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人生天地之间,若白驹过隙,突然而已,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!也是自己满怀信念的时候,要去努力上进了,是时候开头制定方案了。可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢?下面是我为大家整理的(高二物理)(教学(工作方案)),盼望能够关心到大家!
2023高二物理教学工作方案篇1
一、教材分析
高二物理主要学****的内容是电磁学,是高考物理最重要的部分,难度很大。假如说(高一物理)你可以借助你丰富的生活体验关心你学好的话,那么高二物理就有困难了,对于物理情景,模型都得通过(抽象思维)来建立,要求极高。当然,利用好连接班的机会,一则加强、突破高一的重、难点;二则提前打好高二的基础。力争高二物理学****给你带来惊喜。
二、同学分析
力学的学****和电磁学的学****还是有很大的不同,学****力学的思维模式没有完全形成;还有使用功能关系,能量守恒的思想去解决物理问题的物理学****难点没有突破;而电磁学的学****又要在以上两点的基础上,对于模型的建立进行重点突破。
三、教学(措施)
,放慢教学节奏
,实行“低起点,低难度,注意基础”的教学方针,对同学的问题尽量作到急躁、细致,不厌其烦地反复讲解,直到同学弄懂为止。
,对教材中的学问点做到心中有数,对同学忽视的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练****让同学对教材中的每一个学问点都娴熟。
,增加同学学****爱好和乐观性。针对重点问题,除了认真给同学讲解基本的原理外,还让同学自我设计反复训练,反复体会,让同学逐步克服心理障碍,把握解题基本解法。
。做到对同学的作业全批全改,对同学作业中消失的普遍问题集体评讲,对同学作业中消失的个别问题,单独找个别同学辅导。
。在注意基础考查的同时,特殊注意力量的考察。在平常的教学工作中,特殊注意力量的培育。让同学从繁重的作业中解脱出来。
四、教学方案
,讨论认真分析高一新教材的特点,狠抓基础学问、基本技能的落实,加强学科内综合的意识。
,注意培育同学的学****力量和运用基本学问分析问题解决问题的力量,不断提高课堂教学的科学性和实效性。
。
(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。
(3)新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。
(4)新课程理念下的新授课应重视培育同学应用化学的意识和力量。
(5)新课程理念下的新授课应重视培育同学动手力量和实践制造精神。
(1)适量性(2)层次性
(3)针对性(4)实践性
(5)探究性(6)试卷化
2023高二物理教学工作方案篇2
一、指导思想
根据学校教务处的(教育)方针全面开展物理教学,开展素养教育,依据同学现状不断改进基础学问、基础物理思想和(方法)的教学,面对全体同学,以人为本,开发同学智力,培育同学分析问题的力量。因材施教,分层次教学,大力提高同学的思维力量。
二、教学目标
通过教学,同学的力量可以得到提高。同学可以独立完成教材中的****题,在老师的指导下完成老师课后布置的****题,也可以在其他参考书中做一些****题,从而逐步培育同学对物理的喜爱,达到提高同学综合素养的目的。
三、(教学方法)
针对这个档次的整体成果,重点是打好基础,详细措施如下:
1、精致简洁
A、阐述:首先,概念的介绍和解释肯定要清楚。为此,我们应当反复强调关键内容,用更多的例子介绍和理解关键概念,结合状况进行教学,这是课程改革的要求。其次,要把握进度,不能急功近利,尤其是在难教的状况下。b,简洁:这学期练****题确定许多。如何高效地获得效果是一个值得探讨的话题,尤其是在****题的练****和讲解中。作业和课堂练****都是准备在上层的基础上进行分类,这样就有了纵向和横向。
2、准时反馈
这学期课内和课后应当有比较完整的反馈机制。比如在课堂上,作业有问题的同学要和他们沟通,了解问题,以便准时改进。学****有困难的同学要常常沟通。
四、教材分析
新的物理课程标准转变了原有的物理课程模式,高一学****了《必修物理1》和《必修物理2》两本教材,主要在于基础学****现在是高二,文理选修模块不一样。文科选修模块是物理1—1,主要讨论基础内容的理解。对于理科3门选修课的物理系列,本系列的重点是要求同学对这门学问及其应用有更深化的了解。在物理选修3—1的整本书里,主要讨论的是电学和磁学,在整个物理中可以说是比较难的,而且和必修模块里的内容联系紧密。选修3—2深化选修3—1,电与磁相连形成电磁学,再深化电流。
翔宇中学高二理科班的同学基础较好,但没有养成良好的学********惯,计算力量较差,(规律思维)力量有待提高。所以一方面要充分了解他们,多和他们沟通,给他们信念,提高他们学****物理的爱好;另一方面,要抓住课堂的主体地位,注意技能和爱好,提高同学的整体素养,为以后的考试和高考打下坚实的基础。
2023高二物理教学工作方案篇3
一、指导思想
