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体育与健康课教学设计
一、指导思想:
根据《体育与健康》课程标准水平的目标,以人为本,树立“健康第一”的指导思想,激发学生学****的兴趣和练****的欲望,充分调动学生的积极性和主动性,发挥其主体作用,让学生在这样的氛围中,掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法,全面发展学生的身体素质,培养学生团队意识和集体关念。
二、教学目标:
1)认知目标:通过学****能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。
2)技能目标:通过学****同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术,少数的同学能较好完成传接球的动作。
3)情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步的获得成功,以此来增强他们进取心和自信心。
三、学情分析:
高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段,篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣,他们渴望了解与掌握一定的运动技能,但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的,无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战,希望通过这样一个内容的学****能够激发学生学****的强烈欲望和热情,在老师和学生双方的互教互学之下,能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。
四、教学策略:
现学生在教学中的主体地位,这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解,动作的示范和讲解,观察动作使之有一个比较直观的了解,并通过尝试练****使学生发现自己的不足之处,再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作,加强理解来提高学生练****过程中的成功率,促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。
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高中体育课教案(篮球)
年级
高三13
人数
66
上课
日期
14-9-6
执教
老师
谭必文
指导
老师
谭必文
教学内容
篮球:学****行进间四角传球(新授)
田径:接力赛(复****br/>达成目标
认知目标:通过学****激发学生对体育活动的兴趣和爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。
技能目标:同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术,少数同学能较好完成传接球动作。
情感目标:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作精神,让学生学会在失败中吸取经验和教训,再进一步获得成功,以此来增强他们的进取心和自信心。
教学
重点
篮球:1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合
教学
难点
篮球:1传接球的提前量2传球时注意控制力量和落点
课序
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
运动负荷
时间
次
数
导
入
部
分
课堂常规
①整理队形
②师生问好,安排见****生
③导入本课
1同学们好
2宣布本节课的内容和要求
3组织热身活动
1老师好
2明确课的内容和要求
3要求:静、齐、快精神饱满
XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
△
2
队列队形练****br/>向左、右、后转原地踏步走、起步走、立定
1组织练****br/>2提出要求
3喊口令
1根据口令练****br/>2要求:注意力集中、精神饱满
组织队形同上
3
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实
践
与
体
验
一热身:绕球场慢跑两圈
二手腕、脚踝关节活动
三球性练****br/>1左右拨球
2绕环
3接下地反弹球
4双手接上抛后下地的反弹球
1完整的动作示范
2讲解动作要领
3组织练****br/>4纠正错误动作
1仔细看、认真听讲
2体会动作的技术要领
3积极练****br/>4活动开身体
←慢跑2圈后—
