文档介绍：该【魏书生班主任工作漫谈读后感1900字 魏书生班主任工作漫谈读后感 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【魏书生班主任工作漫谈读后感1900字 魏书生班主任工作漫谈读后感 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。魏书生班主任工作漫谈读后感1900字魏书生班主任工作漫谈读后感
《班主任工作漫谈》是魏书生老师撰写的一本通俗、生动、吸引人的班主任工作的教科书。虽然书中没有华丽的词藻,没有深刻的理论说教,却以超多生动感人的实例,总结了魏老师独具一格的班主任工作阅历和班级管理的详细措施。选取这本书阅读,是源于看到了魏老师的个人教育简历中的一些数据:魏书生老师曾担当辽宁省盘锦市试验中学校长与书记兼任两个班的班主任,担当两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期末考试,一学期教材他用30多课时就讲完了,他不批作业,不改作文,但他的同学的升学成果却能比重点中学平均高7,8这一系列的数据不尽让我敬佩这样一位公务缠身的大忙人,也让我对这本书,对魏老师如何教育同学产生了极大的爱好。
全书从八个章节细致叙述了魏老师做班主任多年来的经受和阅历。有他教育日记的摘抄,有如何提高同学的学****效率,有特别状况处理的个案,有如何对同学进行体育美育甚至是旅游让我体会深刻的有以下两点:
班主任要发奋转变自我。
魏老师在他的书中第一章谈的就是他的人生态度和工作态度。少埋怨环境,,转变自我。要求我们用一种专心的,乐观的态度对待人生,对待工作,对待同学,对待生活乃至对待生命。
班主任要发奋转变自己中谈到:一个人首先要适应环境,享受完善的人生。生活不能没有抱负,但人类不能以抱负主义的目光苛求生活。我们就应为生活在这千载难逢的太平盛世而满意。少埋怨环境,多转变自我;要学会自我更新,这天的我就应比昨日的我有新的熟悉、新的发觉、新的潜质。只有自己不断更新了,世界在我的眼里就总是新的。这是简洁而富有哲理的道理,可工作中的我们往往遗忘了这些最最纯朴的话语。
的确,我们新一代的班主任本身没经受过什么挫折和磨难,不懂得珍惜四周这完善的一切。在生活和工作中,稍有不顺就简单埋怨四周的环境和旁人,也不擅长转变自己来适应四周的环境。魏老师说得好:埋怨环境不好,经常是我们自己不好;埋怨别人狭隘,经常是我们自己不豁达;埋怨天气恶劣,经常是我们反抗力太弱;埋怨同学难教,经常是我们自己方法太少。因此,教育工作中我们不能要求同学适应老师,只能要求老师来适应同学。只有我们熟识同学、适应同学,才能转变同学,使同学也能适应老师。有了这样的熟悉,我们才能应对现实,坦然地应对各种同学,才能自信地工作,千方百计地转变自己的教育教学方法。 更新管理理念,班级的管理要靠班级的仆人们。
作为班主任,日常的教育教同学活比其他老师要丰富得多,也意味着要处理的事务也更繁多。曾以为班主任只要拿出自己的威武,就能驯服班内的全部同学,使他们乖乖听话。然而多年的班主任经受,却让我饱尝了管理工作的无奈,常常会遇到一些令自己手无足策的事情,感到那么力不从心。翻读了魏老师的《班主任工作漫谈》,领会了其中的思想精华,方才自觉育人理念的脚跟都未站稳,传统的压、卡方式,对于这天富有共性的同学来说,已不再奏效了。班主任要更新管理育人的理念,抓准同学的心理特点,缩短与同学的心距,真正从心与心沟通的角度,富于技巧地去把持同学的心理,调动同学的专心性,来共同管理群众,优化个人的行为品质。
同时,班级的管理要依靠同学自己,而不是仅仅依靠班主任本人,把同学当助手,而不是当对手。同学才是一个班级真正的仆人。正如中国革命所走的群众路线,要让人民当家作主一样,不应是班主任一人去管理班群众。其中最重要的是同学的自我管理,其次是同学间的相互教育管理,班干部的教育管理,最终才应是班主任的教育管理。他班上的事,事事有人做;班上的人,人人有事做。职责到人。班上的工作,班级用品都有负责人,承包。这样职责明确,便于管理。正如魏书生说的那样:一般同学能做的事,班干部不做;班干部能做的事,班主任不做。我想这不仅仅是培育熬炼同学潜质的做法,也为身为班主任的我们减轻了不少繁琐事物。
魏老师在书中强调了民主管理的重要性。凡事多商议 ,魏老师干什么事情都要先和同学商,即决策中的商议 、对话、表决。上课和同学商议 ,上什么,怎样上,做什么作业,甚至连考试考什么都要和同学商议 。班上的事情更是要和同学商议 ,这一商议 就是最大的民主,是在坚信同学,依靠同学,对同学的肯定敬重和信任。
魏老师还提出了科学管理班级,他的科学的主要涵义在于依法治班,靠制度、方案、规定来管理班群众。建立三大系统:方案立法系统,检查监督系统和反馈系统。魏老师常说一句话:说了算,定了干,一不做,二不休。整个工作根据:制订制度执行制度检查修订制度;制订方案执行方案反馈方案总结工作再制订方案,这样的工作流程一切井然有序进行。
自走上工作岗位,连续第十年担当班主任工作,虽说时刻不太长,但我却觉得这十年对我来说非常漫长。正因,班主任工作总让我有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;班级经费,要收取保管;同学做操,要到场;同学纠纷,要调解;同学成果下降,又心急如焚总之,事必躬亲,常把我忙得不行开交,焦头烂额。几年的班主任工作,虽在学校内部来说还能够,但自我总结一下,觉得自己的工作还是很不到位,没有自己的工作特色,也没有充分累积工作中的阅历和不足之处的总结。看了魏老师的这本书,让我对班主任工作有了些新的熟悉,也让我随着这本书重新体会了班主任工作的乐趣所在。在今后的教育中,我会以此书勉励
推举阅读:
作文读后感900字珍妮姑娘读后感
写读后感作文1100字珍妮姑娘读后感
高一读后感1000字珍妮姑娘读后感
学校读后感600字珍妮姑娘读后感
五班级读后感400字珍妮姑娘读后感