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小学秋学期绩效考核分配方案
一、奖励性绩效工资根据上级有关文件要求,结合本校的具体实情按学期考核,年终予以发放。
二、考核及考核等级的界定
学校在学期结束时对全体教职员工按教学人员、后勤人员、内退人员和中层正职以上人员分别进行考核,确定考核等级。
1、优秀等级
优秀等级的人员在先进教师、优秀班主任评选的基础上,由工作实绩积分(特殊贡献人员除外)靠前的人员进入评选程序,并由学校考核小组和校务委员会集体研究确定。
2、合格等级
除优秀等级、基本合格等级、不合格等级以外的所有被考核的人员。
—合格等级的人员同时满足五个方面的要求:①师德考核合格;②工作量达到市局规定的要求;③工作质量达标(所履职的岗位工作,不得发生有影响的安全质量事故,所承担的学科不得造成较大的差距);④出勤率达标(全年出勤率在____%以上);⑤继续教育学时达标。
3、基本合格等级(具有下列情形之一者即为基本合格等级)
①师德考核为基本合格的。
②履行工作职责的能力较弱,质量和效率不高,未能按要求完成工作任务的。
③工作责任心或工作作风差,不按学校要求履行义务的。(经常迟到、早退、中途外出,擅离工作岗位的,管理不到位造成学生伤害事故等)
④工作量达不到规定工作量的____%。
⑤出勤率不足____%的。(法定假除外)
⑥受到校纪校规及其以上处分的。
4、不合格等级(具有下列情形之一者即为不合格等级)
①师德考核不合格的。
②教师在教学实践活动中,其工作实绩连续较差的。
③欺骗性请假、旷职、变相旷职的。
④受到党纪政纪处分的。
⑤工作中造成重大失误,产生消极影响的。
三、相关人员的考核等级界定
1、离岗人员或退休人员按相关规定执行。
2、调进人员从调进之日起考核确定。
3、外借人员考核等级由学校征求外借单位意见,结合借用前的工作岗位的表现,由考核小组和校务委员会研究确定。
四、奖励性工资发放办法及标准
奖励性绩效工资由学校考核小组提取总额的____%(后勤人员____%)之后,按教育教学人员、后勤人员、中层正职以上人员、内退人员分别确定奖励性绩效工资分配总额数,再按教职工人员的职级和有关规定计算到个人。
(一)合格等级人员的标准
个体职级的奖励性绩效工资总额-____%(后勤人员____%)-班主任费人均承担数-被扣取的金额得奖励性绩效工资数。
(二)基本合格等级人员的标准
基本合格人员在合格等级的基础上下浮____%。
(三)不合格等级人员的标准
考核不合格按上级文件规定取消奖励性绩效工资。
(四)离岗人员的标准
离岗人员按上级的有关规定执行。
(五)____%的(后勤人员____%)的奖励分配对象及分配标准
1、优秀等级—在合格等级的基础上+x1
2、先进个人—在合格等级的基础上+x2
3、工作实绩优良—在合格等级的基础上+x3
4、超工作量的人员—在合格等级的基础上+x4
以上条款中的x1、x2、x3、x4分别为不同的标准,由校务委员会和考核小组集体研究确定。
五、扣款处理办法
个人因缺勤、迟到、早退、中途外出和违纪违规以及不合格、基本合格等所扣款额,由考核小组统筹,按考核分类用于受奖励的人员。
以上奖励性绩效工资分配方案解释权属学校考核领导小组。
附件:相关情况说明
1、缺勤率:在85~____%之间的人员等级,由考核小组综合其工作实绩和表现确定其合格、基本合格的等级。
2、工作质量不达标:
①参加区、校级竞赛、抽测、期末考查等,工作实绩相比较形成较大差距的。
②备课草率、照搬照抄教案、无教案上课、作业批改不规范、不认真、不及时等。
③学校管理人员未完成相应的工作任务。(见分工安排表)
④不能按要求参加、完成相应义务性工作的。
3、安全质量事故:
①管理不到位(班主任、值班教师)造成学生伤害事故的。
②食品卫生(班级饮水)造成中毒事件的。
③体罚和变相体罚造成学生心理和生理伤害的。
4、变相旷职 未经批准擅离工作岗位的。
小学秋学期绩效考核分配方案(二)
