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Module1----4
一:地毯搜索
’sgoandsee=Let’sgotosee
=lookout=takecare当心,小心
=takecareof关心,照顾,保管
=returnsthtosb把某物归还某人;giveback=return
’t
“忘记”时的区别:leave一般指因暂时性的遗忘而导致某一东西的
丢失,也就是说leave指的是遗忘东西,而forget指的是因遗忘而导致某件事情没有得做,
即forget指的是忘记做事情。
()
=inahurry
=telephone=call=ring…up=makeatelephonecall
,给…浇水
…to…
,厨师;cooker炊具
=buysthforsb
=not….anything
:wish实现的可能性比较小,而hope实现的可能性比较大,短语有:
wish/hopetodosth希望做某事,如:Iwish/hopetogotothecollege
wish/:Iwish/hopeforsuccess
wishsbtodosth希望某人做某事,如:Iwishyoutogotothecollege
wishsbsth希望某人某事,如:Iwishyousuccess
注意:没有hopesbtodosth和hopesbsth这两种表达形式,另外,wish引导的从句要用
虚拟语气,而hope引导的从句则没有这样的要求
…..欢迎
=lotsof=alotof
…
=whatdoyouthinkabout=howdoyoufind=whatdoyoulikeabout=
howdoyoulike
….from….与lend…..to…..相反
+动词的ing形式构成
=differentkindsof各种各样,akindof一种,whatkindof什么种类
的….,这些短语中的kind可以用type来代替
,feellikedoingsth很想做某事
…去…的票
“寻找”强调“找”这一动作或过程;Find“找到,发现”强调“找”的结果
,均有复数形式
,变肥
,for等引导的时间状语以及howlong引导的特殊疑问句,谓语动词要用延续性动词
…的一种象征
….里
’sthematterwith=what’sthetroublewith=what’swrongwith=what’supwith=
what’sonwith.….怎么了?
、过去分词与原形相同
,sick既可以做表语也可以做定语,ill的名词是illness,sick的名词形是
sickness
….一起
’ssth;teachsbtodosth教某人做某事
“次数”时的用法
=wouldlovetodosth
=comeback回来
=getlost迷路
=receivealetterfromsb=hearfromsb受到某人的来信
(事)
’sholiday欢度某人的假期onone’sholiday度某人的假
:现在完成时
:表示过去发生的某一动作或状态一直持续到现在,或者过去发生的某一动作或状态
所产生的影响一直延续到现在。
:现在完成时的谓语动词由“助动词have/has+动词的过去分词”构成
:for++.
till/
:对助动词have/has进行五种句型转换
:
①.现在完成时的谓语动词既可以是延续性动词也可以是短暂性动词,但在表
示时间段的现在完成时句子中,谓语动词必须是持续性动词,请记住以下
短暂性动词变为延续性状态特殊形式:
Arrive-----behere
Borrow----keep
Buy-------have
Comeback------beback
Die------bedead
Join-----beamemberof
Leave----beaway
Puton-----wear
Gotobed-----beasleep
②.凡是表示做某事做了多少次,要用现在完成时
③.have/hasbeento曾经去过某地
Have/hasgoneto已去某地了
④.:
Already意为“已经”一般放在句中的系动词、助动词、情态动词的后面,行
为动词的前面
Yet意为“仍然、还”常放在疑问句或否定句的后面
still意为“仍然、还”常放在句中的系动词、助动词、情态动词的后面,行为
动词的前面
⑤.Since+时间点=for+时间段,如:sincetwoyearsago=fortwoyears
⑥.要学好现在完成时,需要牢记不规则动词的过去时和过去分词表
⑦.,而justnow和ago只能用在过去时中
:请以howtoprotectwaterresources为题写一篇作文,作文可以从两个方面来写:
?(①众所周知,水对人类很重要,没有水就没有
生命。②现在工厂越来越多,有些工厂把废水倒
进河流、湖泊或海里,造成大量的淡水受到污染,
鱼儿死亡,人类可用的淡水越来越少。③由于大
量砍伐树木和森林,使得天气干旱,水资源减少)
:(①阻止工厂把废水倒进河流、湖泊和海里。②阻止人
们把垃圾扔到河里,各种垃圾会污染水资源。③
禁止人们大量砍伐树木和森林,以保护水资源。
④我们要告诉人们水的重要性。⑤每一个人都
应节约每一滴水,不要浪费一滴水,从我做起、从
现在做起、从每一天做起。)
:让我们一起努力,保护好我们的水资源,因为我们不希望地球上的最
后一滴水是我们人类的眼泪。
Module5----7
一:地毯搜索
=talkabout讨论,谈论
,说出….的名字
=oneanother
=thinkabout想起,考虑
….旁边走过
:such是形容词,其修饰的对象是名词,如That’ssuchabeautiful
flower;而so是程度副词,其修饰的对象是形容词或副词,如:Theflowerissobeautiful.
