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六上语文知识点梳理
一、多音字
水浒传zhuàn 朝zhāo阳 嘻嘻哈哈hā纤
xiān维沉闷mèn似shì的传chuán来
朝cháo向 哈hǎ达 纤qiàn夫闷mēn热
好似sì缝féng补出差chāi兴xīng奋
尽jǐn管 冲chōng锋 望着zhe缝fèng
隙 差chā别高兴xìng 尽jìn力 冲
chòng床 着zháo迷一叶扁piān舟 供
gōng品困难nán 无数shù 降jiàng临
模mó仿 血xiě液扁biǎn平 提供
gòng灾难nàn 数shǔ不清 投降xiáng
模mú样 血xuè管倒dào影 参cān天卷
juǎn过 睡jiào觉倒dǎo下人参shēn
试卷juàn 觉jué得 正zhèng在 畜chù
生 供gòng品 仿佛fú 奔bēn跑 方便:.
biàn 树冠guān 号hào召 正zhēng月
畜xù牧 提供gōng 神佛fó 投奔bèn
便pián宜 冠guàn军 号háo叫 叉chá
住扎zā好挨āi着 天空kōng 分叉chà
扎zhā针羊圈juàn 一摊血xiě挨ái
打 空地kòng钢叉chā 挣扎zhá项圏
quān 鲜血xuè纤xiān弱 人参shēn
纤qiàn夫 岑参cān 参cēn差音调diào
模mú样 扇sān动 排山倒dǎo海 势不
可当dāng 劈pī敌 应yìng声而来调
tiáo节 模mó糊 扇sàn子 倒dào水
上当dàng劈pǐ柴 应yīng该好似sì
似shì的肖xiào像 悄qiǎo然 模mó
仿 绷pēng带 重chóng复 弹tán
琴 朝zhāo阳姓肖xiāo 静悄悄qiāo
模mú样 绷pěng脸 重zhòng要 子弹:.
dàn 朝cháo着解jiě开 曲qǔ高
和hè寡 喝hē水 难nán过解xiè数 弯
曲qū 和hé谐 喝hè采 发难nàn
解jiè运
五、词语意思
德高望重:道德高尚,名望很大。
波光明灭:水波忽明忽暗的样子。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
飘飘洒洒:飘舞着落下来。
驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。
绵亘:接连不断(多指山脉等)。如:大别山
绵亘于豫、皖、鄂三省的边界上。
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:这里指神态。:.
荡涤:洗涤。如:这里的山光水色,足以荡涤胸怀。竣工:工程结束,完工。
藐视:轻视、小看。
赞叹不已:已:止,完。不断地称赞
弃养:婉辞,指父母死亡。
寝不安席:无法安然入睡
终天之恨:终身的遗恨。薄暗:昏暗沮
丧:灰心失望。艳阳天:指明媚的
春天。蹒跚学步:学走路时,摇摆不稳的
样子。强悍:强壮勇猛。要
挟:利用别人的弱点,强迫别人满足自己的要求。水落石出:水落下去,石头就露
出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。立地顶天:也作
“顶天立地”,诗歌是为了押韵而变换。形容:.
形象高大,气概雄伟豪迈自作自
受:自己做错了事,自己承受不好的后果。心惊肉跳:形容担心祸患临头,害怕不安。一如既往:跟过去完全一样瞥见:
一眼看见。尴尬:处境困难,不好处理。荒唐:(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。谋面:彼此见面,相识。
声望:为众人所仰望的名声。兴高采烈:
形容兴致高,精神饱满忐忑不安:形容人
心神不安定的样子。忐忑:指心神不安。
汹涌澎湃:波涛翻滚的样子,风浪搏击的声响,形容声势浩大刻骨铭心:形容记忆
深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。纷至沓来:纷纷到来。枯槁:(草木)干枯;(面容)憔悴。奄奄一息:只剩下
一口气,形容临近死亡。憎恶:憎恨,厌:.