乐观学****一般高中《物理课程标准》(试验),熟悉物理课程的性质,领悟物理课程基本理念,了解物理课程设计的基本思路。通过学****物理课程总目标和详细目标,使我们的物理教学工作更科学化、规范化、详细化。仔细学****新的物理教学大纲,明确选修物理课的教学内容和要求,结合现行使用的教材做好调整。
在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的讨论,请(阅历)丰富的老师传经送道,更好提高自身素养。
二、教学要求
、体会教材编写意图。留意讨论同学学****过程,了解不同同学的主要学****障碍,在此基础上制定教学方案。要特殊留意连续培育同学良好的学********惯和思维****惯,充分调动同学学****主动性,要熟悉到同学力量培育与学********惯、思维****惯有极大的相关性。
,强调把握好基础学问、基本技能、基本方法,这是力量培育的基础。对课堂例题与****题要细心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与****题的教育教学因素,强调理解与运用。
,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。
、力量立意等方面不断加大力度,同时高考的改革也对高中物理睬考提出新的要求,北京市教委对高中物理睬考工作进行了较大的调整和改革,广阔老师要在搞好日常教学工作的同时,留意学****和讨论,努力使教学工作适应当前教育改革形势的进展。
。在高二物理教学中,应特殊留意处理好如下三个关系:
(1)学问和力量的关系:高中物理教学既传授学问,又培育力量,二者密不行分,课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。物理学科要培育的力量主要有:观看和试验力量;抽象和概括、推理和推断、分析和综合等思维力量及科学的语言表达力量;应用物理处理物理问题的力量以及分析和解决实际问题的力量。思维力量,包括规律思维和形象思维在内,是物理学科要培育的重要力量。高二物理比起高一物理,学****内容更为抽象,近代物理部分更要求同学有较高的思维力量,因此在教学中要留意教学方法,注意力量的培育和训练。
(2)理论和试验教学的关系:物理学科的特点之一就是它是以试验为基础的科学,加强试验教学可以丰富同学的感性熟悉,提高同学学****物理的爱好和乐观性,同时培育和提高试验力量也是物理学科本身的教学要求和任务。
三、本学期教学进度支配
本学期共20周,实际支配授课时间17周,按每周4课时计算,共68课时。期中练****支配在第11周,期末练****支配在第21周。建议这个学期内完成全部选学内容。暑假进入高三第一阶段复****br/>2023高二物理教学工作方案篇4
本次的高二物理上学期教学工作方案主要包括了四个方面的内容,有教材、同学、教法等分析同时还有教学要求等内容。
一、教材分析:
这学期所教的内容是选修3-1,假如时间上允许,再进行选修3-2第一章的教学。选修3-1,共分为三章,分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一,它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量,全章共9节内容,从电荷、电场的角度来讨论电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容,其中要讨论的内容为一些基本的电路学问,主要包括欧姆定律,焦耳定律,串、并联电路等。本章的学问要以静电场的相关学问作为基础,在教学中应留意联系静电场的有关内容。最终一章为磁场,磁场和电场亲密联系又具有相像性,因此通过对比可以对本章内容起到良好的关心。
二、同学分析:
这届高二同学基础较差,对少部分同学要提高要求,除把握好基本概念基本规律外还应把握分析物理问题,解决物理问题的方法,并提高力量。对于大部分同学则重点把握基本概念和基本规律,强调基础学问的把握,为今后学****打好基础。
三、教法、学法分析:
针对本学期教学内容和同学的特点,实行重学问和重概念在此基础上提高同学力量的方法:强调同学的(课前预****争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问题解决问题的力量。特殊培育同学利用数学学问解决物理问题的力量,提高同学的试验动手力量,加强同学试验的教学,加强物理综合学问的分析和争论。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、乐观性。让同学变成学****的仆人。
四、教学要求
、体会教材编写意图。留意讨论同学学****过程,了解不同同学的主要学****障碍,在此基础上制定教学方案,充分调动同学学****主动性。
,强调把握好基础学问、基本技能、基本方法,这是力量培育的基础。对课堂例题与****题要细心筛选,不要求全、求难、求多,要求精、求少、求活,强调例题与****题的教育教学因素,强调理解与运用。
,提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段,提高教育教学质量和效益。
。
2023高二物理教学工作方案篇5
