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_小学数学老师工作心得领悟一_
我是五年级数学老师,教育的还是我擅长的数学,但是却不是在课堂上的黑板上用粉笔,教育学生学好数学,而网络授课,这是一个崭新的领域,更是我向来没有接触过的工作,关于这样充满了挑战的工作,是新鲜也是困难的,因为没有经验.
刚开始上课的时候,我就做了很多错误,比方上网课时我忘记翻开自己电脑的摄像头,有比方该开启声音的时候我没有开,自己一个人在那处聚精会神的授课,等我一节课讲完,看到手机上面密密丛丛的留言,我都恨不得找个地洞钻下去,因为实在是太丢脸了,实在是太难看了.
居然开启一个人的舞台,学生们无奈的话语让我向来都感觉自己脸上火辣辣的,感觉自己是那么差劲,那么羸弱,更重要的是居然不会用直播,仿佛与社会脱线的
旧社会的老头,实在是特别不自在,碰到这样的事情,我自己也无奈,但是还好经过了开始上课时的犯错,到了后边给了我足够的经验,我也知道了该如何做好防范,不能够在连续犯错下去了这样向来犯错,实在是一种尴尬.
在后边上课时,每天除了准时上课也都会咨询学生有没有什么异常,及时联系
我,同时也会总结自己碰到的问题,及时解决不会在仿佛过去那样,闹乌龙,,我开始慢慢的走到了网络授课的正途上,认真的指导学生,好好的纠正了他们的学****不用担忧他们不努力学****只要我有时间就必然会认真教育好的.
在上网课中我也发现了网课的优点,在这个过程中我会把一些优秀老师教授的课程放给学生观看,若是有什么问题也会及时的纠正让学生们好好的学****不用在担忧自己学的不好,努力学****的目的就是要让他们学的好,
学生吸取知识,但是上网课有个特别大的问题互动的学生明显比在教室的时候少,
为了保证学生上课积极性,我平常会随机点名提问,让学们及时回答以下问题,把已经飘走的思想及时拉回来.
同时我还进度和学生父亲母亲在微信上联系,因为以前就成立的家长群,现在方便了我们沟通,我会把部署的作业发一份给学生父亲母亲,尔后让家长把学生做好的作业发给我们,同时提示家长督查学生学****让学生更好的学****经过双向的引导让我
的授课工作变得更加便利轻松,也变得更加简单.
,毕竟我不喜欢一个人凭空假造,,更好的指点学生.
_小学数学老师工作心得领悟二_
我是大庄子小学的刘坤,_86年毕业于静海师范,30年来,我向来不见经传的坚持在教育授课的第一线,下面我就谈谈自己在授课实践中的一些做法和感悟,与各位老师们进行商议和沟通.
,不断提升自己专业涵养.
魏书生曾说过:采百花,酿自己的蜜,这一句话,深深影响着我,鼓舞着我,在实质授课中,利用工作之余,认真学****最新教育授课理论,,学****优秀教师的先进的教育方法,不断提升自己专业涵养,让自己能有一桶水去浇灌我们的花朵.
.重视养成教育,培养学生优秀的数学****惯.
让学生学会学****独立思虑,获守信息,
提出问题,不懂就问,合作学****学数学,也要勤做
笔录,做标明.
让学生学会做课后作业:
指导学生在做课后作业前,先阅读课本,复****课本上的知识点,尔后在开始做作
.
让学生及时纠错:
要求每个学生都准备一个纠错本,将每天作业或练****中的错题及时记录下来,,学生就可以比较自己的纠错本进行有针对性的复****防范了盲目地进行复****br/>.,赏识激励,使学生最大限度地发挥潜能
,我就培养了一批班干部,作
为老师的小助手,在班内确实起到领头雁的作用,特别现在一个数学老师带两个班
级,班干部就更加重要了,
表,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励,提升学生的学****热情,为授课工作确定了优秀的基础,收到了意想不到的收效.
.倾注爱心,激励为主.
偏爱后进生,严爱优秀生,博爱中等生,组建一帮一互帮组,使各种学生都有
不相同程度的进步与提升,是提升整个班级数学成绩的保障
每个学期,我都会在班里成立合作学****小组,每个小组里各有一套领导班子,他们各司其职,又互相竞争,互相学****看谁的优达到了要求,就对谁进行及时奖励,提升学生的学****热情,为授课工作确定了优秀的基础,,就由他们协助,持之以恒的地帮助同学们养成优秀的学********惯.
自然,在新的教育形势下,我深感自己的不足和能力的欠缺,,运用到自己的教育授课中,在实践中反思,在反思中进步.
_小学数学老师工作心得领悟三_
在此次网络培训中,我更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标,,我深知自己在数学授课上是天真且不能熟的,授课工作中还有很多不足,但经过这些日子的学****br/>
诚然从事教育工作已久,但面对现在的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,
我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识.
思想和模型化思想这么多数学授课思想方法在数学授课中的应用是复杂和实效的
我正是缺少了这样的一些理论基础,
课堂授课预设与生成的关系论述特别贴近我们的实质授课,这也是我们在平常教
.
学中,
应变的能力外,更要吸取丰富理念,这样才能真实具备驾驭课堂的能力.
关于每位教师都要面对的备课和上课任务,在此次培训中我也有了进一步的认
,面对积聚如山的要批阅的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不能开交,谈何每天认真备课,认真研究教材,特别是像我这样缺少经验的年轻教师,平常课堂授课的有效性内心来说实在让人堪忧.
际,,在平常工作中依照自己工作量在学期初为自己拟定好工作目标,如认真备多少节课,进行多少节课堂授课研究等.
