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课题:改改你的坏****惯
何湘萍
教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良****惯,培养学生安康、科学的行为****惯和生活作风。
教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良****惯,培养和养成安康、科学的行为****惯和生活作风。
教学过程:
一、交待任务
我们每个人都有一些自己的生活****惯,有的是好****惯,有的是坏****惯。好的****惯应发扬,坏****惯就要改正。假设你有某些坏****惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏****惯.
板书:改改你的坏****惯
二、新授部分
《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。"说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上学的路上开场胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。
师问:课堂剧中小红有哪些坏****惯?
生答:板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食
师问:这都是哪方面的坏****惯?
生答:师板书:不卫生
师问:谁能说说不卫生的****惯还有哪些?
生答:师板书:
师问:你有这方面的坏****惯吗?你准备怎样改正?
小结学法:(略)
《小明的100分》。
(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,如今发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。小明左右一看没有注意,忙把填空中的错误答案改正过来,打上100分。这节课完毕时老师说:“同学们,老师是在做一个老实测验,假设你有不老实的表现要改正。
看幻灯出示的问题,同桌讨论后答复:
(1)小明这是一种什么坏****惯?
(2)不老实、欺骗老师这属于哪种坏****惯?
(3)还有哪些****惯是人际交往中的坏****惯?
(4)假设你有这其中的坏****惯,你打算怎么办?
:《客人来了》故事大意:张叔拿来一盒礼品到小立家做客,,发现里面有她爱吃的蛋糕,就吃了起来,一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿.
看幻灯:出示题:
(1)故事中小立有哪些坏****惯?
(2)这是哪方面的坏****惯?
(3)还有哪些是家庭生活中的坏****惯?
(4)假设你有打算怎么办?
用刚刚学****前两个内容的方法自学,小组讨论,派一人答复
,你的改正措施。
三、总结
:通过这节的学****你懂得了什么?
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