本学期为了提高物理的教学质量,完成本学期教学工作任务,使高二的物理在期末考试中取得好成果,为高三系统复****奠定基础。在新课改这个大的前提下进一步学****新课程标准,狠抓教学常规的落实,详细工作主要有以下几点
一、仔细分析同学状况
物理是理科同学的必考科目,大部分同学对学问的把握不够,特殊是对基础学问的理解把握不牢,虽经过高一一年的学****和训练,但对建立物理情景、物理模型还有待加强j学问点的连贯性还有待进一步提高,独立分析物理过程、解决物理问题的力量还需加强培育,有待提高。
二、仔细分析教材,明确教学任务
依据新课标的要求,仔细组织教学,向课堂要效益、要质量。学问方面,使同学把握好基础学问、基本技能、基本方法和基本的物理思想;学问和力量方面,在传授学问的同时,也注意培育分析问题、解决问题的力量,在课堂教学中留意把二者有机地结合起来;情感态
度方面,注意培育同学良好的学********惯,解题的规范性,充分调动同学学****的主动性、乐观性。在考试中力争同学成果能稳步提高。
三、主要工作
l、做好思想工作,坚决学好物理的信念,由于物理学科理解性强,加之中学阶段的同学理解力量有限,产生了畏惧心情,为此,多在班级介绍(学****方法),做同学思想工作,使同学对物理学科有深刻熟悉,把握学****物理的规律和方法。
2、讲求质量,提高力量,从教学入手扎扎实实做好教学工作。仔细学****新的《高中物理课程标准》,利用集体备课活动时间沟通体会,并将理论学****的成果渗透到课堂教学当中。
3、仔细讨论考纲,明确本学期的教学工作要求。要留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点,进一步做好分层次教学工作。做好每节课的课后(反思)。各班的作业量要适中,能准时批改并加以反馈。对同学的作业,做到全批全改,以便全面把握同学的状况。利用自****课等时间段,加强对同学的辅导。
2023高二物理教学工作方案篇6
一、一轮(复****方法):
1、抓好各环节落实,注意实效。
第一轮复****各单元按“读、讲、练、考、评、补”挨次进行,各环节要目的明确,确保实效,实施中层层推动,环环相扣。
“读”是在同学对“考纲”要求、学问结构把握的基础上有目的、有针对性地讨论教材,通过同学精读,使同学全面系统地复****全部的学问点,达到学问在头脑中的“再现”,并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。(为防止同学读书不深化,不认真,无目的性,走马观花,读后就忘,要求同学看书后完成复****资料中的“填一填”。)
“讲”是老师在同学对基础学问已初步把握的基础上,了解摸透同学对本单元学问存在的疑点、难点。依据同学提出的问题,有针对性地组织题精讲,重在强化对学问的理解,不行过深过难。讲解要突出思维过程,注意思想、方法的归纳提炼,克服重结论轻过程的不良****惯,引导同学留意学问点间的联系,留意对思想、方法、物理模型等进行归类,逐步培育同学的学问迁移力量。(老师要参考复****资料中的“讲一讲”。)
“练”分为专题练****和综合练****两种。专题练****要有针对性,讲什么练什么,并进行转变情景、转变条件、转变设问角度的变式练****增加同学的学问迁移力量。综合练****要全面掩盖单元全部学问点,“全面练,重点讲”。练****题要有所筛选,增加其针对性、应用性,要以低、中档题为主,以把握巩固学问,提高同学物理学科力量和培育同学创新意识为目的,避开训练盲目拔高,与同学实际水平脱节。(“练一练”)
“考”是老师了解同学复****效果的主(渠道)之一,也是熬炼同学应试力量所必需的。该环节要留意题量、题型、背景,尽量接近高考,全面考查高考要求的学问点,每单元至少要进行一次检测。
“评”是高三复****中重要的教学环节。讲评课要以同学出错多的学问点为突破口,要分析错因,讲评要重点讲、归类讲、变式讲,不要面面俱到。
“补”就是通过考试发觉复****中漏掉的重要学问和消失错误较多、把握不牢的学问点,准时点拨、讲解,进行补偿性测试。
2、合理支配各环节时间,提高课堂教学效果。
依据各章内容、数量、特点,要合理支配各环节时间,体现“学为主体、教为主导”的原则。同学读练时间要占各章(单元)总复****时间的三分之二。讲一般支配2-3课时,讲评一般支配1-2课时。
3、充分调动同学学****乐观性,激发同学学****爱好。
复****中各个环节都要留意充分发挥同学作用,调动其复****乐观性,引发同学乐观思索,(总结)归纳,把握方法,提高力量,要鼓舞同学多提问题,把复****遇到的难点、疑点真实地反映出来,确保老师讲课有的放矢。
二、一轮复****方案:
本方案包括:一轮复****的指导思想、基本任务、措施进度。
高三一轮复****是整个复****中最关键的环节,它对学问的理解深化和夯实,对力量的培育提高起着重要作用。为增加复****的方案性、目的性和实效性,(高三物理)备课组在学****研讨基础上,结合本级同学实际和理综考试的特点,特制定高三第一轮物理复****工作方案如下:
一一轮复****的指导思想
一轮复****的指导思想是:立足学科,抓纲靠本,夯实基础,联系实际,关注综合。
