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2022教研组年终工作总结实用(10篇)范文
2022教研组年终工作总坚固用篇1
本学期,我组在学校教育处的支持以及老师们的相互协作下,依据本学科的特点,依据支配的时间,顺当地完成了学校领导交给的各项教研任务,有序地完成了学期初制定的各项工作方案。现将本学期教研工作小结如下:
一、学****领悟新课程标准的精神,切实转变教育教学观念。
《数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。给教育领域注入了新的生气、新的活力,它指出了教育教学的进展方向,充分强调同学的学****地位。本学期我们教研组把学****新课程标准作为业务学****的一项重要内容,我们先后实行了自学、集中学****争辩沟通等多种形式,每位老师都能认真学****通过学****明确了所教学段的阶段目标及教材修订的意图等,同时老师们充分熟识到不转变传统的教学观念,不提高自身的学问素养,不把握现代化的教学手段,就很难适应教育的新形势。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。
课堂是实施素养教育的主阵地、主渠道。各位老师在学****新课程标准后,能以新课程标准的精神指导于教学实际,以一种开放的、学****的、探究的、进取的姿态,不断地更新自己的教育理念,在课堂中能科学的运用合理的教学方法,努力创设同学求知的氛围,充分体现了同学为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师在实践的过程中,均有着或多或少的收获。我们组重点是以理念更新为依托、以课堂教学为载体,课题争论为中心,促进教学方式的转变,全面提高老师的基本素养,达到提高数学教学的目的。
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三、提高老师的自身素养,服务于教育科研。
老师素养的凹凸准备着同学力气的凹凸,准备一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素养,不断更新自己的教学理念、方法,才能不负于老师的职责,才能培育出创新型的人才。为加强修养,提高素养,我们认真学****了《数学课程标准》、《学校数学教学设计》、《学校数学老师》等学科刊物,了解教改信息,制造性地使用教材,我们还留意用教学理论指导教学实践,认真撰写阅历论文及教育教学案例。重视培育同学的创新精神和实践力气,培育同学自主学****的力气,使每一名同学都得到良好的进展。
四、乐观参加和开展教研活动
我们每学期初教研活动有方案,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展集体备课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。也就是备单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元同学应把握的解题规律、方法、技巧。
为了优化课堂结构和教学方法,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,每学期开展听评课,我组老师特别重视听评课活动,听课前认真备课、设计教案、相互切磋,听课后认真评课:如教学内容支配否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透等是否符合《新课标》的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。同时乐观参加网络教研活动,这些活动大大促进了老师教学水平的提高。
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五、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,严格执行城关一小课堂教学常规管理考核细则,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程方案,各位老师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。课后认真反思,共同探讨教学中存在的疑难问题,把教学理念和自己的教学阅历融合在一起,提高了自己对教学实践的熟识。
存在的不足及今后努力的方向
1、本组老师们的听课及评课的基本功仍有待于提高。
2、今后多组织老师们观看课堂教学录像,提高课堂驾驭的力气,并让老师们对所观看的录像做出评析及谈谈自己的建议。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将进一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物,勤写教学反思以进一步提高理论素养,以理论来指导、武装我们的实践。
2022教研组年终工作总坚固用篇2
20__年已经过去,新的一年如期而至,回首过去的一个学期,自己也有不少的收获,在学期即将结束的时候,把本学期的工作总结如下:
一、加强修养,提高素养
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在综合组制定了适合本学科教学的方案,合理支配教学进步,对教学中存在的问题,遇到的新现象都做出了合理的指导,最大限度地转变老师的教育观念,改良学校提倡的五环节教学模式,力求用先进的教育理念支撑深化教学改革,教学留意以培育同学合作沟通意识和实践动手力气为主,留意对同学们的指导和启发,教研组长工作总结。再就是鼓舞本组老师多阅读,多反思,多学****别人的成功阅历,在比较典型的课例中去探究,力求使我们的教学工作有更大的进步,提高老师们的课堂教学策略、教学评价的力气,擅长学****才能擅长教研,擅长教学。
