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国学作文之国学广播稿
国学作文之国学广播稿
国学作文之国学广播稿
国学广播稿
【篇一:】
校园之声广播站广播稿
无数条江河奔跑着向东流入海洋,什么时候才能够从头返回西方?
青少年时代不努力,到老只能伤心惋惜了
这首诗从“园中葵”提及,再用水流到海不复回打比方,说明岁月如流水,一去不再回。最后开导人们,要珍惜青春年光,发奋努力,不
要等老了再懊悔。这首诗借物言理,第一以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长旺盛。其实在整个春季的阳光雨露之下,万物都在争相
努力地生长。何以这样?由于它们都唯恐秋季很快地到来,深知秋风凋落百草的道理。大自然的生命节奏这样,人生又何尝不是这样?一个人假如不趁着大好岁月而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年迈时懊悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓舞青年人要珍惜岁月,出言警策,催人奋起。
一寸岁月一寸金,寸金难买寸岁月。昨天和今日没什么大差别,今日和明天也没有不同样,一年四时,春夏秋冬周而复始,但是我们个子长高了,慢慢又变矮了,头发由黑变白,这时才刚想起,该学的没有学,该会的没有会,该做的没有做,但是过去的时间却再也找不回来了,这样的人生又有什么意义呢?
女:因此我们必定要从小珍惜时间,努力学****未来才能成为实用
之才,不然就不免要“少壮不努力,老大徒伤悲了。”下边是两则童话故事,相信大家听了必定会有更深刻的启示。
一年春季的某个清晨,太阳刚才升起,喜鹊就到达了猫头鹰先生的家门口,高兴地叫着“猫头鹰先生,快起来,借着清晨明朗的阳光,
练****我们的捕食本事,不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼,
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身体一动不动地蜷屈在窝里,懒懒地说了声:“是谁呀?这么早就上
这来瞎叫,我还没有睡醒呢,啥时练不可以,我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只能单独锻炼去了。到正午,喜鹊又来了,一看猫头鹰固然
醒了,但仍是在床上躺着,喜鹊刚要说话,猫头鹰抢着说:“天还长
着呢,练什么呀,赶早仍是歇息的好。”喜鹊说:“已经不早了,都到正午了,你该锻炼浦食了。”但是猫头鹰仍是不动。太阳落山以前,喜
鹊飞到猫头鹰家,看见猫头鹰刚才起床洗脸。就对他说:“天要黑了,
我要歇息了,你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说:“我就这****惯,夜晚饿了
我才开始捕食。”喜鹊说:“这么晚了你还可以捕到什么食。”这时,天已经黑下来了,猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树,累得筋疲力
尽,什么食品也没捕到,肚子饿得咕咕叫,他也哇哇地乱叫,声音特别刺耳。这是个小小的寓言故事,假如猫头鹰真的夜间去捕食,就要饿得从树上摔下来了。但是这则寓言却告诉我们一个深刻的道理,那
就是要珍惜时间.
男:还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过,那只寒号鸟轻微的在大寒冬中叫着:
“哆罗罗,哆罗罗,北风冻死我,明天就垒窝”。是呀,寒冬马上到临,寒号鸟冻坏了,于是它说:“北风冻死我,明天就垒窝”。可天亮了,
看看暖暖的阳光,仍是先享受吧,明天再开始垒窝吧,到了夜晚“北风冻死我,明天就垒窝”。寒号鸟又开始叫了,但是次日它看到太阳公公在浅笑,又不动了......日子一每日的流逝了,寒号鸟一直没有
执行自己的誓言,依旧扑打着翅膀在北风中念道着“北风冻死我,明天就垒窝”。很快冬季来了,寒号鸟已被冻得气息奄奄了,但嘴里还
在轻微地喊着“寒??风??冻??死我,明天就??”。是呀,“明天复明天,明天何其多,我生待明天,万事成蹉跎!
