文档介绍：该【感悟师德师风 】是由【bkeck】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【感悟师德师风 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。感悟师德师风
区三小何小珊
每个工作岗位都有他存在的意义,那么我们老师存在的意义何在呢,我想只有真正理解了师德师风的含义,才能真正的成为一个对得起自己,对得起学生,对得起社会的老师,在不断的学习和和学生交流的过程中,我对师德师风有了更深的理解.
作为一名老师首先要热爱自己的岗位,有强烈的责任心,只有这样你才会真正全身心地投入,认真备课,精心组织每一次讲稿,认真对待每一堂讲课,想方设法把尽可能多的知识传授给学生,完成古人对老师的教书方面的职责要求:传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的,学生假设看到老师这么努力、这么认真,付出这么多来教他们,我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定,不会在学习的过程中对老师的教学态度持有疑心,真正起到了示范的作用,这样对学生的学习肯定是相当有利的。
热爱学生,尊重、理解学生以人为本,关心保护学生,是老师正确处理和自己直接效劳对象学生之间关系的准那么,热爱学生并不是一件容易的事,,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育学生的感情根底,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师",从而
“信其道”。教育爱,作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深沉的爱,其内涵极为丰富,既包括要求老师精心热爱学生,又包括要求老师精心教育学生。老师是塑造人类灵魂的工程师,应具有非常强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充满执着的爱,才能激发出做好这一工作的高度责任感,才能坚决不移地辛勤耕耘,获得丰硕的育人之果。热爱学生,是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感,没有对学生的爱,,是不能以血缘关系和个人好恶为转移的,老师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是翻开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取发奋向上的力量,更加自爱、自尊、,对你的一言一行,他们都在观察并做出相应的评价和反响。假设他们实在地感到老师是在诚心诚意地保护自己,关心自己,帮助自己,他们就会很自然地对你产生欢送的倾向,喜欢接近你,并心悦诚服地承受你的教育和指导。反之,假设他们感觉到你有爱生之心,他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们也不会承受。所以,具有爱心,是老师获得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。
教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的学生培养成为有用的人才,。在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而老师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰和欢畅,谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。孔子日:“其身正不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话,肯定了老师的重要性,也肯定了我们老师在教育中起到的重要作用。
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。老师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学消费生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作那么,自觉率先垂范,这样才能为人师表。老师素质重在师德,老师职业道德充分表达了老师特有的职业思想、职业情操。老师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,,是施行科教兴国战略,,是科学,又是一门艺术。这就要求老师既要有良好的职业道德、安康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,还要有新时代所推崇的新思想,新观念,要有探究精神和创新精神。
“百年大计,教育为本;教育大计,老师为本;老师大计,师德为本。"那到底什么是师德师风?人们没有一个很严格的定论。一般认为,所谓师德,就是老师的职业道德,老师应该具备的最根本的道德素养,爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,等等,这都是师德;师风,即老师的行为作风。热爱学生,尊重学生,关心学生等等,这都是师风。师德师风对一个老师特别的重要,因为,老师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。怎样才能做一名好老师呢?我认为,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生,关心学生就是我们老师最根本的道德素养.