综合科目的考试主要是学科内的综合,因此一轮复****要抓好学科基础学问的落实,以新大纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的学问点作为重点,注意基本概念基本规律的复****理解含义,把握产生背景、适用条件、与相关学问的联系,弄清它们的本质,会运用他们分析解决实际问题。复****中要突出学问的梳理,构建学问结构,把学科学问和学科力量紧密结合起来,提高学科内部的综合力量。复****中强化解决问题的基本方法,增加同学接受信息、处理信息、解决实际问题的力量。
二一轮复****的基本任务
(1)、学问方面:完成学问的完整性、精确 性及单元范围内的系统性。
(2)、力量方面:加强理解力量、推理力量、试验力量、分析综合力量及运用数学工具解决物理问题的力量的培育,并突出学科内综合力量的培育。
三一轮复****中加强对目标同学的培育(尖子生、边缘生)
1、思想上要高度重视,充分熟悉到目标同学培育的重要性,树立全局观念,确保真正把目标同学培育落到实处。
2、对目标同学进行学法指导。学****方法是特别关键的因素,特殊是对物理学科而言。学无定法,要仔细全面分析每个目标同学的学问水平和共性差异,关心目标同学确立自己最相宜的学****方法,并不断调整、改进,提高目标同学的学****效率。
3、对目标同学的成果与力量提出明确要求,使目标同学复****物理有明确的奋斗目标,逐步提高物理学科力量。
4、个别辅导,因材施教,发觉目标同学在复****中存在的问题,并准时分析解决,通过个别辅导了解同学复****中遇到的难点、疑点,并关心他们解决。
5、建立目标同学物理成果档案,对成果不抱负、波动大的同学,关心其找出缘由,促其稳步提高。
四一轮复****中防止消失以下几个问题:
1、复****无方案,复****程序乱。一般表现为:
(1)时间支配不当,或前紧后松、或前松后紧、或过快、或过慢。
(2)复****无稳定的程序,同学无所适从。
2、讲课无新意,详略不得当,重结论轻过程。其表现为:
(1)把复****课上成压缩的新授课,讲授不转变形式,疑点把握不准,平均用力,引不起同学共鸣,难以调动同学的乐观性。
(2)只讲概念规律的结论,不讲来龙去脉,同学理解学问不深,不精确 ,不透彻,学问不能迁移。
3、对高考要求把握不准。其表现为:
(1)个别学问点挖得过深、过难。
(2)训练题目过程抱负化,且过于繁、难。
4、解题不少,力量不高。其表现为:
(1)就题论题,而不是就题论法,过分强调题目结论,思维过程被压缩,不对解题思维过程进行提炼、归纳,就难以形成力量,思想方法就难以敏捷迁移。
(2)题目重复过多,增加同学负担,效率不高。
2023高二物理教学工作方案篇7
指导思想:
以学校教育处制定的20__年届高三复****备考总教学方案为指导,在20__年学年下学期中,高三全组成员要乐观学****熟悉物理课程的性质,领悟物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、详细化。仔细学****新的高考大纲,学****有关教育改革和教学改革理论和阅历,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学****加强教学讨论和教学管理,为20__年高考的成功打下坚实的基础。
二、教学目标:
高三物理通过第一轮的复****同学大都能把握物理学中的基本概念、规律,及其一般应用。但这些方面的学问,总的感觉是比较零散的,同时,对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此,在其次轮复****中,首要的任务是能把整个高中的学问网络化、系统化,把所学的学问连成线,铺成面,织成网,疏理出学问结构,使之有机地结合在一起。另外,要在理解的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高解题力量。
三、主要措施及要求:
下学期高三物理教学方案为达到本学期高三物理复****备考的目的,经全体高三备课组老师争论打算,其次轮复****将以专题复****的形式为主。方案如下
:20__年3月中旬至20__年4月底,4月底止5月底,复****以各地的信息卷为主。
:金太阳二轮复****资料以及备课组组内老师的组卷
:
应抓住主干学问及主干学问之间的综合
概括起来高中物理的主干学问有以下方面的内容:
①力学部分:物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;动量守恒定律的应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。
②电磁学部分:带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。
③光学部分:光的反射和折射及其本性。
④热学部分:分子动理论、热力学三定律和气体的状态方程。
⑤原子物理部分:能级、核反应方程式以及课本上的需要记忆的内容。
针对高考力量的要求,应做好以下几项专项训练
高考《考试大纲》中明确表示同学应具有五个方面的力量:即:理解力量、推理力量、分析综合力量、应用物理处理物理问题的力量、试验力量。针对以上力量的要求,要留意加强二个方面的专项训练。
(1)审题力量的训练?
