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小学科技手抄报比赛方案
小学科技手抄报比赛方案
小学科技手抄报比赛方案
一、活动目的
1、经过活动,培育学生热爱科学、学****科学知识的能力。
2、培育学生综合运用知识的能力。
3、面向全体学生,普及科学知识,培育学生着手实践能
力。
二、评选时间:第6周(周五下午)
三、参赛方法
1、三、四、五、六年级(科技手抄报)。
2、各班初赛,每班将起码3副作品交至评选组。
四、评选规则
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完
成,也可与家长达成。
2、报面设计雅观大方,布局合理。
五、奖赏方法
按年级组分别评出一、二、三等奖各一、二、三名。
六、评委
学校领导以及各个年级的科学老师
“绿色生活”手抄报比赛活动总结
为了响应上司教育部门对于在小学生中宽泛展开节俭能源、保护环境的教育,我校在进行有关环境保护有关知识教育以后,组织一至六年级学生利用周六、周日制作“节能环保?绿色生活”主题环保科普手抄报。本次比赛在全体班主任的通力协作下,获得了圆满成功。共评出一、二、三等奖。此中三份作品上交县教体局参评。获奖作品及名单以下:一等奖:我们共同行动珍爱碧水蓝天(五年级)
二等奖:绿色家园(五年级)
绿色环保(六年级)
三等奖:环保世界绿色生活(四年级)
节能环保从身旁做起(三年级)
经过环保手抄报的制作,同学们更进一步认识了环境问
题,并明确了应当怎样参加环境保护,共同创建一个美好环境。
在此次活动中还有以下几方面需要完美:,做到实时帮助学生解决遇到的问题,给予指导。、更充分,倡议学生自己着手写小短文,小故事、小对话。3、有些学生制作的手抄报不可以做到图文并茂,画画部分很美,可是由于缺乏文字内容而整体感觉像是美术作品,还有的作品前半面是文字与图画相
小学科技手抄报比赛方案
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小学科技手抄报比赛方案
加,尔后半幅却变为了所有是画画,整体版面不协调。4、版面
内容与主题不符合。本是“节能环保”的小报,里面倒是词语
累积、古诗累积之类的内容,造成文不对题。5、部分学生重
视程度不够,整整一张纸,既没有写出什么主要内容,也没有
像样的画画,完整部是交上一张纸对付此次任务。6、三年级以
下需要进行这方面的观光与指导。
小学科技手抄报比赛方案
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小学科技手抄报比赛方案
仪征市青山小学科技小制作比赛活动方案
一、活动目的
1、经过比赛,培育学生着手操作的能力,发掘学生的潜
能,从小建立“我能行”的思想和奋斗进步的精神。
2、教育学生相信科学、热爱科学,按照理论与实践相结
合的原则,使学生经过活动增加知识,宽阔眼界,激发学生学<br****文化知识的热忱。
二、参赛对象:一至六年级
三、参赛方法与评选标准:
1、比赛要求:本次活动以“环境保护”为主题。参赛作
品所使用的资料一定用荒弃的物件,如:包装资料(包装纸、
瓶、盒、罐、箱,,)、装潢荒弃物、荒弃的生活用品等,可
制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品,,(但禁
用有害人体安全与健康的资料)。
2、参赛作品应注明:参赛班级、学生姓名、年纪、指导
老师姓名。
3、评选要求。讲究适用性与艺术性,按制作难度及怎样
合理使用荒弃物件资料的程度打分。除了合理利用荒弃物件材
小学科技手抄报比赛方案
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料外,还要表现作品的创新意识,科学性、合理性、先进性。
4、作品可在老师指导下进行,但一定由学生独立达成。
5、评选时表现三自原则:a、自己选题:发明选题一定是
学生自己发现的。b、自己设计:创作的作品,一定是学生自
己构思达成的。c、自己制作:学生自己一定参加作品的所有
制作过程。
6、各班初选后,选送3件作品至大队部。
四、评奖方法:
按年级组共评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
五、作品搜集时间为第7周(周三、周四)
六、评委:
各年级科学教师以及校领导。
小学科技手抄报比赛方案
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科技小制作比赛的总结
经过紧张而又强烈的比赛,此次科技小制作、小创建、小发明比赛正式落下帷幕。本次比赛一共收到全校学生
作品15件,经过6位老师的共同评选下,评选出8件较为优异的作品,此中一等奖一共两名,他们分别是五(1)班的陆静和六(1)班的孙凯,李想、倪含、胡传志三人获取二等奖,三人获取三等奖。
此次活动的成功展开,离不开各班主任老师的鼎力支持,每一位班主任利用晨会、夕会课的时间,给学生讲
解科技小制作的一些方法、一些技巧,并亲手给学生演示、指导。学生在这样的活动中既体验到了乐趣,又学到了一些科学知识,堪称是一箭双雕,教育意义与成效不问可知。
可是,细细总结此次活动,仍是有很多的不足之处,简单排列以下:
1、实质比赛时间超出了活动原来估计的范围,主要
原由是学生缺乏这方面的活动经历,在学校创作的时间
又相对较少,回家此后也不可以自觉的去做一些小制作。
小学科技手抄报比赛方案
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2、学生的着手能力和创建力有显然的缺点,这和以
前学生接受的教育有必定的关系;其次就是和我的指导
不够有着很大的关系,作为学校科学老师的我,在每个
班级的指导只有两节课左右,这显然太少,因此造成了
作质量量不是很高。
小学科技手抄报比赛方案
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仪征市青山小学科技黑板报比赛活动方案
一、指导思想
为进一步流传科学思想,弘扬科学精神,提升我校少年少儿的科学文化修养,培育学生的创新精神和实践能力,特此举办科技黑板报活动。活动时期将经过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热忱,培育学生的创新精神和实践能力,推动学校素质教育的全面展开,促使学校学生科学修养的全面提升。
二、活动主题
放飞科技的梦想
三、活动时间
第十周(周五下午)
四、活动内容
少儿科技想象画
五、详细安排
(1)参赛对象:全校学生,每班上交作品许多于2份。
(2)绘画要求:以“放飞科技的梦想”为主题,参展作品尺寸为210mm×297mm(A4纸),画种及资料不限,横竖均可,
小学科技手抄报比赛方案
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(3)参赛方法:作品一律在反面右下角贴标签,写上班
级、姓名、作品名称。
六、评委
各年级科学老师以及美术老师
七、评奖方法
按年级分一、二、三名单项奖
小学科技手抄报比赛方案
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内容总结
(1)小学科技手抄报比赛方案
一、活动目的
1、经过活动,培育学生热爱科学、学****科学知识的能力
(2)小学科技手抄报比赛方案
一、活动目的
1、经过活动,培育学生热爱科学、学****科学知识的能力
(3)3、面向全体学生,普及科学知识,培育学生着手实践能
力
(4)四、评选规则
1、手抄报内容以科学知识为主,健康向上,可与同学完
成,也可与家长达成
(5)2、报面设计雅观大方,布局合理
小学科技手抄报比赛方案
小学科技手抄报比赛方案
小学科技手抄报比赛方案