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【成语语法】:动宾式;作谓语、定语、状语;含褒义。
【独当一面的意思】:独立负责、担当或领导某一个方面的重要工作任务。形容有本事有能力,精神强干。
【独当一面的近义词】:单独自主、独立自主、空手发迹、空手发迹、自立门户、空手发迹;
五年级语文手抄报的资料图一
五年级语文手抄报的资料图二
五年级语文手抄报的资料图三
春秋时期,齐国的相国晏子,能言善辩,特别机智。
有一次,齐王派晏子出使楚国。因为他是一个小矮个儿,因此楚国的门卫想愚弄他,就在大门旁边开了一个小门,让晏子从小门进去。晏子看到这种情况恰好不进去,他说:“我听闻,人有人门,狗有狗洞。出使狗国的人,才从狗洞进去。今天,我是到你们楚国来的,请问楚国是狗国吗?若是楚国不是狗国而是人国,我就应该从大门进去。”楚国的门卫无话可说,只好让他从大门进去。
晏子见到了楚王,楚王想愚弄他,就问:“难道齐国没有人了
吗?”晏子回答说:“齐之临淄三百闾,张袂(mai)成阴,汗出如浆,比肩继踵(zhǒnɡ)而在,何为无人?”意思是说,齐国的临淄有三百多条街道,人多得张开衣袖就会使大地变成一片凉阴,挥一下额头
上的汗水就像天上下大雨相同,一到街上就肩靠着肩、脚跟着脚,怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然这样,为什么要派你来当使者呢?”晏子严肃地回答说:“我们齐国派使者的原则是——按其利害,各有所用。好的使者就派往好的国家,不好的使者就派往不好的国家。我是最不好的使者,就派到你们楚国来了。”楚王听了哭笑不得,也不敢再愚弄晏子了。
此后,人们用“汗出如浆”来形容天气太热,流汗很多;用“比肩继踵”表示人多,十分拥挤。踵,脚后跟。
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五年级上学期语文期末训练题
五年级上学期语文期末训练题精选
期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试,加紧复****是当前最重要的事情。我们为大家准备了五年级上学期语文期末训练题,希望大家多多练****争取在期末考试中获取好成绩。
一、基础知识
(一)小书法家大显身手。(看拼音,写词语)
yáyìchǐxiàozhēnchárénshēngdǐngfèi
()()()()
èzhìwèihàn
凋()()序()缩()卫
()气()嫩()口震()
(二)火眼金睛辨字音。
吞噬(shìshí)供应(gōnggng)拧开(níngnǐng)
撩裤脚(liāoliǎo)解剖(pāopōu)满载而回(zàizǎi)
(三)词语园地。
开动脑筋查字典。
汉字音序音节部首再查几画字典的讲解应取讲解
内涵①包括,包括;
②指涵洞。
机械①器物,家伙;
在括号里填上合适的数字,使等式成立。
1、()丝不苟+()霄云外=()万火急
2、()面楚歌-()气呵成=()长两短
3、()思而行+()海为家=()零八落
词语巧搭配。(连一连)
以致合同复杂的标准
张开肥胖一致的云彩
组装竞赛奇妙的装置
签订零件俊逸的方法
按要求写词语。
1、树木是人类的朋友,望着旺盛的树木,你想到的词语有:、、。
2、学****生死攸关的烛光》,读到蜡烛快燃烧完,在这紧迫时刻,你想到的词语有:、、。
3、学完《刻舟求剑》《郑人买履》这两则寓言故事,你还想到其他寓言故事的成语有:、、。
(四)句子沙龙。
对对子。
杨柳岸鸟归沙有迹白浪茫茫与海连水光潋滟晴方好
把下面的句子补充完满。
1、浪涌银为郭,。
2、,明月何时照我还?