在such….that和so…that这两个句型中也要遵循相同的原则。
….跳出来
(表)
,不用担心
;Enjoyoneself=haveagoodtime=havefundoingsth过的痛
快、玩的愉快
==befrightenedtodosth
=inthewell
“也”和四个“其他”
,努力做某事;trydoingsth试着做某事
;afterawhile一会儿以后
,
后面常常用形容词来做表语。
’tbelieveit“我不能相信,我难以置信”在语气上相当于really
=….away=chase….away
….的尽头
,也就是在动词后面加ing形式或ed形式
两种,特别要注意它们各自的用法
….around=take…..around带….四处参观
….and….
=foolish=stupid笨的,愚蠢的
….时候
=
….butalso…
either…..or…….
neither…..nor…..
therebe+主语+其它
注意:在初中阶段,以上这四个结构要遵循谓语动词与主语就近一致原则,而
both….and…的谓语动词要与全部并列项在数上保持一致
=
(doingsth)
,要把不定冠词a或an放在quite的后面,如quitea
goodbook
:
形容词原则上是修饰名词或代词的,这一点决定了形容词只能用来放在名词的前面做
定语或放在系动词的后面做表语,如:agoodstudent;theflowersarebeautiful
副词原则上是修饰形容词、副词或动词的,但是副词在修饰形容词或副词时,副词要
放在被修饰的形容词或副词的前面,如:verygood,veryslowly等;修饰动词时要放在被
修饰的动词的后面,如:runquickly;还有一些频度副词、方式副词等常放在句中的系动
词、助动词、情态动词的后面行为动词的前面。如:Ioftengotoschoolat6:
alsodoinghishomework
一般情况下,形容词变成副词是在形容词的后面加上ly,但是在初中阶段fast,hard,
enough,early,late,straight,high,far这些单词的形容词和副词是一样的,不能再加ly来变
成副词。
=leave“离开”它们的状态词是beaway
“感觉舒服,健康”相当于feelfine
=cleantheroom
/aboutsth
=theelectricitygoesoff断电,停电
,冲凉
’shand在某人的手里拿着某物
,最高级是least
,节约钱;makemoney挣钱
,friedfood油炸食品
…….….….…away
=atthetopof
,它们的作用是把两个或两个以上的简单句并列起
来,从而起到说明句子与句子之间的并列、因果、转折、选择等关系,被并列连词并列起
来的各个句子在时态上必须保持一致性和结构上的对等性。
:
when既可以表示时间点也可以表示时间段,其引导的状语从句谓语动词即可以是短暂
性动词也可以是延续性动词,主句与从句的动作既可以是同时发生也可以是先后
发生。
While只能表示时间段,引导的从句谓语动词只能是延续性动词,主句和从句的动作一
般是同时发生且常用进行时态。
二:过去进行时
定义:表示在过去某一特定的时间里正在进行的动作或发生的状态。
构成:过去进行时由“was/were+动词的ing形式”构成。
运用:它既可以指过去某一动作发生时另一动作正在进行,如when引导的主从句;也可
以指在过去的某一特定的时间里,两个动作同时正在进行或发生,特别是while
引导的主从句。
时间:与过去进行时连用的时间状语常有atthattime,atthemoment,atthistime+
过去时间,at+点钟+过去时间等。
当我们把always用在进行时态(包括现在进行时和过去进行时)中时,它常常起到一种
表达赞美或厌恶的情感作用。
五种句型转换要过关
三:写作要求,请以howtosavewater为题写一篇作文,要求:
第一段:为什么要节约用水?(①众所周知,水对人类很重要,没有水就没有生命。②现
在工厂越来越多,有些工厂把废水倒进河流、湖
泊或海里,造成大量的淡水受到污染,鱼儿死亡。
③由于大量砍伐树木和森林,使得天气干旱,水
资源减少)
第二段:怎样节约用水?(①要珍惜每一滴水,不要浪费水,我们每一天要控制或减少用
水,当我们不用水时要记得关水,不要用水来玩耍。②不要把废水或垃圾放到
河流、湖泊或大海里,造成大量的淡水污染。③要学会再利用水。④决不要超
需用水等)
第三段:结语
Module8----9
一:地毯搜索
=afew=several=some一些、约干、几个
——free无肉的
=nothealthy
=delicious
(low)infat脂肪含量高(低)的high(low)–fatfood高(低)脂肪食物
,它的形容词是medium,意为“中等的”
=thinkof
=whether是否
“其他”和四个以ly结尾的形容词
=whichkindof
,表示列举;forexample例如,表示举例说明
“招待、提供、供应”其名词为service
;如:
.
