文档介绍：黑龙江省职业教育的发展经历了波荡起伏的过程,在这个发展历史进程中农村中职教育的发展更为不稳定。随着国家对职业教育投入力度的不断加大,人们对职业教育认识的转变,我省农村中职教育的发展有了新的进展。虽然我省农村中职教育在发展中取得了很多成绩,为我省经济的发展做出了贡献,但是我省农村中职教育发展中仍然存在很多问题,譬如学校发展程度相差甚远、师资队伍建设相对落后、教育教学质量低下、实习实训条件落后等等,只有深入研究我省农村中职教育发展的现状,对我省农村中职教育的发展进行整体的研究分析,才能更深入的认识我省农村中职教育发展中存在的问题以及制约农村中职教育发展的因素。本文主要以实证分析为基点,阐述我省近五年来农村中职发展的整体情况,进而提出问题,提出解决问题的对策、建议。关键词:黑龙江省;农村中职教育;发展;问题;对策、
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目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章黑龙江省农村中等职业教育发展的总体情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。四、黑龙江省农村中职生师比情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章黑龙江省农村中等职业学校案例分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第一节黑龙江省农村中等职业教育基本情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、基本情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、职高与普高在校学生数比例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、黑龙江省农村中职教育经费情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯五、职高与普高年平均增长速度比值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节师资队伍建设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。一、黑龙江省农村中职学校教师岗位分类情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、黑龙江省农村中职学校专任教师学历情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、黑龙江省农村中职学校教师职称情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节黑龙江省农村中职学校专业结构及专业规模⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、年至年黑龙江省中等职业学校专业结构及规模分析⋯.二、年中职教育专业目录修改后的黑龙江中等职业学校结构及规模分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节黑龙江省哈尔滨市双城市职教中心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、双城市职教中心简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、师资队伍建设情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、专业结构以及专业规模分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..◆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.
卜第二节黑龙江省绥化市安达职教中心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、学校简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、师资队伍建设情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、专业结构以及专业规模分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节黑龙江省牡丹江市林口县职教中心⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、师资队伍建设情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、专业结构及专业规模情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四节黑龙江省齐齐哈尔市克东县职教中心学校⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、学校简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.三、专业结构以及专业规模情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、刁、结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。第五节黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县职业教育中心学校⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、学校简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第六节基于样本校的黑龙江省县级职业学校发展分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、基本适应本地经济发展状况个别县域呈现滑坡现象⋯⋯⋯⋯⋯。二、师资队伍结构趋于合理化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、专业设置规模不断扩大⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本章小结⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章黑龙江省农村中等职业教育发展存在的主要问题以及影响因素分析⋯⋯⋯..第一节黑龙江省农村中等职业教育发展存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.黑龙江大学硕士学位论文
参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。独创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