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本学期开学来,我校仔细贯彻落实了上级各项工作要求和我校学年指导思想,加强教学治理,积极推动新课程标准下的课改工作,努力提高教育教学质量,现将我校上阶段教学治理工作及下阶段工作准备汇报如下:
一、学校根本状况目前我校共有18个教学班870余人。
其中普高类17教学班840余人,职业类个教学班20余人,普高班局部学生预备分流。
高三、高二学生经过一年年的治理与培训,行为得到到标准,学****劲头大,纪律律性强,但低差生较多。
今今年新招的一年级新生根底础差,纪律和行为有待加强强与标准。
从教师的状况看看,进入淮高本部以来,绝绝大局部教师热忱高、干劲劲大,但由于前一阶段受到到合并的传言影响,有局部分教师思想消失了浮动。
同同时由于原三高骨干教师偏偏少,普遍存在着教学阅历验缺乏,教学教研合力难以以形成的现象。
今期我们本本着向标准要质量,向治理理要效益的工作思路,力争争把我校办成一所社会认可可、群众满足,有肯定社会会效益的综合高中。
同时也也力争在这两年的时间里,,培育一批骨干教师和一批批合格的学生。
二、本期期我校教学治理思路和上段段的主要工作(一)教学学治理思路:在学年工作作指导思想统帅下,全面贯贯彻党的教育方针,坚持““育人为本,和谐进展””的办学理念,积极推动素素养教育,标准办学行为;
落实学校工作规划,以教教学为中心,以提高治理水水平为重点,发扬埋头苦干干、务真求实的作风,切实实抓好作风建立;
连续推动进课堂教学改革,标准工作作秩序,提高工作效率,向向治理要质量,积极维护教教学纪律的严厉性和教学管治理的权威性;
突出抓好““四项常规”,强化过程管治理;紧扣高考目标,建立立多种人才培育模式,不断断提升学校形象;
完善档案案室、阅览室、信息效劳中中心功能,增加效劳意识。
(二)上阶段主要工作作回忆依据学校教学指导导思想,上段我们主要做如如下工作:
1、加强师资资队伍建立,提高教学质量量在暑期开学前,我们用用一个周的时间进展了教师师培训,学****了教师职业道道德标准,观摩了一些名师师课堂,对教师的教学技术术和教学行为艺术进展了规标准和要求,培训的最终三三天我们依据教师上期的工工作态度、出勤状况、团结结合作的意识及教学成绩进进展教师选聘。
开学之后围围绕高三的大考,一、二年年级的新课改工作,我们又又用了三个星期对教师进展行分年级、分学科的培训,,这些做法得到了教师的认认可,提高了教师的思想及及业务素养。
2、强化作作风建立,进一步提高领导导班子的治理水平学校的的领导团队是学校治理工作作的核心,也是全校师生员员工的楷模,因此本期我校校特殊重视对领导班子的管治理与作风建立,并把作风风建立作为学校工作的重要要目标。
目前班子成员有有15人,为提高治理水平平,加强作风建设,学校定定期召开专题会,结合行政政办公会强化责任,要求领领导领先垂范,勤字为先。
我们制定了各种例会的召召开时间,各项活动的检查查时间,制定了校级领导带带班、中层领导值班的制度度;实施了各项常规治理的的总结检查及通报制度。
为为强化民-主治理,我们定定期召开班主任、教研组长长、教师代表和学生不同层层次的座谈会,虚心听取教教学治理的意见和建议,力力争共创标准和谐的教学学环境。
本期我们无论是校校级领导还是中层领导,都都要求代课,负责一个年级级或一个学科,定期调研和和通报相关工作,领导真抓抓实干和领先垂范,起到了了榜样带头作用。
我校实行取三处一室,下设三个年级级组和9个教研组,实行条条块结合的治理模式,要求求各方面负责人各尽其职,,分工合作。
同时,我们还还加强对领导值日、听课、、教案、作业等业务工作的的检查,由校长随机检查,,了解状况,准时通报,不不留情面,充分调动了师生生员工的积极性。
3、强强化常规治理工作,狠抓教教学常规,夯实教学根底(1)制定并落实各项教教学规划。
