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经典个人自查报告篇一
经过几天的师德师风整训的学****使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地相识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学****活动中发觉的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
一、个人简历:明姝,女,现年39岁,高校本科学历,中共党员,从教17年,担当中学历史教学及教研工作。
二、从教生涯积累的一些阅历:
爱岗敬业只有酷爱祖国的教化事业,才能为教化事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意学生的思想动态,做到刚好发觉刚好订正,从未传播过对学生有害的思想。17年来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导支配的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我心中,教学质量在我心中,就是在70多岁的老母亲瘫痪的这几年里,我也从未耽搁过学生,在对事业的尽忠与对母亲的尽孝之间,忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了,才有实力为母亲尽孝道。
在酷爱学生方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,同等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,敬重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。:假如我要是能够当上老师,我肯定要赐予学生慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教化的对象,又是老师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面仔细探讨业务,不断学****新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法,提高教化、教学和科研水平。虚心谨慎,敬重同志,相互学****相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学****教化教学理论,不断地自我充电,因材施教。
在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学****共同探讨,探究教学规律,我不单单留意自己在学生心目中的形象,主动调解班主任与学生之间的摩擦,同时也留意树立其他科任老师在学生心目中的形象,维护科任老师在学生中的威信,不在学生面前争论科任老师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误会,我也主动帮助解决。
在敬重家长方面人常说父母是孩子的第一任老师,教化好孩子,离不开父母的教化。一个人所受的教化是多方面的,有学校教化、家庭教化和社会教化。老师要想教化好学生,就离不开与家庭联系,共同教化学生,只有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。主动向家长宣扬科学的思想和科学教化方法,共同教化好学生,
在廉洁从教方面我始终仔细做为人民灵魂的工程师──老师,就要有无私奉献精神,社会体制由安排经济转向市场经济,许多行业都面临着巨大的冲击,老师也不例外,有的老师私设课外辅导班,收取补课费,有的老师向学生推销学****资料,从中获得回扣等等***现象时有发生。我一直以此现象为耻,从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。
在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行一样。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模
范对学生做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活****惯。
三、经过近阶段的师德师风教化学****我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
(一)教化理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
(二)业务有待提高,本人多年从事中学历史教学,教材变动过几次,好像是对教材很熟识了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解历史,不能与时俱进,其根源于思想僵化。
(三)教研力度不够,多年来担当教研组长,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学****究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累。
(四)不会运用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。
(五)教学有分心的现象:老母亲瘫痪在床,无人侍奉,在工作之余,我得侍奉她左右,以尽孝道。尽管多年来没有影响到学生的成果,但是假如能一心一意地工作,或许会更精彩。
(六)一般话不标准:作为文科老师,发音不准,影响教学效果,两次一般话考试都是二级乙等水平,常常有学生给我订正字的发音,好在我还在努力。
当然我的缺点还许多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们赐予帮助指正!
四针对性以上缺点,本人提出整改和努力看法如下:
一)仔细学****教化教学理论,主动参与学校教化部门有关学****活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。
二)加强专业学问学****虚心求教,探究教学理论,改进教学方法。三)加强本职分管工作的主动性、主动性。团结互助,发扬奉献精神。
自查报告范文如下:篇二
