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11 第八次5.doc

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袁璐
教学目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、凭借文本语言,引导学生个性化阅读,感受蜘蛛的品质,体会布鲁斯深受感动的原因。
3、通过发动军队、人民的语言训练,体会布鲁斯坚持不懈的精神,培养学生正确面对困难的态度,懂得“有志者,事竟成”的道理。
教学重、难点:
1、感受蜘蛛的品质和布鲁斯坚持不懈的精神;
2、内化文本语言,开展学生语言.
教学过程:
一、复****导入:
1、这节课,老师继续和大家一起学****这篇外国故事——第八次(齐读课题)。
2、出示词语“侵略——英勇抗击”,请同学用上这两个词把第一自然段的内容说一说。
(为了抵抗外国的侵略,布鲁斯王子带着大家英勇抗击。)
3、过渡:古老美丽的苏格兰正经受着别国的侵略,为了保住自己的家园,英勇的王子布鲁斯带着军队和外国的侵略者展开了剧烈的斗争,可是,结果怎样呢?翻开书本,读一读第二自然段。板书:王子,七次失败
二、学****第二自然段(出示)
1、王子面临这一系列的打击有什么样的表现?
2、理解“唉声叹气",“不断地”,学一学。
3、指导朗读:他躺在山上的一间磨房里,不断地唉声叹气.
4、对于这场战争,王子完全失去信心了吗?引出“几乎”,从“几乎"可以看出王子怎么样?
5、能读好这一句吗?指导朗读
三、学****第五自然段:结果
1、这场战争最终的结果又是怎样的呢?快速从课文中找一找。
2、出示——布鲁斯王子的第八次抵抗终于成功了.
四、学****第三自然段:蜘蛛结网
1、是什么原因使王子重新鼓起信心的?请大家自由朗读第三自然段(板书:蜘蛛)
2、这是一只怎样的蜘蛛?从哪些词句中看出来的?(抓关键词句,体会蜘蛛的执着)
3、我们一起看看蜘蛛结网的情景:
一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛——重新扯起细丝再次结网
又一阵大风吹来,丝断了,-—重新扯起细丝再次网
大风继续刮着,丝断了,网又破了。蜘蛛—-重新扯起细丝再次结网
风好似在和蜘蛛作对似的,一吹,丝断了,网又破了。蜘蛛——重新扯起细丝再次结网。
4、这又是一只怎样的蜘蛛啊?补充词语:持之以恒、百折不挠、始终如一、坚持不懈
5、让我们一起用朗读为这只执着蜘蛛喝彩吧!
出示:突然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网,,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次他终于结成了一张网.
6、看来,你们已经被蜘蛛坚持不懈的精神深深地感动了。而本来沮丧的布鲁斯王子看到此景会想些什么呢?
7、英勇的布鲁斯王子,出示他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”指导朗读
五、受到启发
,也是这么做的。齐读——他四处奔波,招集被打散的军队,发动人民起来抵抗。
,如今要发动你的军队和人民起来和你一起抵抗外国侵略者。你会怎样发动他们?想一想:他们和你一样一连失败了七次,也几乎失去了信心!你该怎样说服他们?怎样鼓励他们?请你拿起笔,写一份简短有力的发动书。你可以这样开头:
苏格兰的子民们、亲爱的战士们:
?注意,其他同学认真听,假设你就是苏格兰的人民,你听了这位王子的发动,会愿意参加抵抗吗?假设愿意,在他读完之后,举手欢呼。(生交流)
【祝贺你,布鲁斯王子!你赢得了人民的信任!!
是呀,只要心中保存着那份信心,坚持不懈,就一定能战无不胜!
战士们,同胞们,一起努力,成功属于苏格兰!】
有着这样的领袖,还有什么困难是战胜不了的呢?布鲁斯的第八次抵抗成功了!假设王子的第八次抵抗又失败了,会怎样做呢?(学生明白,王子以后不管遇到什么困难,都不会放弃)
六、总结
在历史长河中,凭借着顽强毅力,不怕失败获得成功的例子还有很多,今天我们来读读他们的名言。在人生的道路上,当我们遇到挫折、困难的时候,我们要记得:失败是暂时的,,鼓起奋进的勇气,坚持不懈,就一定能拨开云雾,看到光明,看到成功!
板书:
11、第八次
七次
王子╲失败成功坚持不懈
蜘蛛╱持之以恒
百折不挠
始终如一