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同学们,假如你面对这样荒凉的土地,你会做些什么?
植树的牧羊人

根据下列意思写出相关的词语。
(1)建筑物或堆积物的东西倒下来。( )
(2)不声不响,很少说话。比喻人性格内向( )
(3)追究底细,寻根究底。( )
(4)不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地,或地带
()
坍塌
沉默寡言
刨根问底
不毛之地
预****检查
学****目标
,抓住主要信息概括文章内容,理清故事情节。
,了解牧羊人的人物形象感受人物精神和人格魅力。
,思考牧羊人植树行为的意义。
一、初读课文,整体感知
默读课文,用圈点勾画法,简要概括文章的主要内容。
课文主要讲述了一个孤独的牧羊人,数十年如一日,靠着自己的体力与毅力,坚持种树把荒凉的土地变成绿洲的故事。
二、再读课文,小组合作
阅读课文,用圈点勾画法完成表格。
牧羊人的情况
高原的变化
初遇牧羊人
再见牧羊人
最后一次相见
二、再读课文,小组合作
默读课文,用圈点勾画法完成表格。
牧羊人的情况
高原的变化
初遇牧羊人
(1913)
再见牧羊人
(1919)
最后一次相见
(1945)

在荒山上默默牧羊,选种、种树。
还是一片荒地,废墟,光秃秃,泉眼干涸,废墟。
硬朗,改为养蜂,坚持种树,品种逐渐增多。
荒山变得绿树成荫,看到了溪水。
87岁了,种树的初衷没有动摇,继续种树。
流淌着源源不断的泉水,已变得生机勃勃,环境优美,生活幸福。
1、以时间为顺序。
2、牧羊人可贵的精神品质。
3、高原从荒漠变成绿洲。
4、结构:总分总。
,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,***也上过了油。……补丁的针脚也很细,几乎看不出来。
这句话运用动作、外貌描写,表现牧羊人生活中一丝不苟,做事干净利落的特点。