文档介绍：《爱的教育》读后感
最近几年,校园暴力层出不穷,特别是青少年犯罪更是愈演愈烈,这让我感觉很奇怪,为什么现在的孩子会选择用如此暴力且带有侮辱性的手段宣泄情绪?这样的青年不仅不会成为国家未来的栋梁,甚至会阻碍民族崛起的伟大中国梦的实现。怎么在他们心里燃起爱的火花,我的目光不停探寻,最终停留在了《爱的教育》。
   《爱的教育》这是意大利著名小说家亚米契斯写的一部广为人知的作品,这也是世界文学史中最为经典的儿童文学作品之一。小说以一个意大利小学生的视角,记录了他一学年的日常生活和学****在这本书中,爱的一主题贯穿始终,家庭成员之间、师生之间、朋友之间、同学之间的感情,以及对祖国、家乡的热爱,对社会的责任感等等。这种富有代入感的日记模式,无疑让孩子们更容易,更清晰地领略到作者渴望表达的“爱”。
书中亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之情,都已近于理想的世界,给人的感觉是出乎意料的温馨,仿佛世界就应该是这样的,充满美好和真诚。书中讲述的各种爱使得文章一步步升华,从朋友间的友爱,再到对祖国的大爱,这种种的爱就像空气一样,充斥在生活的四周,布满了人的内心。爱的意义已经融入了生命,进入生活。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群布满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身患残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。虽然从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情,年纪的高低并不关乎情商的高低。这里面给我印象最深的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,也使我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。不由想到我的小学班主任的教育工作,虽然是一样的认真尽责,然而在教育的方法上总有些欠缺,缺少系统性的对孩子身心健康成长的正确引导,显得美中不足。其实,现在老师在日常教学中也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学****付出爱、收获爱。我想,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,天天也会有因对新东西的感悟,学****而充实起来。于是,就想继续走下去,投入更大的热情,时间也在快乐中悄然飞逝。这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱,对身边人的爱。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,感受他和他的伙伴们是怎样学****生活,怎样去爱,在感动之余,我发现爱其实是对更美好生活的追求。作者企盼的是一个没有战争,没有硝烟,而仅仅只是在爱的充盈下所展现出来的美好景象!
爱,像空气,每天在我们身边,虽然是生命必不可缺的因素,但因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说每天为了生活操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,生病时端到面前的药以及无微不至的照顾,临睡前对孩子亲昵的注视,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,四面楚歌,是父母依然陪在身边,不忘叮嘱一句:注意身体。读了安利柯的故事,我更加清晰地认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。记得书中小主人公安利柯有本与父母共同读写的日记,写着父母孩子想要共同了解的话语,在沟通中解决遇到的问题。而现在很多学生