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一、从生物圈到细胞
(1)病毒由和构成,没有细胞构造,只有依靠才能生活。
(2)单细胞生物依靠达成各样生命活动。
(3)多细胞生物依靠各样亲密合作,达成复杂的生命活动。
(4)连结亲子代的桥梁是;受精的场所是;发育的场所是
。
(1)生命系统的构造层次由小到大挨次是、、、系统、、种
群、群落、生态系统和生物圈。
(2)地球上最基本的生命系统是。分子、原子、化合物不属于生命系统。
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的、和。
(4)生命系统包含生态系统,因此应包含此中的。
(5)做教材P6中基础题1和2。
并不是全部生物都拥有生命系统的各个层次,如植物没有系统这一层次;单
细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。
二、细胞的多样性和一致性
(1)基根源则:不论物像多么好找,任何状况下都一定先倍镜后倍镜察看。
(2)高倍显微镜的操作流程
在下察看清楚,找到物像→将物像移到→转动换用高倍镜观
察→转动,直到看清楚为止。
3)注意事项
显微镜成放大的虚像,例实物为字母“b”,则视线中察看为“q”。若物像
在偏左上方,则装片应向挪动。挪动规律:向的方向挪动。但研
究细胞质环流方向时,显微镜下察看的和实质环流方向一致。
(4)高考考点
察看颜色深的资料,视线应适合调(亮/暗),反之则应适合调(亮/暗);若
视线中出现一半亮一半暗则可能是的调理角度不对;若察看花生切片标本
资料一半清楚一半模糊不清则可能是花生切片造成的。
(1)差异性:最根本的差异是原核细胞没有。
(2)一致性:二者都拥有和与遗传有关的DNA分子,共有的细胞
器是。
(3)关注教材P9中图1-4和图1-5的细菌、蓝藻细胞构造模式图。
原核生物都是单细胞生物,单细胞生物都是原核生物吗?
单细胞生物中细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌都是原核生物,但变
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形虫、草履虫、酵母菌是单细胞生物但不是原核生物。
(1)成立:19世纪30年月由和成立。
(2)内容细胞是一个有机体,全部动植物都由发育而来,并由细胞和
所构成细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其余细胞共同构成
的整体的生命起作用新细胞能够从中产生
(3)意义:证了然动植物界拥有。
高频考点打破
考点一
大小
细胞壁
细胞质
细胞核
DNA
原核细胞和真核细胞的比较
原核细胞
真核细胞
较小
较大
有,主要成分是
肽聚糖
有核糖体,无其
有核糖体和其余细胞器
他细胞器
拟核,无核膜、
有核膜和核仁,DNA与
核仁,DNA不
蛋白质联合成染色体
与蛋白质联合
细胞核:和蛋白质形
拟核:大型环状
成染色体
质粒:小型环状
细胞质:在线粒体、
叶绿体中
遗传
物质
DNA
举例
细菌、蓝藻、放线菌、
动物、植物、真菌
支原体、衣原体
共有
构造
细胞膜、细胞质(核糖体)、DNA
物质
误区警告
:原核细胞没有成形的细胞核(即没有核膜)。
2
:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及
“弧”字的都是细菌,如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳
酸菌是一个特例,它本属杆菌但常常把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物,单细胞绿
藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
,由于原核生物没有染
色体构造只进行无性生殖。
。因为基因重组发生在减数分裂过
程中,而原核生物不可以进行有性生殖。
、细菌的细胞壁不可以将其损坏,由于上述细胞壁的成分不
是纤维素。
考点二热门——病毒与人体健康
病毒是一类特别的生物,没有细胞构造,与细胞生物不一样,此中
HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等与人体健康亲密有关,是最近几年高考
命题的热门。内容波及病毒的构造、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识,常以综
合考查的形式出现。
前挂后连
、SARS病毒研制疫苗困难的原由是什
么?
上述两种病毒的遗传物质都是RNA,RNA呈单链构造,不稳固,变
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异率高,因此研制疫苗困难。
?
在细胞工程中,用灭活的病毒引诱动物细胞交融;在基因工程中,可作为载体将目的基因导入受体细胞。
,怎样标志噬菌体?
应先在培育基上培育大肠杆菌,再让噬菌体侵染带有放射性标志的大肠杆菌,不可以直接在培育基上直接培育标志噬菌体。
、免疫的关系怎样?
部分病毒的遗传物质为RNA,可在宿主细胞内进行RNA复制或逆转录
过程,是对中心法例的增补完美;病毒在免疫中以抗原的身份出现。
是RNA?
用DNA酶办理病毒的遗传物质,再侵染宿主细胞,如有病毒增殖,说
明遗传物质为RNA,反之则为DNA;也可用RNA水解酶做相同办理。
实验加强在平常1有关显微镜的考点概括
、长短与放大倍数之间的关
系
1)放大倍数与长短的关系
①物镜越长放,大倍数越大,距装片距离越近如H1。②目镜越长,放大倍数越小。
2)显微镜放大倍数的含义
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①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。
②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数
的乘积。
看到
物镜
物像
视线
与玻
视线
细胞
大小
亮度
片的
范围
数量
距离
高倍
少
暗
近
小
大
镜
低倍
多
亮
远
大
小
镜
动—在装片上
动—在目镜上
挪动装片不动—转动目镜
不动—在物镜上
不行能在以光镜上
方法例律①高倍镜的使用“四字诀”
找:先在低倍镜下“找”到物像,并调理至清楚。
移:将察看点“移”到视线中央。
转:“转”动变换器,换上高倍镜。
调:调理细准焦螺旋及光圈,使物像清楚。
②移装片的方向:物像偏离哪个方向,装片应向同样的方向挪动,原由是显微
镜成倒立的像。
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