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珍爱花草主题班会教课方案1
珍爱花草树木主题班会
班主任:今天,我给大家介绍一位朋友,(出示地球图片)对。这就是我们居
住的星球——地球。我们的地球妈妈特别美,我们一起去看看吧。
班主任:小朋友们,你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美?
班主任:其实呀,我们花草树木除了能美化环境,还有好多作用。谁来说说
看呢?
1、你看,当天气热的时候,人们总喜欢跑到大树下,这是为什么?(指导学
生认识花草树木的遮阳遮雨遮风的作用,能吸取有毒气体,呼出新鲜的空气)
2、在我们的路桥街道旁,种了好多的花草树木,这有什么利处?(引导学生
认识花草树木能阻截噪音,吸取灰尘)
班主任:花草树木的作用这么大,可是一颗种子,要想长成小花小树小草却很不简单,我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情况剧:一颗种子的生长班主任:同学们,小芽在生长过程中遇到了这么多困难?你愿意帮助他吗?你准备怎么帮?
班主任:可是,在平常的生活中,我们发现有些小朋友不珍爱花草树木。你们听,有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事《两棵花树的对话》。
班主任:若是要让这两棵花树健康成长,我们应该怎么去帮助他们呢?平常,我们不能够做哪些事情呢?
学生谈论:不摇树干,不剥树皮,不摘树叶,不折树枝。
班主任:听听大人是怎么说的吧?
班主任:生活中间还有好多被损坏的花草树木需要小朋友去关心
1、操场边有被踩坏的小树,你准备怎么做?
2、小树旁有好多垃圾,你准备怎么做?
3、老板把广告牌挂在小树的身上,你准备怎么帮?
班主任:小朋友说的对,每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大,
值得我们珍惜和保护,我们身边有好多同学都能做到,但有些同学还没做到,我
们一起来判断对错,用手势表示。
1、给花草浇浇水
2、冬天给小树穿上衣服
3、累了,坐在小树身上休息
4、在花坛旁边安插上“珍爱花草树木”的标志牌
5、有人把小树的皮撕了
6、用力拉树枝
班主任:让我们再来说说今后我们该怎样珍爱花草树木呢?班主任:大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。
班主任:同学们,我们不只要珍爱学校里的花草树木,还要珍爱公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的所有花草树木。因为它们给我们带来了美,也带来了健康。
班主任总结:希望小朋友们在今后的生活中能像今天说的那样,珍爱我们身边的每棵草,每棵树,每一朵花,千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的
越来越美,空气越来越新鲜。让我们的地球各处是桃红柳绿,绿草如茵!
珍爱花草主题班会教课方案2
珍爱花草树木主题班会
活动目的:
使学生知道花草树木能够美化环境,有益于人们健康,教育学生要珍爱花草树木,拥有初步的环境识。活动过程:
一、启示发言
1、同学们,前不久,老师刚搬了新家(出示图)你们看,这就是我们住处的
一块空地,这里只有蓝天,白云和一条小路,光秃秃的,怎么使这儿变得丽起来
呢?
2、学生画简笔画,指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面:
(粘上花草树木)
二、学****知识,理解道理。
1、我们学校里,你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那处?
2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?
3、在这样美丽的环境中,我们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)
老师小结后板书:珍爱花草树木
4、那我们应该怎样珍爱花草树木呢?
三、深入认识。
听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)
①小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?
②师小结后提问:若是你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?
看儿歌《大家珍爱小树苗》
①儿歌中的小朋友好惜小树苗吗?
②他是怎么样做的?
③我们为什么要珍爱小树苗?
④老师小结后,学生齐读儿歌。
学生读《珍爱花草树木》诗歌四、总结:
师:经过今天的班会,同学们应该知道花草树木的重要性了吧。五、活动小结:
经过活动,使学生知道了花草树木能够美化环境,有益于人们健康,懂得了
学生要珍爱花草树木,拥有初步的环境意识。
六、反思:
珍爱花草树木是每个学生都能做到的事,但有的学生有意没心的做一些不文明的事,经过学生的画,贴,自己的亲身参加,他们的环境意识加强了。
珍爱花草主题班会教课方案3
珍爱花草树木主题班会
一、活动目标:
1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。
2、引导孩子们自觉做到珍爱身边的花草树木。
二、活动重点:
以培养学生保护自然,珍爱树木,保护环境为原则,从不同样的方面进行实事
教育和语言宣传,从土地荒漠化到身边的损坏花草树木的现象,让每一位学生感
同身受,认识到环境对我们人类的重要性。同时,使学生知道花草树木能够美化
环境,有益于人们健康,教育学生要珍爱花草树木,拥有初步的环境意识。
三、活动准备:
1、绘制活动图片:各样各样的树叶
2、认识学生珍爱花草树木的情况。
4、相关珍爱花草树木的歌曲。
四、活动形式:
图片显现、小组谈论、诗朗诵、贴树叶。
五、活动内容:
主持人:同学们在上课前老师先提问一个问题:现在是几月份?(3月)我们
前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日,是什么节日呢?(植树节)。为什么
把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。
希望大家竖起小耳朵,仔细听,老师还要提问呢。
(出示幻灯片,主持人介绍。
介绍达成后提问:
1、植树节活动最早是谁提出的?(孙中山先生)
2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?(1979年)支持人:3月是一个
播种的季节。万物复苏,大地褪去了冬装,换上了春的衣裳,我们一起来欣赏春天的美景吧。
出示幻灯片,让同学欣赏。分张出示达成,再将春***齐集到一张图上。让
同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题:春天美不美?
主持人:在这么美好的季节,春暖花开的日子里,老师却发现了一些不美好的现象。
分张出示不和睦现象的图片。最后汇总到一张图上,出示问题:为什么会出现这种情况?这是谁造成的?让学生参加谈论并发言。
主持人:同学们说的都很好,这些和我们平常的生活息息相关,平常,我们若是不注意细节,也许时间长了,就会出现刚刚的那些情况,那我们我们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?
分张出示损坏花草树木的图片,接着出示幻灯片:开动小脑筋:有什么方法
制止他们的不良的行为呢?学生谈论发言,抓住学生语言找到贴口号这一项。
主持人:老师也感觉贴口号这个方法挺不错的。(出示贴口号的图片)我们就
给这些不文明的现象贴上口号,提示人们,相信他们看到口号就知道该怎样做了。
(齐集前面损坏花草树木现象的图片,让学生发言,面对那些不文明现象贴
什么口号。)
主持人:我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士,为了奖励你们,老师
送给大家一首小诗《我爱花草树木》。
(找4位同学个别读,再按男生、女生分组读。恩赐谈论。)
支持人:现在老师想和大家分享一下植树节的图片。
分张出示幻灯片,再汇总,引导学生说出:珍爱花草树木,从现在做起。支
持人:让我们就从现在做起一起留住身边的绿色,为我们的环保出一份力吧!环
保小卫士们,把你们准备好的叶子宝宝们,送回大树妈妈的怀抱吧!
学生将自己做好的各样形状的叶子粘贴在黑板的大树上。
主持人:同学们,看我们装扮的大树妈妈美丽吗?老师也希望大家在平常的
生活中也做到保护树木,保护我们的环境。让我们行动起来,为保护绿色做出自
己应有的责任!今天的班会到此结束,感谢!