20xx年,xxx公司坚持以人为本,以确保城市供水服务为目标,以用户满足为标准,不断推动办事公开向纵深发展,以务实的工作作风完成了各项办事公开工作任务,并取得了肯定的成效,现将我单位自查报告汇报如下:
工作标准以及完成状况
2022年是桃山供水处的服务年,为了实现这个工作目标,我们围围着创建一流企业,实现一流管理,建立一流队伍的工作目标,力求在管理上突破,在效益上争先。制定和完善了企业管理制度,规范和修订了岗位责任制,建立和实施了《优质服务工作制度》、《责任追究制度》以及《公开办事制度》。同时,面对社会公布监督举报电话,对内监督员工的作奸犯科行为,对外接受用户的举报,做到以制度来约束员工的行为,来规范企业的管理。通过这些制度的建立,使桃山供水处的公开办事工作落到实处,使员工的素养和工作水平得到了很大的提高,工作得到了用户的认可。
工作人员岗位职责以及行为规范的检查状况
为了树立良好的`工作作风,我们首先明确岗位职责。结合各个岗位的工作量和工作要点,详细制定各岗位工作人员的行为规范,明确工作权限,做到不重不漏,职责清楚,责权分明,确保每个岗位的干部能够履行职责。在制定岗位职责时,着重将工作重点与办事公开的内容相结合,与廉政勤政相结合。为了便利用户办事,增加办事透亮度,制定了各个部门办事流程,要求各个部门严格根据程序办事,遵照便利用户的目的,把事情办的公正、公允。让用户满足。通过检查和对用户的回访,在工作中每个供水工作人员都能够根据操作规程办事。
政务公开内容的执行状况
一是利用网络和单位大厅的显著位置向社会公开水费价格、水表安装价格、处理违章用水的依据、标准、入户标准以及服务标准。对水费收缴依据,违章用水执行的文本进行公开,并公开监督举报电话。
二是向主管部门公开企业内部管理制度、特种行业(洗浴业)水费实行实惠的规定等。
三是对内部车辆管理、人事调整任免、福利待遇进行公开。今年在全部新入户管网补偿费的收取中我们都根据政务公开的内容将收费组成状况、运用状况向用户进行公示,对一些特别弱势群体在水价调整中所执行的政策标准进行公示,力求全部涉及到用户费用的内容都做到用户清晰、明白。
通过这些公开制度的实行杜绝了人情水、特价水的舞弊现象,打击了违章用水,也运用户具体地了解了关于水费收缴等方面的问题,不但对供水管理政策、法规起到宣扬作用,更增加了工作的透亮性。
对社会承诺服务事项的落实状况
桃山供水处向社会承诺要按章按量按表按价公允、公正的收缴水费,同时对用户报修的漏水、违章用水要在第一时间做出处理,严格执行大漏不过三,小漏不过天的修理时限。假如出现违反承诺的行为对当事人追究失职的责任。经过近一年的监督检查,我单位各个部门都严格执行对社会和用户的承诺,做到了坚持原则,诚信服务,对用户反映的问题都刚好做出处理,对漏情都是克服困难按着时限来解决,今年,为了确保老楼居民的吃水,我单位管网处和修理队克服人少等诸多困难,完成了老楼地沟管网改造任务,实现了公开承诺中的保证居民吃上放心水、满足水。
以人为本,建立便民服务措施
为了更好地服务用户,我们建立了24小时修理承诺电话,每班都支配至少2人值班,确保发生漏情刚好处理。同时微机人员在每个休息日和节假日都支配专人在岗,便利用户刚好购水。ic卡表修理人员24小时开机为用户刚好处理ic表出现的问题。对于报修用户建立回访制度以及对于临时停水进行上门通知,大面积停水进行电视报纸公示的人性化管理。这些措施不仅提高了工作效率,保证了用户用水,同时提升了企业形象。
加强领导,建立监督机制
为了保证政务公开工作的开展我们成立了以总经理任组长,各部门负责人为成员的政务公开领导小组,随时对各个部门的政务公开执行和落实状况进行检查,建立责任追究制,首问负责制,工作问责制。对于违反政务公开有关规定的人员除按制度处理外还要追究部门领导的责任。对于全年精彩完成政务公开工作的部门赐予肯定的嘉奖。使政务公开作为一项长效机制来推行。
自查报告篇三
一、政治思想方面
本人长期坚持学****努力提高自身的思想政治素养,学****教化法》、《老师法》,根据《中小学老师职业道德规范》和《仙桃市中小学老师行为规范》严格要求自己,奉公遵守法律,遵守社会公德。忠诚人民的教化事业,为人师表。
二、教化教学方面
在平常的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身实力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想素养,激发他们的学****主动性,努力提高教化教学质量。
三、为人师表方面
作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行一样。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活****惯。
四、团结协作方面
在工作中,我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学****共同探讨,探究教学方式方法,改革课程教学,推动素养教化。
通过学****中小学老师职业道德规范》汪金权的先进事迹后,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:
1、教化理论学****不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教化政策的出台持观望的看法。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高,本人虽情愿学****但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学****不够扎实,有时候干脆不学,这样导致学问体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够,只注意平常的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学阅历总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学****究其缘由,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当少。
针对性以上缺点,本人提出整改和努力看法如下:
1、根据仙桃市教化局“暑期老师集中培训方案”的要求,主动参与师德师风的培训活动,仔细学****教化教学理论,仔细学****中小学老师职业道德规范》《仙桃市中小学老师行为规范》和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事,把时间用在业务钻研上,勤劳苦钻,精益求益。