文档介绍：实验:观察和解剖鲫鱼
教学目标
知识与技能
1、知道鲫鱼的外形特点,知道其在水生环境中的适应特点。
2、知道鲫鱼的内部结构,知道其各器官的分布。
3、初步学会解剖鲫鱼的技能。
过程与方法
通过观察鲫鱼外部结构和内部观察,提高学生的观察能力和动手操作能力
情感态度与价值观
学生建立起动物形态结构与生活环境相适应的生物学观点。
教学重点
鲫鱼外部观察和内部观察
教学难点
鲫鱼解剖技巧
四教学过程
教学内容
教师行为
学生行为
教学说明
引入
开门见山,引出实验内容
学生复****巩固旧知识。
鱼类外部观察
复****鲫鱼外部形态有哪些器官
鲫鱼外形有哪些特征适应在水中生活?
出示鲫鱼的外形图
鲫鱼的身体分成几部分?
观察项目
观察结果
对水生生活的意义
体形
体色
侧线
鱼鳞排列方式
鱼鳍
体表触感
鼻孔
学生回答:头部、躯干、尾部
学生进行外部观察,并填写相应表格内容
使学生建立起结构和功能相适应的生物学观点
鲫鱼解剖
树立敬畏生命的思想和注意实验安全。讲解解剖要点
学生听讲
鲫鱼内部观察
鳃的观察
1、鱼鳃
(1)鱼鳃的外形观察
鱼鳃的外形呈_____色,呈______形,由_______组成,上面布满___________.
(2)鱼鳃如何进行气体交换
将鱼鳃放入水中,观察鳃丝有何变化,这对鱼类的呼吸有何意义?
2)其他器官的位置形态观察
2、心脏的观察(在下面的鲫鱼图的相应位置标示)
3、鱼鳔的观察:形状: 数量和颜色: 作用:
4、消化系统器官观察: 胆囊位置与颜色: 肾脏位置:
5、生殖腺的观察生殖腺位置名称:
学生根据提示观察并填写解答