,面对
=besure
=order预订
(hope)forsth
Wish(hope)todosth
Wishsbtodosth
Wishsbsth
Wish+(that)+虚拟语气的从句;hope+(that)+一般性从句
…
,可恶的
’twaittodosth迫不及待做某事
=thankyoufordoingsth
….
()在早餐(午餐、晚餐、晚宴)时;lunchbreak午休
:
职业名词:(钢琴家).Chemist(化学家).Physicist(物理学家)
=verymuch非常
=sure=ofcourse当然
’stimeforsbtodosth对某人来说该是做某事的时候了
(if)不知道是否….
=learnabout知道、了解
=comefrom
=showsthtosb拿(出示)某物给某人看
showsbaround=takesbaround带某人四处参观
onshow=ondisplay展览、展出
、动词不定式前面或表示选择时我们只能用whether不能用if
;
间状语从句,如果主句用将来时,从句就用一般现在时,反之、如果从句用一般现在时,
主句就用一般将来时
、做得好
(begin)todosth=start(begin)doingsth
=studyforatest复****考试
=returnto回到….
,一组
54.“It’s+形容词+ofsb+todosth”和“It’s+形容词+forsb+todosth”这两个结构中关于
介词of和for的区别:当句中的形容词是用来形容人的时候,我们用介词of;当句中的
形容词是用来形容动词不定式的时候,:①It’sveryniceofyouto
helpmesomuch该句中的形容词nice是用来形容人you的。②It’sveryimportantforus
tolearntoprotectourselves该句中的形容词important是用来形容动词不定式tolearnto
protectourselves的;同时,以上两个结构中的it都是形式主语,当it充当形式主语的时
候,它代替的就是后面正真的主语动词不定式。所以,当我们得知it是形式主语的时候,
后面的非谓语动词我们就要用动词不定式。
,其它所有特殊疑问词后面的直接动词都要用动词不定式。
二、写作要求:以mydream为题写一篇作文,参考内容有①我小时候的梦想。②我现在的梦
想。③怎样实现我的梦想。
Module10----12
一:地毯搜索
、看病
=feelfine“感觉(身体)好”,要知道feel是系动词,其后面常常用形容词来做表语,
当well用来形容身体好时它才是形容词,否则它只能是副词,用来修饰形容词、副词或
动词,此外,我们除了知道be是系动词还不够,.
,它们的后面也常常接形容词做表语。
、懒床、卧床不起
’sthematterwith=what’sthetroublewith=what’swrongwith=what’supwith=what’son
with.…..怎么了?
;little与few的区别
()
,make是使役动词,其后的动词要用原形
’stemperature量某人的体温
….atall根本不、一点也不
=providesbwithsth
(telephone)通过收音机(电话)
….and….
….to….comeback
(ask..tell)sbtodosth
、…
=phone=ring….up=call=makeatelephonecall打电话
=keephealthy
=begoingtodosth
beusedtodoingsth****惯做某事
beusedtodosth被用来做某事
beusedforsth被用于某事
=till=to直到
=aroundtheworld=throughouttheworld=acrosstheworld世界各地
=takecareof
….…(in)doingsth
=bewellknownfor
=nextto=near
….doingsth与therebe…todosth的区别
=differentkindsof
=alotof=lotsof
’sbed
(high)jump
=lookout=takecare
(替)…..打球
=bedifferentfrom与…不同
63.“on+团体或组织名称”表示作为某一团体或组织里的一员
,创立
….的信息(资料)
=over多于、不止
,在那些日子里
、每四年
73.“so+形容词或副词+that引导的结果状语从句”和“such+(a/an+形容词)+名词
+t