文档介绍：该【我的成长故事 (2) 】是由【xreqing】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【我的成长故事 (2) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。我的成长故事
思礼镇三河学校王改霞
十几年前,我选择了老师这一职业,踏上了教坛这方净土,登上了三尺讲台。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,可说是酸甜苦辣兼而有之。
刚走上工作岗位那时,我信心百倍,满腔热情的投入工作,两门主课还有副课每周三十多节,当班主任没经历,难管理,每天都有那么多琐琐碎碎的小事需要我去打理。,晚上,备课两眼昏黑,整天忙得不可开交,,我忍受寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,,有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。面对这些困难,我曾灰心丧气,怨天忧人过,一学期我真觉得自己快忍无可忍了,原来当一名老师并不像我想象的那样美妙 。但每当我站在讲台上的时候,看到下面一个个圆圆的小脑袋,看到一张张天真幼稚的小脸,看到一双双渴求知识的眼睛,我意识到自己是一名老师,想到雨果曾说过:“世界最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”而小学老师就是塑造那些渴望真、善、美灵魂的工程师。我是他们当中的一员,普普统统的一员,我倍感自己的双肩沉甸甸的。那一个个小脑袋,就是一颗颗幼苗,祖国将来的参天大树,他们的茁壮成长,意味着我们老师辛勤的耕耘,默默地奉献;那一张张小脸,就是一株株待放的花蕾,待到“千树万树梨花开”,意味我们老师要付出青春的热情,青春的生命,青春的价值;那一双眼睛,就是一颗颗渴求知识的灵魂,意味着我们老师要付出人间的真情,事业的挚爱。于是那种历史的责任感,良心的自觉感,驱使我拿起教鞭,站在过去和将来之际的讲台上,开场用我的心用我的爱,,我为听到那一声声热情质朴而带有稚气的
“老师好"的问候而兴奋不已;我为他们做对一道题快乐;我为他们获得的一点点进步而喜不自禁,也为他们小小的过失而气愤;更为他们学无长进而唉声叹气。我把喜怒哀乐,完全融于他们的得和失、成和败。晴天,我愿是一片绿荫,为他们驱走炎热;雨天,我愿是一把伞,为他们遮风避雨;白天,我愿是一束阳光,为他们编织着七彩的光环;夜晚,我愿是一只红烛,,也是所有老师的形象,于是一种从教的自豪感和荣耀感在我心头油然而生,驱使我拿起教科书站在神圣的讲台上开场为他们上课.
回忆十几年的从教生涯,从别人和自己成功的经历中,我深深的体会到:没有爱就没有教育,对学生我总是采取耐心细致的说服教育,动之以情,晓之以理,不训斥打骂学生,不歧视每个差生。要能和学生平等交流,学会用一种平等的心态去面对学生,因材施教、尊重每一个学生。
有一年我所担任的班级学生自觉性差,班风松散,班干部不负责。刚接手时,觉得无从下手。不过最终还是静下心来想尽方法让学生振奋起来。最后我决定用爱去感化他们,使他们在爱的沐浴下觉悟、发奋。我不仅从学习上、生活上关心他们,还开展了“用心交流”活动,让学生在日记中写出他们对老师要说的心里话。我在批阅日记时,用饱蘸爱心的话语,展示老师对他们的关心和保护。对他们近期表现的评价和希望,指出其缺乏,明确其努力的方向,这样,经过我们师生一段时间的努力之后,学生在思想上、学习上都有了明显的转变。
我教过的某届的王超同学,根底知识差,纪律性不强,性子倔强。我针对他的情况,在批阅日记时这样告诉他:“王超,老师觉得你很聪明,假设努力学习,进步一定很快。你有信心吗?”简简单单的“信任"和“尊重",唤醒了他的自尊。日记发下去之后,他来找我说:“老师,我不是不想学,就是不知道怎么学?"我同他商量:“王超,咱们先做一下试验,今天,第一节课你认真听,试试看,老师讲的知识是不是很难,听不懂。假设还是不懂,你来找我,咱们再想别的方法,假设能听懂,你就一节一节认真听课,把今天坚持下来。下午放学的时候,你来给老师说说你学习的感受."这一天,我一直很担忧这方法对他能否凑效。因为该生根底太差,自控才能也不行。谁知放学后,他闯进办公室兴奋地对我说:“老师,我听懂了!今天讲的课我听懂了!",接下来我每天鼓励他,明确对他的要求,这样一天天坚持下来,他有了学习兴趣,纪律也好起来了。
还有某一年我执教的班级,第一学期我刚接班时,课上,我在上面讲,学生在下面说,你停下来维持纪律,安静不到三钟,交头接耳说话的、做小动作的一如既往。所谓法不责众,,。我利用课间休息、上学或放学等时间同他们相处,理解他们的性格爱好,关心他们的生活学习,用写年终评语等时机和他们进展心和心的交流。没过多长时间,上数学课时,他们认真听讲,没有了说话、做小动作的现象,每天我布置作业都能按时、。后来我在我的教学随笔中写道:“老师对学生真挚的爱,这是我们感染学生的情感魅力。我对孩子的爱,是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至,又是不由自主的。”
十几年来的风风雨雨酸甜苦辣,如今我一点也不懊悔我的选择。站在这个三尺讲台上,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我,和学生做伴,和学生一同成长,我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢?十几年的艰辛付出,我得到了组织的关心,同事们的信任,社会的好评。我屡次荣获优秀老师、优秀班主任、骨干老师、优秀辅导老师、优质课一二等奖、省、市级论文一、,我会把它作为鞭策和鼓励自己的动力,向着更高目的追求和奋斗。