学期初,我们在在全体教工大会上通过了本本学期教学工作规划,向教教师明确学期教学工作目标标,学期的任务与要求,完完成任务的责任分工与目标标措施。
在此根底上,学校校设计出学期教学工作一览览表,发至各办公室和教研研组,以利于督导学期工作作有序进展。
年级、教研组组、教师也根据要求制定年年级、教研组、个人工作计规划。
全部学科进度上墙,,年级组制定周工作历,对对年级工作规划进展落实。
从学校到年级,从年级到到教研组,从教研组到教师师层层有规划,周周有工作作安排,人人任务清、目标标明,确保了教学工作有条条不紊的进展。
(2)加加强常规检查。
常规检查有有四种形式:一是通过考勤勤检查全校教师上课、辅导导、坐班、夜晚加班等出勤勤状况;
二是每月底检查各各学科听课笔记、单元过关关和作业;
三是领导班子采实行“推门听课”方式,,了解教师教学效果和学生生学****情况;
四是实行抽查查的形式,对特定时间教师师的出勤或某一单项工作进进展检查,检查的结果都及准时进展汇总和通报,以书书面的形式上报校级领导,下到达各处室、年级,并并提出整改意
(3)加强教学调研。
从上学年年开头,我们实施了对年级级进展阶段性的课堂调研。
为了推动教学的有序进展行,落实教学常规。
今期,我们扩大了调研范围,从从课堂调研转变为教学调研研。
十月份我们首先用两个个周时间对高三进展调研,,接着又用两周时的对高一一进展调研。
关于教学调研研,我们是先是定方案,然然后安排日程。
每个年级学学科各拿出一节课,结合我我校“三段六步”教学法,根据“说—评—讲—说——评+前后反思”的教研模模式,进展课堂调研。
同时时对年级、各学科组、教师师工作进展全方位的调研,,并进展通报,召开教师会会议,对表现优秀的年级、、教研组、个人进展表扬,,对存在的问题提出整改意意见。
(4)加大对年级级“四项常规”的治理力度度。
我校学生根底差、底子子保为了尽快的提高学生成成绩,我们把抓高三的相关关做法前移到高一、高二。
“四项常规”即课堂调研研、培优补弱、考练和团体体战。
对这四项常规,我们们制定相关方案,提出明确确要求,实行周六集中检查查和平常抽查的方式,并把把检查结果进展通报,对存存在的问题进展准时整改。
4、强化校本教研,积积极推动课改工作为了适适应新课程改革,提高我校校教师的教学水平。
本期将将课改工作列入学校工作的的重要议事日程,详细做法法如下:(1)健全教研研机构,加强统一治理。
今今期我们着力加强了教研组组、备课组等学科建立,坚坚持每周一次教研活动,一一次集体备课活动,由教务务处和分管领导直接检查,,同时每月检查一次教研活活动记录状况。
(2)注注意校本培训。
校本培训以以学科组为单位,以转变观观念、落实课改、全面推动进素养教育为重点,上阶段段我们一是仔细组织了观摩摩课和新课改阅历沟通等活活动;二是加强与分校间的的教学沟通,利用分校优质质教育教学资源提高教师业业务水平;三是筹建了阅览览室,给教师供应学****沟通流的时机,扩大教师的视野野,猎取新的教育观念。
(3)积极开展教学反思活活动。
我们要求每位教师课课后要有教学反思的记录,,一个月学科组组织一次教教学反思活动。
这两项工作作,我们定期检查,准时通通报。
(4)连续加强课课堂教学改革。
课堂教学改改革从去年十月份开头,我我们借鉴兖州一中、昌乐二二中的高效课堂模式,在起起始年级局部学科推行实施施。
今年暑期前后,我们用用了将近两个月的时间召开开不同层次的会议,对高效效课堂的实施进展了总结与与反思。
并明确提出了我校校课堂改革的模式为“三段段六步”教学法。
9月下旬旬以来我们先后对教研组长长、备课组长、班主任、全全体教师进展了培训。
十月月上旬和中旬对学生分组与与学****环节等方面进展了培培训。
同时开展了“三段六六步”教学法的督查与指导导,通过年级课堂调研和校校级公开课的方式,全面展绽开课改工作,目前这种课课堂模式已被大多数教师所所承受。
