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2010——2015)
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,深入学****贯彻党的教育目标政策,坚固建立和全面落实科学发展观,建设和睦社会。以“全面实行素质教育,全面推动基础教育课程改革,为孩子一世可
连续发展奠定”为基本工作准则,环绕我校的办学主旨“以人为本,德育为先、侧重专长、全面发展”,力求让每一个孩子都享遇到优良的教育资源,让每一名教师享遇到快乐的教育生活,让全部师生获得和睦连续发展,办妥让人民满意的现代乡村校校。
二、现状剖析:
我校有280余名学生,教课班9个。学校有微机室、多功能教
室、图书馆、实验室、美术教室。建有校园网并将接入陕西省教育专
网。学校各项制度健全,内部管理有条不紊。学校还拥有一支乐于奉
献、勤于学****擅长研究、敢于创新的教师队伍,拥有较强的凝集力
和向心力。在各级领导的关怀支持下,在全校师生的共同努力下,近
年来,学校相貌发生了根本变化,办学条件显然改良,2004年达成
了信息技术装备工程。全面育人有条不紊,教课质量开始提高,教师
素质全面提高,学生成绩渐渐上涨,学校的社会影响日趋扩大。学校
被评为市文明学校,市安全学校。
三、办学目标:
(一)“十二五”学校整体办学目标:
打造特点学校;发展专业教师;培养全面学生。
本着质量立校、特点立校、管理立校的思想和可连续发展的理念,
逐渐深入教育教课改革,以崭新的理念和视角理性审察学校,设计学
校,力求经过五年时间的努力和研究,以一流的管理彰显办学质量,
一流的校园文化提高学校品位,一流的师资实现学校的发展,把学校
打造成一所学生自我教育,教师专业发展,教育质量优秀,管理富裕
特点,文化气氛浓重的可连续发展的、实行现代化教育的乡村窗口学
校,真实置身于时代行进的舞台,促使学校科学发展、和睦发展、快
速发展、可连续发展。
(二)详细发展目标:
一年目标:实行自主化管理、民主管理与人文化管理,成立科学的、规范的、充满活力的教育教课管理次序,校园环境优美,富裕人文气味,教育质量稳步提高
三年目标:学校艺术教育创出特点并形成品牌。建设一支专业发展的教师队伍,使教师工作学****化,学****生活化,娴熟掌握现代信息技术,拥有激烈的研究意识与较高水平的研究能力。学生养成优秀的艺术专长和品德涵养,教课质量明显提高,力求在全县处于上游。
五年目标:打造一所拥有实力、充满活力、富于创立力的学校和一支有理想、有***、有素质的教师队伍,教育质量处于全县当先地位,全面育人富裕特点,文化气氛浓重,学生和睦全面发展的市级示范名校。
1、教课质量:
(1)达到相关规定的各项指标。入学率、稳固率、毕业率达
100%,各科合格率达90%以上,体育达标率达95%以上,近视率
1%以下。无学生违纪犯法案件发生。
(2)坚持因材施教,重视培养学生兴趣,使学生在德、智、体、
美、劳等方面获得全面发展。在各种检测、竞赛中力求名列全县上游
水平,在全校形成“比学赶帮超,都说我能行”的学风。
2、师德建设:
坚持依法治校、依法治教,连续深入“内强素质,外树形象”教育
活动,弘扬爱岗敬业、乐教爱生、团结互帮的精神,提高师德涵养,
做到热爱教育事业、热爱本员工作、热爱关怀学生、热爱学校集体,
不停更新知识构造和教课理念,适应时代对教师的要求。
3、师资培养:
加大教师的培养步伐,形成骨干梯队,力求到十二五末,配齐配
全各种专职教师,形成一支业务精、能力强、爱岗敬业的优秀教师队
伍。
1)增强对45周岁以下教师的现代教育技术全员培训,实现人人能用计算机协助教课,人人能使信息技术为讲堂教课服务。增强对计算机骨干教师的培训,包含网页制作、计算机绘画、课件开发。
2)增强对教师综合教课能力的培养,努力做到骨干教师精晓一门、熟****一门学科的教课。在上司支持下,合理调整、配置教师资源,引进必定数目骨干教师,充分艺术学科专职教师队伍,提高各科教课质量。
3)联合“学科带头人”、“骨干教师”、“教课新秀”等评比,对教师推行分层培训,对骨干教师依人建档,将内需与外面动力密切联合,依据各自的优势与专长,明确目标,供给时机,创立条件。对大多数教师,以指导与检查相联合,使其顺利达成各项工作。
4、校园建设:
连续精心创立校园文化气氛,充分利用现有资源,绿化、美化、
净化校园环境。达成微机房、活动室、阅览室、广播室等室场的建设。
添置现代化信息教育设施,教师办公室实现两人一机的目标,适应教
育信息化发展的需求。
5、管理科学
按照以人为本的教育观点,充散发挥赏罚聘用的杠杆作用,完美校长聘用制、查核奖赏制及绩效薪资实行方法,由以人治校向以法治校转变,进一步完美规章制度,使法治与德治相交融,增强教师的凝集力、战斗力,一同为学校的发展而做出自己的努力。
6、特点方面:
经过艺术教育特点的进一步深入创立,达到“侧重专长,全面发
展”的目标。
7、教课方面:
(1)以基础教育课程改革为契机,仔细学****新课程标准,仔细进