恶。肆虐:任意残杀或迫害。眷恋:(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。追悼:对死者表示沉痛的怀念。吊唁:
祭奠死者并慰问家属恍然大悟:形
容猛然一下子明白过来饱经风霜:形容
经历过很多的艰难困苦。赫然:形容
令人惊讶或引人注目的事物突然出现。囫囵吞枣:把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。张冠李戴:姓张
的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。失声痛苦:因悲痛过度
而哽咽,哭不出声来。
姗姗来迟:形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。千方百计:想尽或用尽一切办法。
逸闻趣事:指世人不在知道而感兴趣的传闻:.
和故事。抑扬顿挫:声音高低起伏和
停顿转折。
哭笑不得:形容处境尴尬,不知如何是好。威风凛凛:声势或气派令人敬畏。排山
倒海:比喻力量强,声势大。震耳欲
聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。炯炯有神:形容(眼睛)明亮,有神采。恬静:很安静。泣不成声:哭不出声
来。形容十分悲痛。泣,小声哭。知
音:理解自己心意、有共同语言的人。巧
夺天工:形容技艺巧妙。雕梁画栋:指
有彩绘装饰的十分华丽的房屋。断断续
续:时而中断,时而继续。纯熟:指功
夫深,非常熟练。水天相连:水和天连
接起来。清幽:秀丽、幽静。
璀璨:形容玉石的光泽鲜艳夺目。暗无:.
天日:看不到一点儿光明。一反常态:完
全改变了平时的态度。为所欲为:想做
什么就做什么;任意行事。溺爱娇宠:
指过分娇惯宠爱自己的孩子。
窃窃私语:私下里小声交谈。竭泽而渔:
意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算。引人入
胜:引人进入佳境妙笔生花:才思日进,
比喻杰出的写作才能。阳春白雪:比喻高
深的、不通俗的文学艺术。不同凡响:
表示才能出众,本领高强别具一格:另有
一种独特的风格。
独具匠心:具有独到的灵巧的心思。指在技
巧和艺术方面的创造性古色古香:形容
器物书画等富有古雅的色彩和情调。余
音绕梁: 不落窠臼:比喻有独创风格,不落:.
旧套。雅俗共赏:形容某些文艺作品既
优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。美不胜收:形容美好的东西太多,一时欣
赏不过来。
脍炙人口:形容歌声优美,给人留下难忘的
印象。曲高和寡:曲调高雅,能跟着唱
的人就少。用来比喻知音难得。又被用来比喻说话、写文章不通俗,能理解的人
很少。比喻言论或作品不通俗,难于为人接受。
笔走龙蛇:形容书法生动而有气势、风格洒
脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。伯牙绝弦:绝,断绝。比喻知己丧亡
后,弃绝某种专长爱好,表示悼念。不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的关系
或深厚的感情。不在话下:指事物轻:.
微,或者理所当然,不值得一提。耐
人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形
容意味深长,值得细细体会。转瞬即逝:
瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。
六、解析课文、语句
《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文
家;
这是一篇构思新奇、富有想象力、充满
好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,
走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”
互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。
1、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”?
作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、:.
白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”,将进山看景,说成是“山中访
友”,是为了表达自己对大自然的热爱之情。
2、“那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?”
由第三人称变为第二人称;用第二人称,
似面对面的倾诉,更亲切自然,更利于抒发强烈的感情。
3、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”
,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4、“走进这片树林,每一棵树都是我的知
己……我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,:.
脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,在年轮里旋转、流淌。”
本段文字作者运用想像手法,将自己写成一棵树,这充分表现作者与树木融为一体,与自然融为一体,热爱自然的感情。
《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作
家;
这是一篇散文,它在表达上颇具特色。
充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。:.
《索溪峪的“野”》
题目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、
自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”;它的野体现在四个方面;山是野的,
水是野的,动物是野的,人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的
山、水、野物及人的“野”,体现了一种天然
之美表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜
爱和轻松愉快的心情。
《詹天佑》
本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主
持修筑京张铁路的事迹,说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师,在他身上表现了中国人民的智慧和力量。
《怀念母亲》作者季羡林
以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲:.
──一位是亲生母亲,一位是祖***亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达
了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖***亲不变的爱意。
1、我的祖***亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”,频,屡次,连续几次。意
思是祖***亲经常到梦中来。作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念。尤其作者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖***亲的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的:.
