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五年级数学教研组工作计划.docx

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五年级数学教研组工作计划.docx

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五年级数学教研组工作计划.docx

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为了更好地落实学校教导处工作计划,促进新教师生本课堂的转型和老教师课堂提升,
让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:
一、工作思路和目标:
以学校教导处教学工作计划要点为指导,坚持“以研促教,以践促质”的宗旨,确立使
学生“会学、乐学”的教学理念,以提高课堂教学实效为重点,继续生本课堂教学实践。采
用多种措施,多种教研形式,致力于“前置研究”课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,
致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新” ,得
以有效落实。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
二、措施:
加强“生本课堂”教学的“六认真”,扎实做好常规教学工作:
(1)备课要充分,学****目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次感,重在落实,实现“天天清,周周清,月月清”,讲究实效。
(2)做好课前前置研究的布置,有计划上课。
“前置研究”的教研工作。
(1)继续坚持做好每两周一次的教研组活动和备课组活动,采用理论学****集体备课研讨、组内互听课、专题辅导、课题活动等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。
(2)本学期数学组为筹备技能大赛,每人上课,组内成员人人参与听课评课,取长补短;全体数学教师要善于有所学的新理念来反思自己的教学设计和教学行为,共同促进教师自身的专业成长。
(3)教师在集体备课和独立备课的基础上,把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。
(4)落实好“培优辅差”工作,每次单元测试后根据本年级学生的完成情况,专人专题,制定改进措施。
三、规范生本课堂教学常规管理
,做到没有教案不进课堂,备课研课标教材,备学生,找到每节课数学学****的根,从“根”入手设计前置小研究,准备教学设计。提倡多写教后感想,加强教学反思。
:
(1)布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个人各种能力的养成。
(2)作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。
(3)作业量要适当。
(4)家校合作、小组监督,培养学生认真按时完成作业的****惯。
(5)作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。
。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等****惯的养成,采取切实的措施经常抓、反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少
或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷,我们要加大对命题的研究,做到专人专题专分
析,努力做到“依标脱本,活用教材”,切合新课程理念,有效推动新课程改革。期末要制定
出科学的复****计划,特别重视提优补差工作。
四、以促进教师专业化成长为核心,切实加强队伍建设。
教师的专业发展离不开学校的专业氛围,更离不开教师自身的钻研,离不开自主研究,因此,教师要在日常教学中善于发现问题,研究问题,通过自主研究和同伴互助来解决问题,在问题解决中积累提高,在研究问题中产生智慧。
。数学科要进一步重视学生双基的落实,也要关注学生数学思维的训练。高学段要着重抓好学生数学思维训练,提高学生综合运用知识的能力。
“课前小研究”的研讨工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。发挥年级组内骨干教师引领作用,相互听课,共同探讨,提高教学能力。最终在组内形***人想学、自觉好学、终身学****的学****氛围。