着一股怪味,我以为同学会显示出厌恶的表情,没想到,许多同学立即给他递面纸,还嘱咐四周的同学,不要吵,让不舒适的同学睡觉。我真被他们这种纯净的同学情意打动了。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了.。”二(4)班的同学就是这样相互关怀着,照看着,给我这么多感动,也让我学会更多的包涵。
二、做好家校沟通
到了三国城之后,每个同学都买了自己心爱的玩具,有一位小Q由于家长没有给他钱,于是他不能买任何东西,他接下来的表现特别让我绝望。看着其他孩子有玩具,他闹着,不愿离开那里,非要给他买了他才情愿离开。我在想,这是什么缘由造成了孩子出现这样的状况,我想这确定是平常我在教学中没有引导到位,但是另一方面,确定也跟孩子的家庭训练有关,如何和孩子的家长做好沟通,这是在我以后的班主任工作中需要留意的。
三、培育小干部
不得不承认我们班同学的自办法识不强,自我管理的力量不够,所以在许多时候老师不在时同学就会比较吵闹,,管理起来就比较困难,男生多,女生少;活泼的男生太多,女生太内向,导致班级里能够管理的同学比较少,我清晰的知道,做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。在培育班干部这一方面我还需要学习。
只要班主任和全体同学同心协力,把握好道德行为习惯的航向,我信任我们这个班级会建设得越来越好。
二班级班主任工作总结怎么写篇2
班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担当了二班级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:
一、苦练基本功,努力提高自身素养。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。
(1)不断用新的学问充实自己,做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”,而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。
(2)是加强品德修养,做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用,都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的榜样。
二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。
其次,组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。
再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,下肯定力气做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关怀,让他感到暖和。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学,同学也了解、熟识我,二者之间能相互敬重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远,在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
二班级班主任工作总结怎么写篇3
班主任工作是学校工作的重要组成部分,班级工作质量和水平的凹凸很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以下几方面的工作:
一、建立班级管理制度,规范同学行为。
制度是约束同学日常行为,规范其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,同学刚升入高二班级,我就根据校长的指示向同学提出“懂法规、守秩序、有教养”的要求。尤其是高二班级,更应当把工作重点落在守秩序上。我组织同学进一步学习了《中同学日常行为规范》、《校规校纪》,并依据我班的实际状况,与同学一起争论具体规范了高二班级我们班的《班级量化细则》,尽可能使同学的思想和言行沿着制度所规定的轨道进展,从小事抓起,养成同学良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使同学做到老师在与不在一个样。
二、建设一支强有力的班干部队伍,培育同学自主管理力量。
班干部是班集体的小管家,是班级的核心和骨干,他们和集体连在一起,对班级状况了如指掌。因此,抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。本学期伊始我就选好了班干部,为了避开出现几个和尚没水吃的现象,每个职务我只选派了一名同学来担当,一学期下来,效果还是非常明显的。班干部之间分工明确,团结协作,真正起到2班当家人的作用。其次,我对待班干部工作做到“三放”,即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平,要求班干部每周五固定时间召开班委会,对一周中班内的状况进行总结,对于班干部无法转变的事情,我才会出面进行干预,指导相关的班干部更好的工作。我常常在班内确定班干部们的工作成果,敬重他们的人格,留意维护他们在全体同学中的威信,对存在的问题通过私下沟通的方式解决。经过一学期的培育,我班的班干部已经可以独立组织每周的日常班会,管理好班级,在班中威信渐渐提高,形成了良好的班风。
三、以主题班会和传统班会相结合,充分发挥同学的个性特长。