简而言之,就是有选择性地进行授课研究,保证在有限的授课时间中做到充分利用.
可谓:量不在多,,才能真实意义上运用到我
们的实质工作中,才能让学生获取更加有效的授课.
向来以来,
的一席话和几位老师的授课演示,不但让我对如何授课有了更加深刻的理解,也让
,在张开学校
公开授课评比的基础上结合实质有选择性地加强课后授课及互相评课的实践练****br/>更加深入地做好教研方法的更新,也为我们张开更有效的授课打好基础.
经过此次我认识到每一位教师都应积极参加到课程改革中去,不做旁观者,做
,也让我更加深刻地领悟到学****的重要性,只有
不断的学****新课程改革
之花才会开得更加灿烂,
,
的研究中去实现自己的梦想.
_小学数学老师工作心得领悟四_
,引导学生领悟数学与现实社会的联系,加强学生的数学应企图识,不断丰富解决问题的策略,,,,同时注意培养
,抽取事物的实质属性,,认识到自己有很多不足,而且对小学授课工作有了一些领悟.
这种授课方案有利于激发学生学****兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学****欲
望,充发散挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思想能力,培养学生研究问题的****惯和研究问题的能力.
在授课中既要依照自己的实质,又要联系学生实质,,,给学生极大的吸引,抓住了学生认识的特点,形成开放式的授课模式,达到起初授课的收效.
给学生充分的思想空间,做到教授知识与培养能力相结合,重视学生非智力因素的培养;合理创立授课情境激发学生的学****动机,侧重激发学生学****的积极性推动学生活动意识.
利用合理地提问与谈论发挥课堂的集体作用,.
.积极提问,贯穿课堂向来
要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不能能的,他们或多或少会开小差,他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开,,就会使学生的精神一下子紧张起来,而且去思虑你所提出的问题,但是提问时,不能够只提问一些选择性的问题,因为这样他们思虑的空间就会很小,这样不利于培养学生的思想能力;别的,提问要有均匀性,不能够屡次提问某个学生,这
样会使其他学生回答以下问题的热情减退的.
.设计思疑授课,激发学生学****欲望
充分挖掘教材,利用学生已有的知识经验作为铺垫.
重视教授知识与培养能力相结合,充发散挥和利用学生的智慧能力,积极调
,培养学生自主学****的****惯.
在授课中提出思疑,让学生经过检验,发展和培养学生思想能力,使学生积极
主动搜寻问题,主动获取新的知识.
授课中应创立吻合学生逻辑思想方式的问题情境,.
总之,数学授课活动必定成立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之
,,更新教育看法,
由居高临下的声威转向与学生相同对话,把学****的主动权交给学生,,,只恩赐学生合适的引导与帮
,发展能力.
_小学数学老师工作心得领悟五_
我有机遇参加了初中数学新课程培训,使我受益非浅,,应该依照科学规律做事,,在授课中充分考虑数学的学科特点,初中学生的心理特点,,运用多种授课方法和手段,引导学生积极主动地学****掌握数学的基础知识和基本技术以及它们所表现的思想方法,
发展应企图识和创新意识,对数学授课有较为全面的熟悉,提升数学涵养,形成积极的感神态度,为未来发展进一步学****打好基础.
经过学****我领悟到认识到要上好数学课,,赶忙提升学生的数学水平,达到新课标的要求,我在新学期里应该努力做到以下几点:
数学学****切不能盲目,,并拟定相应的措施来保证目标的推行,要加大督促检查的力度,,应注意思想教育与知识授课互相浸透,寓思想素质教育于知识教育之中,如:,让学生认识到学数学的重要性,激励学生成立远大的理想,,
.
,,,在数学授课中我应该重新至尾关注学生的感情,
:
敬爱每个学生,积极激励他们在学****中的试一试,保护他们的自尊心和积极性.
把数学授课与感情教育有机地结合起来,创立各种合作学****的活动,,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神.
特别关注性格内向或学****有困难的学生,尽可能多地为他们创立语言实践的
机遇.
,经常和学生一起反思学****过程和学****收效,
互相激励和帮助,做到授课相长.
.尽量采用任务型的授课路子,培养学生综合语言运用能力
依照课程的整体目标并结合授课内容,尽量设计贴近学生实质的授课活动,要
以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,,学****和使用数学,完成学****任
,用数学与他人沟通,发展用数学解决实责问题的能力,同时,积极激励学生把活动延伸到课堂之外的学****和生活之中.
.加强对学生学****策略的指导,为他们平生学****确定基础
使学生养成优秀的学********惯和形成有效的学****策略是数学课程的重要任务之
.教师要有意识地加强对学生学****策略的指导,:
积极创立条件,让学生参加拟定阶段性学****目标以及实现目标的方法;
引导学生结合语境,;
设计研究式的学****活动,促使学生实践能力和创新思想的发展;
,学****语言知识,感悟语言功能;
引导学生在学****过程中进行自我谈论并依照需要调整自己的学****目标和学<br****策略.
.要成立新的学生观和授课观,促使学生的数学学****br/>依照学生的年龄特点和兴趣爱好,积极张开各种课外活动有助于学生增添知识.
,比方能够利用第二课堂的时间张开数学对
,培养他们的自主性和创新意识.
,教师必定提升自己专业素质
力的高低,,,教师还必定学****新的知识,发展新的授课策略,研究如何帮助学生形成有效的学****策略和文化知识,经过数学课程促使学生积极的感情和价值观的形成.
经过此次初中数学新课程培训的学****使我受益非浅,并要求自己在今后的授课中做到与学生共成长,,使数学授课工作更上一层楼.
小学数学老师工作心得领悟