女:时间是最公正的裁判,不论你是富裕的仍是贫困的,都会公正的分派给你大好的岁月,一年三百六十五天,一天二十四小时,八万六千四百秒,谁也不多谁也许多,就看你如何合理安排了,或许有人
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会在一天里创建出一项伟大的发明,或许有人会在一天里无所作为、虚度岁月。
男:同学们,让我们不要在想象明天或叹息昨天了,我们最应当珍
惜的应当是“今日”,正如文嘉先生所说:“今日复今日,今日何其少,今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真惋惜!若言
姑待明天至,明朝又有明朝事,为君聊赋今日诗,努力请从今日始”。我们是祖国的花朵、祖国的未来,因此我们更应当脚扎实地的学****br/>珍惜每一分每一秒,让我们珍惜时间,做时间的主人吧!
【篇二:广播稿《传统文化》)】
红领巾广播稿《中国传统文化》
甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环.
乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天.
丙:付出一份真挚,打造出温馨的世界.
丁:带走一丝烦忧,让快乐与我们同行.
合:尊敬的老师们,亲爱的同学们大家好!红领巾广播又和大家会面啦!甲:我是播音员
乙:我是播音员丙:我是播音员
丁:我是播音员
甲:第一我为大家播报一下本周新闻;
1、近期,从日照一中和实验高中分别传来喜报,我校在今年的艺体
专长生中考录取中获得优异成绩。当前,我校已有31学生榜上出名,此中,乒乓球、篮球专业专长生成绩尤其突出,录取成绩和入围人数
均位居全市第一。
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2、近期我校将有33名乒乓球健儿参加全省锦标赛,并于8月份参
加在济宁举办的2015年“红双喜创新杯”全国少儿乒乓球比赛;8月
26日,还将有8名师生赴意大利参加国际中学生运动会。预祝他们愈
战愈勇,再奏凯歌。
这是我校深入实行素质教育,创始艺体教育特点,培育学生全面发展获得的丰富成就。
甲:是呀!那今日我们与大家聊点什么呢?
乙:我们的祖国有着五千年的文明史,中华文化广博精湛,我们今日就聊聊中国传统文化吧!
丙:好呀!那你知道我们祖国的传统文化都有那些吗?
丁:我们的传统文化丰富多彩,包含深沉。主要有:精巧的民间工艺。如:剪纸、陶瓷、版画、雕塑、木刻、染织、虎头鞋、麦草画、烙画、唐三彩、面人等;有古老的民间艺术,如:戏剧、评书、皮影、国画、刺绣、风筝、园林建筑、服饰饰品等;还有独到的民俗****惯,如:春节贴对联、元宵闹花灯、端午赛龙舟、中秋吃月饼、土家族的“走婚”、傣族的“泼水节”等。
甲:此外,在我国还有好多传统的节日:如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、。此中最为盛大的是春节和中秋节了,最有纪念意义的是端午节。
乙:我们祖国的传统文化,真是广博精湛呀!在生活中,我们到处能够感觉到中国丰富多采的传统文化,这些传统的东西是祖国的珍宝,是需要我们代代相传,向来传承下去的。
丙:是呀!为弘扬祖国传统文化,进一步推动校园文化建设,激发学生对祖国传统文化的热爱,让学生在古诗文背诵中增加知识,感觉古诗文的乐趣,达到厚积“经典”的目的,我们学校各年级将举办古诗文比赛和考级活动。
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丙:这些比赛能够说是对学平生常古诗文累积的一次查验,既能提高学生背诵古诗文的踊跃性,又能让学生充分感觉到中国古典文学的魅力,为我校书香校园建设添上浓墨重彩的一笔。
丁:朗读经典古诗文关于提高人的境地,丰富人的内涵、宽阔人的胸怀、净化人的灵魂、启示人的智慧有着极其重要的作用。我们学校一直着重经典古诗文朗读。
甲:不只是是此次比赛和考级,其实在平常我们各年级都是很重视经典国学的吟诵的。比如:
我们利用黑板报、手抄报,创建优异的朗读气氛,让学生在目染耳濡中熟****古文、认识古文。
乙:我们还每周二、周四,利用晨读课时间朗读经典。采纳教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持每日吟诵,并倡导拟订适合的周背诵量。
丙:我们有些班级还采纳见缝插针“课前一吟,熟读成诵”,这类日积月累加稳固的朗读方法,充分利用了每节课前预备的时间,做到读
而常吟之,“学而时****之”。
丁:经典古诗文朗读活动的展开,不只是让学生记着名篇佳作,更重要的是让学生理解一个道理,养成一种质量,学会一种本事,陶冶了我们的情操。
下边请赏识歌曲《读唐诗》
【篇三:弟子规广播稿】
篇一:广播稿:弟子规伴我成长
小雏
鹰广播:弟子规伴我成长
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合:尊敬的老师、
亲爱的同学们,大家正午好!