二、坚持教研与教学同步
教研就应当为教学服务,有什么样的教学问题,有什么样的教学疑问,就应当有什么样的教研。为了改革课堂结构和教学方式,提高老师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们组坚持每周二下午第三节准时组织集体教研活动,在这里我们沟通阅历,提高熟识,解决问题,围绕新课改和学校的要求,结合自己的实践及教学实际,集体争辩,统一进度,合理组织测验,在教学中突出学****方法的培育,并把争辩内容做好记录,特别是学校开展教学教研周以来,我们组更是认真预备,集思广益,力争使教学方法得当,教学思想、方法的渗透良好,符合素养教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学争论上与老师进行具体磋商和指导,指出成功与不足之处,提出努力的方向,争论对策,很好地提高了课堂效率,提高老师的教学争论力气。坚持学期初方案、期末总结制度。学期初,依据学校工作方案,制定教研组方案,期末要认真总结教研教改的状况,做好总结工作,要求人人撰写阅历总结或教学案例。
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三、以同学为中心
其实教研是为老师服务的,为教学服务,但归根结底还是为同学服务的,本着力气创新特色的原则,我们教研组组织了各种形式的活动,激发同学学****的爱好,既熬炼了同学的创新精神和实践力气,又有力地促进了教学。
在这过去的一个学期,我们收获很多,都有不小的进步,在学期末,我们总结自己的阅历,不断提高自己的教学水平,在新的学期中发扬精神,总结阅历,不断成长。
2022教研组年终工作总坚固用篇3
时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声了,回顾本学期的教研教改工作,总体感觉还是很顺当的,虽然本组老师这学期手头上的工作都很重,尤其是几个物理学老师,每个人都是超负荷的工作量,但他们对教研组的工作是很支持也是乐观参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定,每位组员必需乐观参与,不得迟到或早退,且要求保质量,所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性,每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位,且都带着确定的任务而来的,作为教研组长的我,每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的预备,结合我组近期的工作实际拟定确定的教研问题与方向。总而言之,我们必需保证每次的教研组会议时必需让我们的每位组员要有所得。
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一、认真对待,绝不走过场搞形式
本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出:每次的教研组工作会议,除了保证正常的工作时间外,更重要的是保证我们的质量,为此,我们以我组的争论课题为议题开放全方位的争论,我们必需做到:
(一)、要加强理论学****让理念来指导的教育教学工作;
(二)、在理论学****的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的争论,并将我们的争论成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场,每次我们的教研组活动必需定一个中心的议题,然后每位老师必需参与争辩,并结合我们在教学工作消逝的问题可以拿出来一起争辩,寻求最好的解决的方式与渠道,在此期间,不允许老师玩手机,闲谈尽可能少说,若在具体问题争辩完毕后,每个备课组可以进行集体备课,但要保证两节课每个人都有事做,有实事可做,不搞形式。
二、进一步落实教研组长、备课组长的职责
备课组长往往更是一个学科的中坚力气,备课组长要主动发挥引领作用,要引导本备课组老师从各个教学常规入手,加强集体备课,做好课前的全部的预备工作,尤其是我们这两个学科的特点,上课前还有试验要去预备,为此除了由试验员为我们预备好的教学试验仪器外,我们每位老师还必需检查课中所要用到的仪器是否预备到位,所用的东西是否确保能用,对于一些试验现象不是很明显能否探计出更好的试验方案等,对于教学常规要求,备课组长必需与教研组长协作指导一些相对年轻的老师如何去搞好教学设计,如何去进行老师反思,如何去出一份高质量的试卷,本节课的三维目标如何界定,重难如何去把握如何去突破等,这些说起来或许真的不难但要真正做到并不是那么简洁,有些工作多年的老老师还不能将这些工作做好,更何况是一些教学阅历并不是很丰富的老师。
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三、精诚合作共同进步