地位。
2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,
是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
“凄凉”,寂寞冷落,凄惨。作者身在异
国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜,他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处,在作者孤寂时陪伴着他。作者通过比较的方式,将自己对祖***亲的怀念表达得非常充分。
3、我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲:.
的面影。
“怅望灰天”,惆怅地望着天空。由于作
者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必然对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。
《彩色的翅膀》
《彩色的翅膀》课题有两层含义:一是
以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,
正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛:.
安居乐业,同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。
必背内容
。
从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
,岩层厚,詹天佑决定
捧腹从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井,再分别从向两头开凿。
,坡度特别大。
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,:.
一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。
《怀念母亲》:我一生有两个
母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖***亲。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
5.《中华少年》作者:李少白。
,这是我们自信心
的泉源。(周恩来)
,我深情地爱着
我的祖国和人民。(邓小平)
,唯有他发扬
起来,中国才有真进步。(鲁迅):.
,爱我的人民,离开
了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)
《穷人》短篇小说作者俄国著名作家
列夫·托尔斯泰
1、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
为了救邻居的孩子,她什么也不顾了。
这五个省略号真实、准确地表现了桑娜当时极度矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只要
丈夫同意收养两个孩子,甘愿自己挨打。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫增加负担,所以:.
担心丈夫会揍她;但愿意自作自受,从这里可以体会到桑娜崇高的思想境界──宁愿自己承担痛苦和劳累,也要把西蒙的两个孩子抚养大。
3、哦,我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒来。
“总能熬过去的”是说一定能度过艰难
的日子。家里虽穷,生活困难,但能熬过去。一个“熬”字,很恰当地写出渔夫的苦日子,也很准确地表现了渔夫的坚强性格。从这里我们可以看出渔夫关心他人的美好心灵。
《唯一的听众》作者落雪
文章记叙了“我”在一位音乐教授真诚
无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人:.
成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
本文有两条线索:一条是“我”的心理、
行动的变化,一条是老妇人的语言变化。
1、有一次,她说我的琴声能给她带来快
乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
“平静地望着我”这在文中是第三次出
现。从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。:.
2、那时,我总是不由得想起那位“耳聋”
的老人,那清晨里我唯一的听众……
句子用“唯一”来修饰限制“听众”,有
“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称
“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激,同时点明了课题。
必背内容
轻诺必寡信《老子》
民无信不立。《论语》
不精不诚,不能动人。《庄子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼
记》
有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。:.
《袁氏世范》
《绿山墙的安
妮》读来引人入胜,这是一个孤儿长大***的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如,中国作家曹文轩的《根鸟》、
日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、瑞士
作家斯比丽的《小海蒂》。
《只有一个地球》
采用科学小品文(文艺性说明文)的形
式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
《这片土地是神圣的》
这篇文章被誉为是有史以来在环境保护
方面最动人心弦的演说,文章生动形象地描
述了人类与大地上河水、空气、动植物等的:.
血肉关系,强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感,表达了人们对土地的爱。
“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感。
必背内容
。
。但存方
寸地,留与子孙耕。
,无限的循环。
,共营生命绿色。
“竭泽而渔”来源于历史故事,通过这个故事,告诉人们:不能只顾眼前利益,:.
不作长远打算;而应该从长计议、合理规划。
《少年闰土》作者鲁迅
本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课
文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富
而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰
土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海
边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。
1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么
一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的
作用。整句的意思是说“我”不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物,只是:.
主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
2、我素不知道天下有这许多新鲜事:海
边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
句子从两个方面述说这些新鲜事:一是
海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不
知道这许多新鲜事,因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。
3、他们都和我一样,只看见院子里高
墙上的四角的天空。
这句话的意思:“我”和“往常的朋友”
是些“少爷”,整天生活在大院里,不能广泛
地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这:.
句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
4、“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇
的事,都是我往常的朋友所不知道的。
“无穷无尽的希奇的事”是说闰土知识
丰富,见多识广。这是因为闰土从小参加劳动,生活在广阔的天地里。“我往常的朋友”
指有钱人家的少爷。这句话表达了对闰土的敬佩和羡慕。
《我的伯父鲁迅先生》
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念
性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得
多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、
热爱与敬仰之情。:.