小雏鹰广播在熟****br/>的音乐中又与大家会面了。
我是主持人a
我是主持人b
a、今日为大家带来
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的主题是《弟子规》伴我成长
.
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b、第一篇章:弟子
规教我学会感恩
a:草木为了感谢春
的到来而流露新芽;
b:鲜花为了感谢夏
的到来而竞相开放。
a:硕果为了感谢秋
的到来——挂满枝头;
合:我们为了感谢
经典——今日在此展现自己。
b:我们朗读圣贤经
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典,倾听前辈教诲,以传承华夏文明,要做中华好子女。我们在这里为大家广播
a:今日,
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《〈弟子规〉,伴我成长》,
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合:让我们学****弟
子规》一同唱响感恩的歌,做一个感恩的人吧。
b:人人常说:“羊
有跪乳之恩,鸦有反哺之孝”。
a:小羊为了报答父
母的养育之恩,双膝跪地,跪在母亲眼前表示感恩。b:下边请赏识歌曲《跪羊图》。
b:同学们表演得太
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好了,动物尚且这样,我们做人也要饮水思源、知恩图报。我们要感恩父亲母亲,他们
a:对,
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把生命给了我,留下的是婴儿哇哇的哭声;
b:感恩父亲母亲,他们把
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青春给了我,留下的是日
益变深的皱纹;
a:感恩父亲母亲,他们
把船帆给了我,留下的是每天守侯的港湾。
b:在我们的成长道
路中,多少人为我们付出了努力。
a:有勤劳教育我们
的老师,关怀帮助我们的同学、照料我们起居的生活老师、还有在厨房里繁忙着的厨师们??
:有好多好多人的
付出,才有我们今日幸福的生活。合:让我们用至诚
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的心来感恩。
第二篇章:《弟子规》
教我学会孝敬
a:古圣先贤孝为宗,
万善之门孝为基。
:百善孝为先,弟
子规教会了我们做人,教会了我们孝敬。
a:许很多多孝子的故事感人着我们。
:先人做了一件利
益天下人民及国家的大善事
a:孔子的愉悦弟子
闵子骞做到了“亲憎我,孝方贤”,一句“母在一子寒,母去三子单。”感人了父亲,感人
了后母。
:黄香九岁时,就
做到了“冬则温、夏则凊。”
:固然我们也在家
为父亲母亲按摩、洗脚、帮忙做家务,但跟黄香比,我们感觉很愧疚。
a:可也别灰心,弟
子规教育我们“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻”。b:是啊,我们学了《弟子规》,我真
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想多为父亲母亲做事。
a:我们在学校仔细
学****和同学和平共处也是行孝。
:对,这样就落实
了“亲所好,力为具”父亲母亲在家里也放心,让父亲母亲放心,也是孝敬呀!
第三篇章:弟子规
启示我的智慧
1:有句话说得好:
“活到老、学到老”,《弟子规》这本“人生词典”,不单给了我知识,更多的是一世做人做事
的道理!
2:弟子规只是会
背,还离做人相隔很远。《弟子规》重在践行。只有按《弟子规》中的规范条例去做事做人,
长远坚持,才能真实成为品学兼优的人。此刻请同学们看看这些行为不符合弟子规中的那些
教育.
①下楼梯推人。
②课桌脏乱。
③上课做小动作。
a:《弟子规》流传
千古,意义非凡,它告诉我们好多的人生真理。
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