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教学目标:
1、知识与技能:培养学生开朗、合群、乐观、自立的健康人格。
2、过程与方法:引导学生回顾整理自己偶像崇拜的经验。
3、情感态度与价值观:帮助学生更加全面地分析、把握偶像崇拜行为。
教学重点:
1、关注偶像的成长过程,学****他们的奋斗精神。
2、不盲目崇拜,能够从偶像身上学到东西,有利于自己的成长。
教学难点:
从偶像身上发现自己,并借以塑造和发展自己。
教学准备:
PPT课件
课时安排:一课时
教学过程:
一、兴趣导入
1、教师播放一首学生们耳熟能详的歌曲《青春修炼手册》,导出偶像TF-boys。
2、教师出示偶像图片、请同学们说一说:认识他们吗?他们是谁?引出偶像,活跃课堂气氛。老师提问,学生发言,形成互动课堂。
二、说偶像
教师说明:
在现实生活中大多数人都有偶像崇拜的经历,一起说说偶像。
活动一:说说自己喜欢的偶像。自己最欣赏偶像的哪些成就和品质?
活动二:说说自己与偶像的异同点及自己努力的方向。
三、引导学生了解青少年崇拜偶像的心理原因
四、引导学生明白在崇拜、追逐偶像的过程中要注意的事项
讲述盲目崇拜偶像,所导致的悲剧,让学生明白:不能盲目崇拜。
六、讲述偶像背后的故事
引导学生不能只看到他们光鲜亮丽的一面,而且要了解他们为此付出的努力,学****他们的奋斗精神。
七、有心发现
让学生找一找我们身边的偶像,说说他们的优点。
八、总结
九、家庭作业
课外读人物传记的书籍,学****其成功的经历,努力锻炼自己,使自己不断进步。