虽是一种阅读力量,实质上还是理解力量。每次考试总的有人埋怨自己因看错了题而失分,甚至还有一些人对某些题根本看不懂(主要是信息类题,因题干太长,无法从中猎取有用信息,有些同学对这类题有一种恐惊感,影响其他题的解答)。在审题过程中肯定要留意如下的三个方面的问题:①关键词语的理解②隐含条件的挖掘③排解干扰因素
(2)表述力量及解题的规范化训练
每次考试阅卷以后,总是感叹同学在表述方面存在着相当大的差距,往往是言不达意,甚至一道综合应用题,有时就是聊聊几句就完事。同时,因运算力量也不行,使得该得分的得不到分,或得不到满分,造成无谓的丢分,实在惋惜(但这谁也不能原谅)。提高语言表达力量、规范解题格式是目前广阔同学应解决的重大问题。所以规范化的训练是后阶段的训练重点。
选题要精,讲评要细,做题留意精细结合
选题要精,主要体现在新奇性、梯度性、适度性、针对性和创新性,在其次轮的复****中,可谓是模拟试题满天飞,如何样采纳这些资料呢?首先对手中的资料要认真的分析,在此基础上可在针对性地选取一些好题,采纳拼盘的方式组织起来让同学练;(尽量不要用成套的原卷)。讲评要细,即重思路、善引导、做示范、细订正。每次在讲评时,必需先对各题的得分状况进行详细的分析与总结(详细到每个同学的每个题的得分状况,及失分的缘由),然后才能做到有的放矢,同时,要重视个别的指导,对问题较大或问题比较明显的单独进行点评。
在复****的最终阶段要求同学精读课本,不留死角
对物理学中的热学、光学、原子物理学部分,要求是比较低的一部分,也正由于如此,往往在复****中花的功夫不是许多。虽在这几方面的难度不是很大,综合也并不是许多,但绝不能掉以轻心,在复****中要特殊留意课本的重要性,课本是学问之源,对这几部分的内容肯定要做到熟读、精读课本,看懂、看透,一次不够,二次,二次不行,再来,绝不能留任何的死角,包括课后的阅读材料、小试验、小资料等,由于大多的信息题,有许多时候是从这里取材的(如近几年来高考中的原子物理的信息题)。
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(1)提高课堂教学的质量,加强集体备课,平常多沟通,多听课,多讨论课堂教学。
(2)要求每位同学预备一个错题本,对典型的****题,同学简单错的题目,,做到决不一错再错。
(3)做好辅优补困工作,特殊关注临界生。发觉临界同学在复****中存在的问题,要准时分析解决,通过个别辅导,了解同学复****中遇到的难点、疑点,并关心他们解决。对于盼望生,主要作好心理疏通工作。
(4)在专题复****时都要有针对性,要细心设计典型的例题****题、限时训练卷,错题再练卷等。加强方法规律的总结,促使同学力量的飞跃。尤其在四个试验班中要加大限时训练的量,做到从速度和质量上双管齐下。
(5)在5月份做好与外界的信息沟通和沟通,在各地的信息卷中选题,组内仔细组卷,力争保证试卷的高质量、高效率。
2023高二物理教学工作方案篇8