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“感恩父母”实践活动方案
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“感恩母亲,走进亲情”实践活动方案
感恩,是我们民族的优良传统,也是一个人的基本品德。古语说的“孝道”、“尊师”,就是要求子女对父母感恩,学生对老师感恩。学校是育人的场所,对青少年学生进行感恩教育,是学校应尽的责任。为了培养学生的责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格,我班将开展以“感恩教育”为主题的实践活动,方案如下:
一、活动时间:2月25日——3月8日
二、活动对象:全班学生
三、活动目标:
1、能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、能够在日常行为中做到孝敬父母。
3、明确做到孝敬父母对自己对社会产生的效果。
四、活动内容
(1)给父母写一封信表达自己的感恩之情
(2)亲手为父母师制作一件小礼物
(3)每天为父母做一件家务事,以减轻父母的负担,并以日记形式记录下来,附上妈妈的寄语。
五、活动过程:
阶段一:你想通过哪种方式来表达对妈妈的感恩之情。学生自主发言,然后归纳确定为六大组。
A、摄影组B、美术组C、资料组
D、文艺组
E、文学组
F、手工组
学生自主选择最喜欢的方式成立小组,并选出小组长。每组为4到6人。人数多者可再分,如:文艺1组,文艺2组等。
各小组制定活动计划。组长和组员协商共同制定本组计划,并根据组员的特长分配任务,扬长避短,分工合作,团结起来,共同完成任务。阶段二:各小组开展实践活动。
各小组依据制定的计划展开实践活动。时间约为一星期左右。
摄影组的同学搜集,拍摄、整理,妈妈工作生活的照片,捕捉那些最感人的瞬间,把真情凝固到照片中使它成为永恒。并制成幻灯片和相册,并配上文字说明。
美术组的同学创作以感谢师恩为主题的各类美术作品。如手抄报,水粉水彩画,书法作品等。
资料组通过上网,查书,报纸等多种方式收集整理三八节的由来,意义,等方面的知识。并通过采访自己的老师了解老师的实际工作时间,工作强度,主要压力等。设计合理的表格展示自己的采访成果。用幻灯片展示出来。
文艺组的同学编排文艺节目,采用相声、舞蹈、歌曲、小品等多种形式。
文学组的同学可以把师生之间的真情故事写成小文章,或创作赞美母亲的演讲稿,诗歌等,通过朗读朗诵的方式展示组大家。
手工组的同学依特长制作手工作品,如泥塑,编织,剪纸,自制贺卡等。可以把它作为礼物赠送给妈妈。
阶段三:实践成果交流
实践成果交流可选择在教师节当天或前几天进行。课代表邀请本班所有代课老师参加。
(二)各小组展示成果。
1、手抄报,水彩画,书法等作品可提前布置于教室内展示。小组成员可配以简单的解说词来阐述自己作品的理念,内涵,表达对老师的感恩之情。
2、精彩回放
摄影组的同学用幻灯片来展示凝聚着母子情深的精美照片,配以深情的解说。解说词:
3、资料组的同学用幻灯片展示A、妈妈的辛苦:
B、介绍妇女节的由来。
4、文艺组的学生为妈妈献上精彩的文艺节目。有歌曲《》《》等。
5、“我与妈妈的故事”深情讲述。
6、展示手工作品并作为三八节的礼物赠送给妈妈。
主持人总结:今天我们用自己喜欢的方式表达了对母亲的感恩之情。希望我们把这种情绪延续下去,渗入到我们平时的一言一行中,使之成为一种习惯。
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