3、失败是。
4、几架飞机像地俯冲下来,对着这批“红军”,轰隆隆一阵狂轰滥炸,机枪横扫。
5、我像是,被宋妈抱上了汽车。
用更正符号改病句。
1、同学们的眼睛都集中在讲台上,听老师讲课。
2、造纸术是我国的四大发明。
按要求写句子。
1、天地万物,人间万事,无不贯穿这个共同的过程。
改为必然句:
2、这草帽是从依照地带来的,怎么能任意抛弃呢?
改为陈述句:
(五)优异课文回顾。
学完这一册的课文,我从《巩乃斯的马》中看法了场面;感觉了被称为“天下奇景”的;认识了的包公,的哈尔威船长;理解了水就是,我们要保护唯一的家园——;知道了面对错误,我们要;也知道了惠特尼的发明是,它启示我们。
二、结合生活实践畅所欲言
据报载,我国沿海居民非法捕捞现象异常?嚣张,影响了鱼类的正常生长,破坏了渔业生产次序。就这一现象,请你公布自己的建议。
三、阅读大练兵
信守誓词
我的父亲是一般的农家汉子,讲不出什么大道理。但是,他那些朴实的语言,教给我的为人与做事的道理,却让我一生难忘
小时候,家境窘况。那一年,我正读小学二年级,家离学校有四五里路。就在这年的冬季,下了一场很大很大的雪,我的小手也冻裂了,望着其他同学戴着一双双漂亮的手套,我眼中充满了敬羡,也喧嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋,却只拿出一张一元的纸币,一枚五角的硬币。他对我说:“孩子,钱不够了,明天给你买,好吗?”不懂事的`我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我,说:“别哭,孩子!爸爸明天必然给你买必然买”父亲不停重复着那几句话,但是,我却不相信,不停地哭,直到夜晚,我也没有搭理父亲。
第二天,父亲一大早就出门了,到天黑才回来。一进家门,他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了,一连几天也没能起床。此时我才知道,父亲是冒着大
雪下到冰冷的河里摸鱼,尔后拿到集市上卖了,才给我买回了手套。望着病在床上的父亲,我的泪水不由夺眶而出。父亲用手摸着我的头,欣慰说:“孩子,人活在世上,要记住自己说过的每一句话,尔后全力去做好,这样,别人才会相信你”
父亲的这些话素来激励着我的成长,使我信守自己的每个誓词,踏扎实实走出人生的每一步。
1、给加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
为人处世(chǔchù)不由(jīnjìn)
喧嚷(rāngrǎng)踏扎实实(tātà)
2、联系上下文理解以下词语。
信守誓词:窘况:
敬羡:
3、文章中,父亲为了给“我”买手套,竟,尔后,才。父亲用自己的言行告诉“我”:。
4、父亲为了给“我”买手套,大病了一场,你以为值得吗?为什么?
5、读完一篇文章后,把读后的认识、感想、领悟和获取的启示
与收获写下来,就是心得笔录。《信守誓词》这篇文章,父亲为了
信守誓词给“我”买手套,而大病一场。你被动人了吗?若是你联想起其他事,就拿起笔写一写你的心得吧。
四、快乐****作
读书能够为我们将来的成长打好精神的底子,读书能够使我们的心灵深处阳光普照,读书能够使我们向来跟上时代的步伐,读书也是提高我们写作水平的必经之路。让我们将书作为永远的贴心朋友,开始美好的精神之旅吧。选一本你最喜欢的书写一篇读后感想。
为了保证答题的正确率和效率,考前的练****题也成为了所有考生最大的需求点,五年级上学期语文期末训练题是为大家准备的,大家必然要认真进行练****br/>五年级第一学期语文授课计划
五年级第一学期语文授课计划3篇
一、学情解析
本班学生有小部分已经养成了优异的学********惯,他们爱学****有进步心,拥有了必然的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了必然的学****方法。但是有大部分学生基础较差,学****自觉性差,不能够准时完成作业,家长又疏于督促,还需要老师好好引导教育。
二、授课目的
1)认识200个字,写150个,会使用字典、字典,有必然独立识字的能力。
2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有必然的速度。能用毛笔书写楷书,并领悟汉字的优美。
3)能用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。
4)默读有必然的速度,并能抓住文章的马虎。
5)能联系上下文和自己的积累,领悟课文中含义深刻的句子。
6)在阅读中推断文章的表达次序,领悟作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,认识文章的基本说明方法。