根据盐城市教育局、东台市教育局通知精神,充分彰显学校近年来的建设成果,展示学校实施素质教育的水平,进一步提升学校的办学层次,我校计划于 ____月____日 — ____月____日 举行“开放周”活动。活动期间向社会和家长开放活动,促进学校、家庭和社会的广泛交流和沟通。现提出活动方案如下:
一、指导思想
学校围绕“育人为本,促进教育均衡,营造教育和谐”这一主题,以提升社会满意度、家长满意度为出发点,以扩大开放、增进交流为目的,以促进教育教学改革为核心,以提高教学质量为根本,创新设计,营造有利于课改推进的学****氛围,提高课堂教学效果,以促进学生素质的全面发展,教师教学能力的全面提升,全面提高办学效益,使学校不断上水平、树品牌、登台阶。整个活动安排注重全方位、全程化和序列化,充分体现社会与家长参与选择的民主性和开放度。
二、开放内容:
1、课堂教学
2、作业布置与批改
3、办学设施
4、教学质量
5、学生养成教育
6、开放特色活动
教育教学成果展示 家长会专题讲座 篮球特色展示
心理教育咨询
三、时间安排及实施步骤:
为确保本次教学开放周活动顺利进行,学校研究决定分三个阶段实施。
第一阶段(____月____日—____月____日):准备阶段
1、宣传发动。召开会议,统一思想,下发方案,布署工作。
2、认真准备。
教导处:抓常规教学工作的落实;
教研组:安排好本组开放日的具体工作并组织实施,要求分工明确,责任到人;
总务处:具体负责抓环境卫生和校园文化氛围的营造,作好教学设备的检查维护和资料拍摄。
少先队:抓学生行为****惯的养成教育。协助办公室做好宣传报道工作。
办公室:作好协调和宣传报道工作;
第二阶段(____月____日—____月____日):实施阶段
1、重点时段安排
____月____日、____日、____日,课堂教学、课外活动、教学设施对外开放,邀请各届人士特别是家长听课,走进课堂,现场了解教师作业批改、备课情况。原则上全校所有年级所有学科全部开放,各班邀请的不同层次的家长不少于____人。开放周其他时间欢迎家长到校参观听课,欢迎各界人士到访指导。
2、各年级推荐的公开课
时间 午别 课次 教学内容 科目 教者 上课地点 备注
3、____日—____日,开展教师工作学****成果展示活动。集中展示____年来教师的优秀备课笔记、听课笔记、教学论文、教学科研成果、获奖证书等。
4、____日—____日,举办师生书画展。集中展示教师学生的书法、绘画作品、德育手抄报、心语箴言等。
5、____日上午,邀请市、镇人大代表、学校教师代表召开座谈会,围绕“办一流学校,率先基本现代化”的奋斗目标,征求对学校建设发展的意见。____日下午,举行篮球对抗赛观摩活动。
6、____日下午2时和____月____日下午2时在学校餐厅分别召开一年级、六年级家长会,向家长介绍本校一年来的建设情况、发展规划,面向家长举行家教知识讲座,请家长对学校工作测评,提出宝贵建议。
7、____日上午,举行城市精神进校园、学****汤红霞精神为主题的演讲比赛。____日上午,召开镇村教育行风监督员会议,听取对教育行风建设的工作意见。
第三阶段(____月____日—____月____日):总结反馈阶段
1、各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放周活动意见反馈表》,写出活动小结和情况通报并将以上资料交教导处。
2、全体教师要根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例及资料上交到教务导处。
3、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。____月____日前将活动情况报普教科。
四、措施保障
1、“开放周”活动坚持全面开放与重点邀请相结合,对所有家长开放的同时,有针对性的邀请不同层次的家长参与。
2、值周办公室、总务处、工会和各年级组还要安排好家长的接待和座谈沟通工作。
3、教导处负责活动方案的具体组织与实施。
4、校长室负责各部门的协调。