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创新培育模式强化跟踪服务
 
 
重庆市农广校潼南区分校
如何吸引更多年轻人投身到乡村来发展?让他们在乡村有事业可干,有美景可享、有感情可寄,有政策受惠、有责任压身、有利益可得。近年来,潼南区农广校围绕当地需求,扩大教育培训覆盖面。
一、主要做法
(一)建立制度、加强领导。成立由区分管领导任组长的农民培训工作领导小组,建立由区农业农村委牵头,相关部门协作,区农广校具体实施的工作机制,强化了对项目实施的领导和统筹协调,成立了培训组和督导组,落实了专人负责全区农民教育培训的宣传、组织、协调、指导和监督检查。
(二)走访调研、明确方向。通过走访、问卷调查、座谈交流等方式,了解培训需求,了解村集体经济、专业合作社、家庭农场、农业企业产业发展情况及存在的瓶颈问题。
(三)因地制宜、分类实施。各镇街、村依据本地资源优势和特色产业的实际情况,以镇街或村为单位,确定培训班,针对不同对象的不同需求,统筹规划,突出重点,进行分期分类培训。
(四)明确对象、突出重点。重点以新型农业经营主体、乡村本土大学生、村社干部、退伍军人、返乡农民工等十类人群为主要培训对象,培养经营管理型、专业生产型、技能服务型三大类的高素质农民。以生产型人才、经营型人才、技能服务型人才、技能带动型人才和社会服务型人才等五类农村实用人才培训为目标,将他们培养成为具有一定专业技能、达到一定生产规模和经营管理水平的新时代高素质农业从业者。
(五)训前准备、打好基础。加强师资库建设,从区、市内外聘请了解农村、熟悉农业、亲近农民且具有相应专业中级职称以上、有丰富实践经验的人员作为授课教师,同时聘请一批有思想、有专长的“土专家”“田秀才”和经过知识更新培训的基层农技人员为贫困群众授课及实作指导。精心策划培训方案,做好培训计划,确保整个培训过程有条不紊地扎实开展。
二、主要特点
(一)创新模式、提升效果。一是理论教学阶段。主要采取送教上门与在校集中学****相结合,开展分段式学****学时与农时季节相衔接,系统地开展了有关种养加专业知识、现代农业产供销等方面的理论培训。二是实践操作阶段。针对教学内容,依托農民田间学校、现代青年农场主创业孵化示范基地等平台,统筹协调区科协、镇街农服中心等人力、物力、智力资源,开展文化科技卫生“三下乡”、田间农业技术示范等活动,带领农民进社入企、走进田间地头,实现面对面、手把手的技术培训指导。三是技能拓展阶段。通过线上线下开展培训,助推掌握先进技术。线上方面,采取政府购买服务支付方式,利用云平台开展在线学****同时组织发动农业专家、农技推广人员、培训教师开展在线指导服务;线下方面,把农民带到各类现代农业科技实训基地、大型农业专业合作社、农业龙头企业、现代农业园区等实****场所进行生产实践,参观学****交流经验,促进提升。
(二)跟踪服务、成果运用。一是加强政策扶持。整合政策资源,引导强农惠农富农政策向参训农民倾斜。加大融资担保力度,鼓励农业信贷担保公司面向农民开展符合规定的信用贷款担保业务,优先为参训农民提供低息贷款。二是支持抱团发展。支持农民协会、联合会、产业联盟等农民社会团体建设,帮助其健全管理制度、完善运行机制,促进健康发展;支持农民参加展览展示、发展论坛、项目路演、技术技能比赛、跨省交流等活动,拓展理念视野;支持农民在产业发展、生产服务、营销促销等方面开展合作,通过专业合作、资金合作、股份合作等形式发展多元化、多类型合作经济组织。三是营造舆论氛围。通过在报纸、电视上开设《三农微课》《三农先锋》专栏,组织开展农民体育赛
事,遴选推荐“三农”典型人物,大力宣传实施高素质农民培育工程的重要意义、具体政策、成效亮点,营造全社会广泛关注、积极参与和大力支持农民成长的良好氛围,引导传统农民自觉向高素质农民转变。
三、取得成效
2013年以来,潼南区农广校圆满完成上级安排的高素质农民培育任务8636人,办班156期。扶贫培训9715人,办班153期。农村残疾人实用技术培训1434人,办班20期。农村致富带头人培训455人,办班5期。在浙江大学、贵州大学、西南大学异地培训150人,办班3期。学员中涌现出不少先进代表,成为学校的骄傲,学员朱席武获得“全国劳动模范”荣誉称号;学员陈春兰荣获“重庆市三八红旗手”“重庆市杰出人才(农村实用人才)突出贡献奖”等荣誉称号;学员杨华先后荣获雷沃杯全国二十佳农机合作社理事长、第十届全国农村青年致富带头人、2018年度“全国百名杰出新型职业农民”等荣誉称号;学员黄锐在第三届全国农业行业职业技能大赛(农作物植保员)比赛中获得“全国农业技术能手”荣誉称号。不断涌现的优秀学员为乡村产业振兴注入了人才动能。
经过高素质农民培训,农民总体素质明显提升,高素质农民队伍规模持续壮大。新时代,新征程,潼南区农广校将秉承“培训一天,服务一生”的办学理念,继续探索完善农民教育培训模式,让培训更加生动,让农民更加满意,让农业更加高效,让乡村更加美好!
 
-全文完-