文档介绍：该【大熊的储藏室】是由【mirfkk】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大熊的储藏室】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。活动名称:大熊的储藏室
活动目的:
。
2。学习运用简单的分类方法解决生活中的问题.
3。在操作过程中体验合作的快乐.
活动准备:
经历准备:在日常活动中理解幼儿对生活中常见物品外貌特征的总结才能.
物质准备:课件《大熊的储藏室》、货架图片、各种实物图片、红色、黄色、绿色的各种食物实物、和货架9个。
设计思路:在生活中,我们做的许多事情都需要用到数学的思维方式和方法,但单纯的数学活动让孩子听听、做做的过程又略显枯燥,于是我选择了绘本《大熊的储藏室》这样一个预设好的情境内容,让孩子在故事中感受到分类在我们生活中的必要性。(精品文档请下载)
活动重点:引导幼儿可以总结出物品的特征并进展多角度的分类。
活动难点:在活动中激发幼儿的思维,同时归纳出各种食物的多种特点再围绕特点从多个角度进展分类。
活动过程:
一、出示故事内容,激发幼儿兴趣
1、冬天到了,大熊为自己准备了好多吃的东西,他可是准备要舒舒适服过个冬,快看,他都准备了哪些食物?引导幼儿边说边总结食物的特征,如红色的苹果、大大的南瓜,还可以引导幼儿说一说有几种食物是红色的。
(精品文档请下载)
二、引导幼儿帮助大熊想方法,进展一维分类
1、继续欣赏故事,大熊准备把食物放进储藏室,可是东西太多了放不进去,大熊准备把食物分分类,你有什么好方法来帮助大熊吗?引导幼儿一起帮助大熊想方法,帮助幼儿建立分类方案。(精品文档请下载)
2、请幼儿利用卡片进展分类,并讲一讲自己用了什么方法分类,老师帮助幼儿归纳总结分类方法。
二、继续欣赏故事,梳理分类经历
1、出示大熊的分类方法,看一看大熊用了几种方法?你看懂了第几种?并验证方法好不好。
2、出示小猴子的方法,猜测方法好不好?出示一会分类用的实物和货架,请幼儿试一试行不行?不行怎么办?
三、幼儿分组进展逐级分类,鼓励幼儿想方法,发现和归纳食物的多种特征。
1、出示三个货架引导幼儿建立方案,想一想,假设有三个架子,你想把这些食物怎么放在架子上?再怎么分在每个架子上的三层上?(精品文档请下载)
2、请幼儿分组操作.
四、请幼儿介绍自己的分类方法,老师帮助幼儿总结梳理.
延伸活动:
1、将一些实物材料投放在班级自由区,引导幼儿发现更多的分类方法并记录.
2、引导幼儿有规律的摆放,同时丰富幼儿收纳的经历。
活动材料: