文档介绍：(1)
怎样观察景物
小朋友们,你们到过北京西客站吗?看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗?去过长城么?那里的景物可太吸引人了!为了使小朋友们能观察好这样的景物,我们先来一步一步地练好基本功!先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物,然后我们再来观察、描写大的景物。
怎样才能把这些景物观察好呢?
观察景物要有条理。所说“条理”就是观察景物的时候,要有清楚的顺序,先观察什么,再观察什么,最后观察什么,要条理清楚。
观察顺序:
(1)参观、游览景点时所行走的路线顺序;
(2)景物本身的空间方位顺序;
比如:参观商场,先到广场门口,再进入一楼大厅,最后乘电梯到2楼以上的大厅,从大厅向四面了望,这是参观的顺序。
(2)
又比如:参观火车站,按照火车站门口广场——火车站大厅,左(右)边是售票处,左(右)边是为旅客服务的餐饮大厅,在二楼上是负责铁路运行的各科室办公楼,这是景物的空间方位。观察的时候就要有一个清楚的顺序,不能漫无目的,左顾右盼。这样观察就没有顺序,写出来的文章也就没有条理。
观察景物要抓住景物特点来观察。每处景物都有它的特点,而且必然从景物中反映出来。我们观察景物就要学会抓住特点。比如人民英雄纪念碑高大雄伟,南湖公园宽阔幽静,长城蜿蜒壮观,莫高窟神奇而景致富于变化,这些都是景物的特点,我们就是要抓住这些特点,进行观察。
观察景物的内容
(1)、观察景物的颜色,描写景物的颜色,可以使文章锦上添花,五颜六色,使文章如画卷,使读者读来赏心悦目,美不胜收。
荷花    
奶奶家屋前,有一个荷花湖,每到暑假,我就到荷花湖观赏那可爱的荷花。   
阳光投射在湖面上,反射着叠叠波光,就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花,绿叶亭亭,清淡美丽。几只活泼的小鱼从荷叶下游过,生怕打破静谧的画面。你看,湖边那婀娜多姿的垂柳,清风一拂,更是可爱。    
再往远处看,荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是别具一格。吟颂着那“接天连叶无穷比碧,映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,他披着碧绿的衣裳,露出雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠,浑圆宽阔;碧盘滚珠,皎洁无暇。在翠绿的荷叶中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖面上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲低,清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶,不仅可以挡风雨,还可以遮阳。   
我爱清香四溢的荷花湖,更爱那出污泥而不染的荷花。
(3)
小作者运用生动有趣的笔法,细腻地描绘了荷花颜色的特点。
例文一,雨的颜色
樱花说
雨是粉色的
她是她染的
柳树说
雨是绿色的
她是它染的
茶花说
雨是红色的
她是它染的
百合说
雨是白色的
她是它染的
雨说
它没有颜色
它是四季的使者
例文二,天晴了,我去寻觅春雨,春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里,她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里,她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里,她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨!
(2)观察景物的声音,不同的景物会发出不不同的声音,描写景物的声音,可以使别人读了文章如闻其声,经久难忘。因此,我们观察景物,还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来,仔细倾听大自然的各种声音,尽力把这些声音写入文章。
(4)
例文三、过了一会儿,我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫,远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大,白线也越来越粗,像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪,一浪高过一浪。此时,钱塘江不再平静,它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花,发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可挡。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。
【点评】小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音,在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近;近处的浪花──发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可当。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提,发出“轰轰”的巨响。我们读到这里,就真的如闻其声了,就好像听到海潮的声音了。当然,文章写的好,除了描摹声音之外,还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤,“前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。”在这里,一追,一挤,一笨,就形象化地写出了人情味儿,就把海浪给写活了,写的情趣无限了呢!
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