我们组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点,试验教学是我们的一个重要的教学手段,但试验教学有许多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的,所以在平常的教学工作中,我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中,往往消逝一人上课、全组出动,个个都是好帮手。我组老师在平常的教学工作中能很好地做到精诚合作,为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量,力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势,所以在平常的教学教研过程中大家都本着相互关怀共同进步的原则,基本上老师是试题共享,有什么好的点子都是拿出来共同共享。每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题,然后利用教研组会时集中进行争辩,从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题,只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障,针对性较强,同时在此过程中,不但能在确定程度上提升了老师的素养,同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了,大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。
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四、以公开课为教研平台,提高教研实效
在平常的教研过程中,我们或许都是纸上谈兵,说得好不如做得好,为此我组充分发挥公开课这个教研的平台作用,让更多更好的课堂教学实况呈现在我们的面前,本学期我组自己准备让组内的老师更多地去尽呈现自己,以公开课或同题异构的方式不断地磨课,以达到能出精品课之目的。本学期我组共有五位老师上了公开课,虽然次数不多,但每节课课前的老师都作了很认真的预备,例如吴建春老师为了上《碱的性质的探究》,为了上好这节课我组的三位化学老师花了不少时间去争辩如何才能达到我们的好课的标准。结果证明她的这李课真的很不错,同学收获很多,这对于在中考前的总复****课起到了一个好的借鉴作用。张新华老师的《物质的溶解度》,对于溶解度的理解是许多同学都不能理解的,难度较大,这是我们以往每届同学都是这么认为的,同时对于溶解度的考试中考的分值大约是3-4分,或许只是这几分在中考时往往影响同学的一个等级,为此我们三位也做了很认真的沟通后最终由张新华老师来上,张老师充分利用了FLASH动画模拟物质溶解度曲线的形成,给同学一个特殊直观的熟识,这节课得到了全组老师的全都好评。在今年的校际公开周中,我组有四位老师(物理两个,分别是黄承洪与施能沃),化学组两个老师,分别是张新华和吴建春主动进行了同组的同题异构教学,给前来听课的老师一个好的研讨话题,得到了听课老师的高度好评。
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五、认真做好其次课堂活动丰富同学的其次课堂
本学期我们理化组在全组老师的共同努力与乐观的协作下,我们组联合生物科成功举办了第九届春盛杯理化生学问竞赛,得到了赞助方的高度评价。
六、认真做好课题争论,并做好收集整理及争论成果推广方案
本学期我们连续做好课题争论工作,并做好课题争论的收集与整理工作,得到了教研室杨建清老师的充分确定,。
2022教研组年终工作总坚固用篇4
一学期又在大家的劳碌中匆忙度过,回望本学期的工作,有让人会心微笑的成果,也有不尽人意的地方,为了在今后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下:
一、本组基本状况
本教研小组由18名老师组成,这是一个团结奋进的数学教研小组。
二、本学期开展的主要工作
本学期初,我们教研组确定了如何打造高效课堂的争论主题,在教学中,老师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领悟编者意图的基础上制造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以同学为主体,创设同学动手实践、自主探究、合作沟通的学****氛围,能让同学在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问,从而提高同学素养。
在教学方面。“坐住凳子,狠抓备课,上好每一节课,认真批好每一本作业,保证数学学问的关联性”,是我组在数学教学上的共识。
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在搞好教学工作的同时,老师们不断对自己进行提高学****老师们各自利用周四业务学****时间,坚持学****教育教学理论,并力求把学到的学问用到自己的教学活动之中。除了组内组织学****之外,大家还乐观参加由市教研室组织的各种教研活动。
在做好本职工作之外,本组老师还乐观协作班主任对班级进行恰当的,科学的管理,硬是做到不让同学消逝平安事故,顺当的、完整的教好每一个同学,让家长放心,学校放心。对于学校举办的各种活动,老师们更是不辞辛苦,尽心尽力的做好属于自己的每一件事情。
三、取得的成果
1、在今年的全镇期末统考中,各班级都取得了可喜的成果,为学校争了光。
2、撰写的教研论文多篇送市教研室参评并获奖。
4、协作班主任和学校做好各项工作,为学校的工作顺当进行出了应有的力气。
四、存在的问题
1、由于平常教学任务较重,没有更多空余时间,听评课的机会太少,所以对听评课的基本功有待于进一步提高。
2、虽然学了不少理论学问,但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上,也有待于大家连续争论。
3、有了新的教育教学理念,如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实在大喊素养教育的同时,我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。