每周二下午第八节课,是高二班级的班会课。一个集体的进步往往是这个集体全部成员努力的结果,所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会,一学期下来,我开展的班会有:《诚信考试阳光做人》、《敬畏生命敬重生命》、《让手机回家》、《对规章怀有敬畏心》、《学习阅历沟通会》等,每月底还会开展本月的《生日会》。每天还会结合日常学习生活中出现的问题,开展一些微班会。这些主题活动的开展,充分发挥了同学的个性特长,让每位同学都真正成为2班的仆人,发扬仆人翁精神,努力为集体争光,增加了同学的集体荣誉感。
四、抓学习,协调各科教学。
抓好学习是班级管理工作的首要任务,所以要抓好班级总体学习成果,首先,解决同学的思想问题,让同学情愿学,愿意学,把同学当成主要任务。为了树立同学们珍惜时间的意识,我们班的每一面墙都会说话。我们的标语有:“胸无远志莫入,心不能静请出”、“立志惜时”、“入班即静、入座即学”等。除此之外,我们本学期后半段每天中午还开展了“讲高校”的演讲活动,内容是:介绍一所高校的地理位置、重点学科、知名校友、河北省考生考这所高校的最低成果、以及折合成高考分数同学们每学科需要考多少分。通过一段时间的讲解,同学们真实地感受到自己学习上的差距和不足,学习都有了十足的动力。另外,班内还设有目标墙,每位同学的目标都清楚的写在上面,只有目标明确了,学习的动力才能更足。在每位同学的课桌上,还附有一个时间规划管理表,用来指导同学在不同的时间和精力下如何来更好地安排学习任务。这一内容的设立极大的提高了同学们的学习效率,让同学们在任何时候都有事可做。通过一学期的管理,同学们的学习成果稳步提高,渐渐缩小了与1班的差距,任课老师们也反应,同学们现在知道学了,想学好的意识特别浓。
当然,班主任工作责任重大,任务既艰难又琐碎,我今后还会多读书,吸取更多名家、大家的训练才智,并将其运用到我的日常工作中,我将连续努力,抓好班级管理的各项工作。
二班级班主任工作总结怎么写篇4
班级是学校训练中最基本的组织形式,学校的训练教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简洁总结如下:
一、自主管理,供应机会
让学校生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。学校生都盼望受到老师的欣赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特殊讲究民主,抓住少年儿童的这些特点,结合学校实行的学校生日常管理奖惩方法,我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级同学分成若干小组,每个小组6-7名同学,优、良、中、差生合理搭配,小组长相当于该组的班长,负责管理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评比出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅个人之间绽开竞争,小组间也开头了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则,为同学树立榜样
老师的一言一行,都是同学最直接的教材,同学在很大程度上会仿照自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对比。是以,开学伊始,我就非常注意自己的一言一行,力求为同学树立榜样。
首先,我仔细搞好教学工作。课余时间,我仔细钻研教材教法,分析同学的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授学问点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发同学学习语文的爱好。上课时,对全部的学问点做到了如指掌,传授时做到游刃有余,对同学的质疑清晰地予以解释。这样,同学在心里就会佩服你,就会喜爱你上你的课,上课时也才会仔细听讲,课后才会细心思索。一期来,我班的语文成果相当不错,本期期中考试,﹪。
其次,在管理同学的同时,注意对自己的严格要求。一期来,我自己在早操、课间操、眼保健操,都坚持按时到位,从未有过迟到或不到现象同学看到老师都能这样严格要求自己,也就能更严格地要求自己,听从你的支配,遵守学校的有关规章制度。这么久来,班上同学除了生病或有事请假,从未有人旷操、旷课。时至今日,同学已养成按时作息的习惯,早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
三、一视同仁,发扬民主,促进班级自治。
开学伊始,我就告知他们,在这个班上我们是公平的,我们都是这个班的仆人,都应当为这个班的建设出谋划策、贡献力气。在班上,我对全部同学都同等看待,鼓舞成果好的同学更加努力,争取成果更进一步;对潜能生则维护他们的自尊,让他们发觉自己的特长和优点,培育他们的自信,努力提高自己的文化成果。是以,始终以来,班上特别地团结。另外,我大胆利用小班干,许多事情都让他们自己管理,如:出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时,班上同学都能乐观协作。正是这样,班委会成员为我分担了不少工作,他们在我的鼓舞下,大胆地、独立地主持班上的一些活动,并且取得了很好的成果。
我知道,一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力。在今后的工作中,我会一如既往,尽心尽力,做好班主任工作,让这个班成为我的傲慢、成为家长的傲慢、成为学校的傲慢!
四、营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素养。因此,在工作中,我始终把它作为重中之重,严格要求每一位同学。在各项活动中,该确定的确定,该否定的否定。如:在学习上,不仅叫同学上课好好听,乐观回到问题,还鼓舞同学多向老师提出问题。在卫生方面:我严格要求,每一个组长和组员,对主动关心同学做值日的,赐予表扬,让全班形成喜爱劳动的好班风。