7)学****阅读,依照需要采集信息。
(8)养成读书看报的****惯,课外阅读总量很多于25万字。
9)乐于参加谈论,敢于公布自己的建议。学****争论、演讲的基本方法。
12)在综合性学****活动中,能初步认识查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
三、授课措施:
1、充发散挥师生双方在授课中的主动性和创立性。学生是语文学****的主人,语文授课应激发学生的学****兴趣,侧重培养学生自主学****的意识和****惯,为学生创立优异的自主学****情境,敬爱学生的个体差异,激励学生选择合适自己的学****方式。
2、教师是学****活动的引导者和组织者。教师应转变看法,更新
知识,不停提高自己的综合涵养。应创立性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵便运用多种授课策略,引导学生在实践中学会学****在授课中努力表现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂授课,整体考虑知识与能力、感情与态度、过程与方法的综合,倡议启示式、谈论式授课。
4、沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,张开综合性学****活动,拓宽学生的学****空间,增加学生语文实践的机遇。
5、重视感情、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德
情操和健康的审美情味,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文授课的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该侧重熏陶感染,目染耳濡,把这些内容贯穿于平常的授课过程之中。
6、正确办理基本涵养与创新能力的关系。语文授课要侧重语言的积累、感悟和运用,侧重基本技术的训练,给学生打下扎实的语文基础。同时要侧重开发学生的创立潜能,促进学生连续发展。
一、教材解析:
本册课文主要由“培养优异的学********惯(九)”、“阅读”、<br****作”和“练****组成。
全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3—5篇,共26篇。每单元安排****作”1篇,共7篇。每单元安排“练****1个,
共7个。从本册起,每册安排“语文综合性学****即“学和做”)
个。
第一单元为“园丁之歌”,安排了《师恩难忘》、《陶校长的演讲》等课文。第二单元为“自然的神奇”,安排了《去打开大自然绿色的课本》、《装满昆虫的衣袋》和《变色龙》等课文。第三单元为“故事集锦”,安排了《成语故事》、《伊索寓言》等课文。第四单元为“无私奉献”,安排了《在大海中长生》、《高尔基和他的儿子》和《艾滋病小斗士》等课文。第五单元为“祖国各地”,安排了《黄山奇松》、《黄果树瀑布》和《莫高窟》等课文。第六单元为“不卑不亢”,安排了《天火之谜》、《厄运打不垮的信
念》、《诺贝尔》等课文。第七单元为“走进名著”,安排了《林冲棒打洪教头》、《少年王冕》等课文。
本册课文安排生字时连续采用了“识写分流”的方法。,只要求认识的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字,在本册的要求是读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义,主要帮助学生扫清阅读课文的阻挡,不列入生字核查范围。
每篇课文后边的作业题一般安排了以下内容:
一是朗诵、背诵、复述等老例训练,意在连续让学生认认真真地读书,培养语感,增加其规范化语言的积累。
二是要修业生用钢笔描红,以每课要求会写的生字为内容,供应钢笔书写的范字,让学生扎扎实实地练好写字基本功。
三是常用词语的训练,目的是经过读、抄、用,比较意思周边的词语,联系上下文领悟词语的感情色彩,牢固复****所学生字新词,增加词语积累,提高运用词语的能力。
四是阅读训练,包括联系语境理解词语、句子;学****解析自然段、逻辑段;学****归纳课文的主要内容,领悟文章的中心思想等,意在连续提高学生的阅读能力。五是依照课文特点相机安排的“小练
笔”,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练****br/>以上作业均应课设练,不采用按单元设计要点训练项目的做法。