行教改实验。寓教于乐,启示思想,培养兴趣。踊跃争取县教研室的
指导,以科研促教研,以科研促质量,努力提高教课质量,培养学生
乐学、善思的质量,使学生能生动开朗健康的发展。
2)确实增强教课管理工作,向四十分钟要质量,针对学校学生的实质,仔细进行讲堂教课改革工作,努力根绝低分率,提高合格率。
3)指引学生看好书、用好书、读好书,培养学生优秀的阅读<br****惯和主动获得知识的能力,拓展学生知识面。在数学学科中侧重训
练学生的逻辑思想能力,判断推理能力,发展空间观点。在语文教课
中增强课外阅读的指引,开辟学生的视线。在英语教课中,增强口语
训练。
4)增强对行政、骨干的培训,增强自我拘束,提高自我涵养,使其真实能在教师中起到典范带头作用。
8、后勤管理:
本着量力而行的原则,利用有限的资本对校园环境进行分批局部改造,努力为学生供给较为整齐、优美的学****环境,各专用室场建设达成,配置基本到位,为教育教课工作服务。开源节流,发挥后勤的服务育人功能。运用电子管理手段,实行学校财务的动向管理。
四、详细策略:
1、加大学****培训力度,打造一支素质优秀的教师队伍。
利用全部可利用的资源,为教师学****培训供给方便。在原有基础上,培养2——3名省教课骨干,3——5名市里级骨干、学科带头人。同时打造一支理念前瞻、师德崇高、业务精深、富裕创立力的教师集体队伍。
2、深入课改,以校本教研为载体,提高讲堂教课效率和教课质
量。商讨课程改革三维目标的落实与确立基础知识、基本技术和学生
学********惯培养的联合点,改变教课方式与学****方式,使讲堂教课达到
三个表现:表现双基落实,表现学********惯培养,表现课程改革理念。
努力建设开放的、民主的、高效的讲堂。开发课程资源,建立艺术教
育校本课程。商讨提高教课质量的有效策略,在减少负担的基础上使
讲堂更有效率,使作业更有实效性,使校园成为孩子们的乐园。
3、育人为本,以“主题教育”为切入点,融德育于细节之中。
坚固建立“育人为本”的理念,增强师德建设,做“四心”教师:善心——做为之本;爱心——为师之道;童心——快乐之源;信心——成就人生。本着“校园无小事、事事皆育人;校园无小节,到处做典范”的育人管理思想,倡导细节育人。展开全面育人主题教育活动,
使学生接受连续科学的教育。
4、推动改革,增强班子队伍建设,成立充满活力的竞争体制。
踊跃安妥地推动内部体系改革,增强班子队伍建设,着力建设一
支事业心、责任心、进步心强的拥有凝集力的高素质干队伍伍。班子
成员要建立全局、合作、服务、责任和楷模意识以及超前意识、到位
意识和科学创新意识,要以正确的思想指引人,以崇高的人品熏陶人,
以实质行动带感人,形成一个“理论学****好、团结协作好、清廉自律
好、工作实绩好”的强有力的领导集体,不停提高管理水平,提高办
事效率。
推动人事制度改革与创新,真实把校长负责制、全员聘用制、岗位责任制、查核赏罚制落到实处。按上司教育主管部门的部署和要求,踊跃安妥地搞勤学校内部人事制度改革,引入竞争体制,实现学校管理的科学化和民主化,逐渐优化教师队伍构造,真实表现能进能出、能上能下的人事制度,形成有益于人材崭露头角、充满活力和活力的用人体制,使每一个教师都能获得充散发展。
5、和睦施教,全面推动素质教育,促使学生和睦发展。
侧重学生****惯培养,养成优秀的行为****惯、学********惯和文明****惯,提高综合能力:实践研究能力、自主学****能力、交往合作能力、信息办理能力和创新能力。具备两三大优势:基础扎实优势、艺术专长优势。展开丰富多彩的学生活动,为学生搭建综合素质展现的平台,指引学生全面和睦可连续发展。
五、实行步骤:
分阶段按层次落实五年规划目标:
1、第一阶段(2010--2012)。主要任务为以教课为中心,以校
本教研和校本培训为载体,增强教师队伍建设和教课质量提高。在课
堂教课改革上要有所打破,全面推动“学生自主学****的讲堂教课模
式,提高学生的自学那边,培养学生的自学****惯。
2、第二阶段(2013-2014)。主要任务为形成高效的讲堂教课
模式;艺术教育形成初步特点;成立一支专业发展的教师队伍;教课
质量连续保持全县当先。达成寄宿制学校的改扩建工作,进一步扩大
学校规模。
3、第三阶段(2015)总结提高。培养一批在省市里有影响的名
师,彰显学校的艺术办学特点。创立规范发展的优良寄宿制学校,教
育教课质量力求在全县当先,成为现代化的乡村示范学校,力求成为
市级窗口学校。
六、保障举措:
1、增强管理,成立强有力的领导集体。
领导干部要增强领导能力训练和提高,做到量才录用,才尽其用,
真实为一线服好务,为教师服务,为家长服务。
2、加大投入,保障办学经费高效使用。
扩大规模,力求成立一所现代化的乡村寄宿制学校,将幼儿园教
学楼归并,踊跃展开勤工俭学,增补办学经费的不足。
3、创立优秀的校园文化气氛。
4、增强发展性评论,实行科学全面的质量监控。坚持客观、全
面、公正、有效的原则,对教课、学生及管理中的各层面实行评论,
促使工作的落实和展开。
陈家坝学校
2010、3