1、我呆呆地望着来来往往吊唁的人,
想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,
也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事。
2、伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈
哈!还是我的记性好。”
这句话表面看是在夸自己记性好,实际
上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
这个句子用比喻——暗喻的手法,抨击
旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。意思是::.
在那暗无天日的旧社会,人民失去了自由,革命者处处遭到反动派的迫害,人民的革命斗争处处遭到反动派的***。表现了鲁迅先生恢谐幽默的性格和乐观主义精神。
4、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表
情了,变得那么严肃。
救助车夫后,他可能由一个受伤的车夫
想到千千万万的受苦人,想到黑暗的社会制度,想到只有推翻黑暗的旧社会,受苦人才能脱离苦海过上好日子,想到如何才能拯救旧中国……体现了他忧国忧民。因此,伯父的脸上变得严肃了。这段话表现了鲁迅先生爱憎分明的精神
5、的确,伯父就是这样的一个人,他为
自己想得少,为别人想得多。
这段话写得很巧妙:1、对第五段进行:.
总结。2、总结全文,点明中心。3、照应了课文第一节,首尾呼应。
6、给各段加小标题,并说一说第一部分
与后面几部分有什么联系:
拟小标题,本课五个小标题依次是:深
切怀念→趣谈《水浒》→笑谈“碰壁”→救助车夫→关心女佣。
《一面》
这篇课文讲述了1932年秋天,“我”
在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高
尚品格,抒发了对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。
课文在描写人物外貌、语言、动作以及
“我”的感受时,细致入微。特别是六次外貌描写,由远及近,由粗到细,逼真传神,:.
给人一种“一面”胜似数面之感。这六次外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,给人留下深刻的印象。
《有的人》
这首诗是1949年11月1日为纪念
鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写
对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的
“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。
1、有的人活着,/他已经死了;有的人死了。/他还活着。
前一句指的是骑在人民头上作威作福的
人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫无价:.
值;后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。
活:第一个“活”字充满了作者的鄙夷
和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
死:第一个“死”字充满了作者的痛恨
和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
《日积月累》鲁迅先生的名言警句。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》
这句话形容对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,鞠躬尽瘁,死而后已。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故乡》:.
这句话含蓄、深刻,一语双关,体现了鲁迅“韧”的战斗精神。鲁迅以此启发人们积极进取,勇于开拓,为创造新生活勇敢地开辟道路,开创美好未来。
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
这句是“俯首甘为孺子牛”这一崇高品德的体现,这句话教育我们要向鲁迅先生学****乐于奉献,全心全意地为人民服务。
时间就是性命,无端的空耗别人时间,其实是无异于谋财害命。《门外文谈》
这句话教育我们要珍惜时间,时间如同生命一般宝贵。
只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能醉出蜜来。倘若叮在一处,:.
所得就非常有限,枯燥了。
这句话说明广泛阅读、博览群书的好处。鲁迅用蜜蜂酿蜜打比方,从正反两方面申述自己的看法,说明了只有读更多人的著作,阅读面广一点,才能得到多方面的知识
必背内容
1、《日积月累》鲁迅先生的名言警句。
2、《有的人》
第六单元复****解释课文、语句:
《我们去看海》体现了作者热爱大海的感情。
《致老鼠》这首诗真有趣,小诗人把小诗人把老鼠当成了自己的朋友,写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后,小作者希望让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望。
《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的想象,:.
爸爸的鼾声,小作者觉得“就像是山上的小火车”,爹爹的鼾声停了,小作者又觉得“是
不是火车到站了”。全诗洋溢着一股浓浓的亲
情。
《诗中的“秋”》是台湾作家桂文亚回忆自
己儿童时代读古诗的乐趣。
《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。
《太阳的话》是中国作家艾青所作。
《白桦》都是现代抒情诗,是俄国作家叶赛
宁所作。
《春夜喜雨》
是一首五言律诗,作者细致地刻画了春
雨的夜景,诗中没有一个喜字,却表达了他对春雨来得及时的喜悦之情。从欢喜到情不自禁地想象:明天必定会春色满城。:T