↓
↓四列横队←
起步走→拿球→
(一)
一臂间隔散开
XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
△
(二)
5
课序
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
实
践
与
体
验
1辅助练****br/>双手胸前传球
2方法:原地二人一组进行练****br/>1宣布内容、组织练****观察指导
2利用语言来激励、提示、引导同学边练边想
1明确练****的内容和方法
2做到认真、积极、到位
成体操队形
XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
△
3
男
50次
女
40次
四角传球(新授)
动作要领
如图所示:
1侧身的跑弧线
2传接球的提前量
3传球时注意控制力量和落点
1利用画板讲解跑动路线和练****方法
2先进行完整动作示范,再讲解重难点
3组织男生先行练****女生场外看建立初步印象
1男生练****女生看
2男生练****再组织女生练****br/>3增加球,增加难度,提高自信心和培养团结协作的能力
要求:相互配合,要有责任心和集体观念
15
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接力赛(复****br/>方法:以篮球作为接力物,分3组形式进行绕障碍接力比赛。第一组比赛后奖励前3名3、2、1个球负重继续参加比赛,鼓励第4名在少负重情况下勇于争光。下一组比赛方式
同上一组一样
1讲解接力比赛的要求
2男女生混合分四组进行比赛
3利用语言引导、激励来提高练****积极性和活跃性
练****加速跑接力
练****跨步跑接力
练****单脚跳接力
要求:建立竞争意识,有互相配合和团队精神,勇于争光
◎◎◎◎
××××
OOOO
以最后拥有球数最多的队伍为胜
13
3
组
身心调整
1手语放松“感恩的心”
2师生再见
3器材回械
1完整示范动作
2进行讲解
1在音乐的伴奏下学****手语
2放松身心
两手叉腰距离
XXXXXX
OOOOOO
△
4
场地
器材
篮球48个篮球场地一块
画板一块障碍物4个垫子12
教学
反思
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年级
高一12
人数
63
上课
日期
2014年9月15日
执教
老师
谭必文
指导
老师
谭必文
教学内容:1、复****各种运球技术2、学****障碍跑(新授)
教
学
目
标
一、运动参与目标 通过课堂教学,激发学生对体育活动的兴趣与爱好,培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性,提高终生体育的意识。
二、运动技能目标 通过障碍跑教学,使学生基本掌握通过不同障碍的基本技术,并使之成为自己的爱好,从而提高终生体育锻炼的意识和能力。
三、身体健康目标 通过教学提高学生的速度,以及灵敏性和协调性,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。
四、心理健康目标 培养战胜困难,勇于取胜的坚强品质。
五、社会适应目标 小组交流通过障碍时的方法与比赛时的心情,在和谐的气氛中,体验运动的魅力,体现良好的体育道德及合作精神。
课
序
时间
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
运动负荷
时间
次
数
导
入
准
备
9'
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好
3、提出本课教学内容和要求
4、检查服装,安排见****生
二、队列队形
1、原地三面转法
2、齐步-立定
三、游戏
"喊数抱团"
方法:令学生站成两个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教
教法:
1、教师站圆心,体育委员报告人数
2、师生问好,宣布本课内容
要求:声音宏亮,精神饱满,注重仪表,语言亲切
教法:
口令指挥
教法:
讲解方法、规则
选2名同学示范
学法:
1、对老师说“老师好”
2、听教师宣布本课任务
要求:
1、站队做到快、静、齐
2、精神饱满,注意力集中
学法:
听口令练****br/>精神集中
要求:
动作准确,步伐整齐
学法:
1、认真看示范,听方法与规则
2、积极主动参与游戏
组织:同心圆
组织:队形如上图
组织:队形如上图
1
1
4
2
1
高中体育课教案(障碍跑)
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导
入
准
备
师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人表演节目
四、准备操
1、自编球操
拉伸运动
左右抛接运动
2、熟悉球性练****br/>手掌绕球
拨球
左右手抛接球
上抛接球
绕腰
绕"8”字
3、强调安全事项
4、正式游戏
教法:
1、教师领做,用口令指挥
2、监督练****br/>3、讲评动作
3、遵守比赛规则相互合作
学法:
1、边模仿边听口令练****br/>2、练****中积极发现问题
3、逐步提高动作
组织:
3'
2
实
践
与
体
验
28'
复****运球
1、高、低运球
2、两手交替运球
3、单手前后左右运球
4、急停急起运球
5、体前变向换手运球
6、"斗牛"一对一抢运球
教法:
1、教师指导学生练****教师巡视、指导、纠错
2、教师用口令、手势、信号指挥学生练****br/>3、集体纠正
学法:
1、观察教师示范,领会动作要领
2、根据教师口令、手势、信号进行练****br/>要求:动作到位
组织:队形如图
12
3
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实
践
与
体
验
重点:对球的控制与掌握
 难点:技术要准确熟练
二、学****障碍跑
1、过哨兵(对答口令)
2、穿越丛林(钻栏架)
3、渡赤水河(跨垫子)
4、翻越草地(绕标志竿)
5、飞夺泸定桥(爬垫子)
6、爬雪山(跳过垫子)
教学重点:掌握运动中迅速通过五种障碍的方法
教学难点:运动中精确判断
教法:教师讲解、示范、学生练****br/> 要求:进行一对一的“抢运球”练****并严格按照规则进行
教法:
学生分***数相等的4组,顺着指定路线和设置的障碍次序在圆形场地上同时进行
鼓励学生大胆示范、讲解
假设情景,教师提示、引导
师生共同评价
学法:
1、明确练****要求,积极练****br/>学法:
1、理解讲解与示范
2、练****尝试、动脑
3、如何巧妙地通过各种障碍物,发展学生思维能力
4、积极投入的进行练****br/>组织:自由散点练****br/>(限于篮球场内)
组织:图示如下
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身
心
调
整
7'
一、放松活动:
在音乐伴奏下,传球,音乐停拿球同学做节目
二、小结本课
三、归还器材,宣布下课
教法:
,进行总结发言
学法:
,听音乐传球,进行身心放松
要求:轻松自然,心情放松
组织:
7'
3
安
全
保
障
障碍跑中注意防止被器材擦伤
场
地
器
材
篮球场一块
篮球40只
录音机一只
栏架4只
垫子2块
教
学
反
思
高中体育公开课教案
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执教人:谭必文
教材内容
复****原地单手肩上投篮,学****原地跳起单手肩上投篮
教
学
目
标
:明确原地单手肩上投篮在实际中的用途,初步了解原地跳起单手肩上投篮的技术要求。
:在上次课的基础上进一步巩固原地单手肩上投篮技术,学****原地跳起单手肩上投篮技术动作使80%的学生初步掌握,做到动作基本成型。
:培养学生积极向上的进取精神和团结协作的作风。
课的
部分
时间
教学内容
教法与学法
组织与要求
开
始
部
分
2
集合整队,检查人数
教师宣布本课的内容,安排见****生活动
教法
教师鸣哨集合
宣布本课内容
安排见****生活动
学生认真听讲
组织:四列横队
要求:1思想集中,精神饱满
2快,齐,静
准
备
部
分
8
游戏:“网鱼”
方法:以篮球场边线和端线为界作为“鱼塘”
选一人做渔夫开始抓其他人,被抓到的就要和渔夫一起抓其他漏网之鱼直至最后一人为止,跑出线外的算被抓
教法:教师讲解规则,选出渔夫,鸣哨开始游戏
学法:学生按规则游戏
组织
要求:认真,积极配合
基
本
部
分
30
复****原地单手肩上投篮
1要点:协调用力,抬肘伸臂充分,压腕拨指
:屈膝瞪地发力,出手柔和,中食指拨球
:没有屈膝瞪地,肘关节外展,出手动作僵硬
教法:教师讲解动作要领,组织学生练****巡回指导
练法:学生分组在规定区域按动作要求自由投篮
组织:
要求:学生认真练****体会动作
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学****原地跳起单手肩上投篮
1动作要领:起跳垂直向上,起跳与举球出手动作协调一致,在接近最高点时出手
:屈膝瞪地与空中动作的衔接,空中手型的保持,在跳起的最高点时出手,协调用力
:
,学生跟随教师做徒手练****6—8次)
,将学生分为两组在指定区域进行跳投练****两人一球,按所学动作练****br/>教法:1教师介绍原地跳起投篮的特点,引出主题,激发学生兴趣。
学法:学生认真听讲,积极思考,善于提问
教法:教师讲解并带领学生一起练****徒手动作,
学法:学生在三分线弧线处听教师讲解并做徒手练****认真模仿教师动作
组织:
要求:师生交流,展开讨论
组织:
要求:认真模仿,积极练****体会动作,师生交流讨论
要求:
结束部分
5
集合整队
放松练****br/>回收器材
解散下课
教师带领学生做螺旋型慢跑放松练****积极放松上肢肌肉,调整呼吸,完全放松
组织:
要求:跟随教师跑,尽量放慢速度,跑动中抖动手臂,积极放松