我们的目的就是让让每个教师动起来,让学生生动起来,让我们的课堂活活起来,力争让我们的教师师快速成长,学生成绩得到到提高。
5、拓展人才成成长渠道,培育合格人才鉴于我校学生的根底薄弱,,从一般高考选拔人才,给给学生供应出路比拟困难。
今期开学,我们把学校培培育人才的标准定为培育合合格的人,为此我们提出多多种渠道,开展多项活动,,培育合格的人才。
我们要要求各年级、各处室每月为为学生举办一次活动,丰富富学生的课余生活,培育学学生的综合力量,开设阅览览室,扩大学生的阅读面,,培育学生的人文素养。
同同时我们又开了体育班、美美术班、影视艺术班,为学学生成长提供平台,目前这这些工作正在有序进展。
6、高度关注毕业班工作备战高考是学校工作的重中中之重,也是树立学校形象象的窗口。
关于毕业班工作作,我们的主要做法是:
(1)组织成立毕业班工作作领导小组,制定年级工作作规划,分解高考目标,保保证教学和治理有序而标准范的开展。
(2)积极开开展好毕业班相关问题的研研讨活动,狠抓教师业务学学****发挥集体才智,本期期我们集中研讨了20239年实施新课程改革各省的的高考试题,召开了高三年年级工作规划,各学科备考考规划,明确了高考方向,,各位高三教师的高考思路路清楚,执行得力。
(3)加强了高三教学的治理理力度,强调制度的落实和和各项活动开展措施的上墙墙,对高三“四项常规”工工作,年级每周检查,并向向业务校长汇报,增加了高高三工作的针对性。
(4)加强年级主任、副主任任周一例行工作汇报制度,强化责任。
(5)加强强对单元过关和阶段性滚动动训练的检查,搞好学科、班级团体战。
要求每两周周一次单元过关,一个月一一次阶段性训练,教师、班班主任对学生成绩进展统计计和分析,并上好评讲课,,尤其是关注边缘生成绩的的变化,准时召开学科、班班级团体战会议,总结阅历验,查找缺乏,准时提出整整改意见。
(6)积极开开展培优补弱工作。
对优秀秀生主要是进展信念目标教教育、做题标准和细节教育育。
对边缘生从树立信念和和培育兴趣开头。
与学生共共同探讨,落实提高成绩的的方法与措施;制定切实可可行的规划,讨论和探究提提高成绩的有效途径和方法法。
我们已经做的是定期召召开边缘生沟通会,定时间间、定地点对边缘生进展面面批面改和心理辅导,包班班领导一个月一次入班对学学生进展学法、考法和心理理指导。
7、起始年级工工作:
(1)开学前在二、、三年级教师选聘的根底上上,对全体未上岗的教师进进展了逐一试讲、打分,并并结合上期工作表现和教学学成绩,选聘了高一教师,,并利用特地时间对班主任任、课任教师进展了专项培培训,提高了教师的业务能力量,优化了教师队伍。
(2)建立了年级组协作到处室负责的治理模式。
一、、二年级每周制定书面的周周工作安排;并定期汇报检检查单元过关、培优补弱座座谈会和两个团体战的落实实状况。
(3)狠抓学生生的养成教育,从抓学生的的学********惯和作息****惯入手手,要求每位学生制定一日日规划,合理安排时间。
(4)强化课余时间的治理理。
学校在三饭后及夜晚就就寝时间,成立组织,由校校级领导带班,中层领导值值班,处室、年级参加,对对学生的纪律、学****安全全等各方面进展治理,并把把结果准时通报,作为政教教处评价班级治理工作的重重要依据。
通过此项治理,,进一步标准了学生的行为为,避开了一些违纪大事的的发生。
(5)以班级文文化建立为突破口,以主题题班会和墙报为阵地,要求求各班制定班歌、誓词、班班训,成立学科兴趣小组等等,开展多种形式的活动。
政教处、年级组定期检查查指导,积极营造校园文化化气氛。
(6)积极实施施“三段六步”教学法。
以以校级公开课和课堂调研为为形式,定期举办教师论坛坛,加强新课改试验,力争争在较短的时内,培育一批批骨干教师。
(7)强化化工作的责任与落实。
要求求一、二年级主任、班主任任每周讨论一次年级工作,,每周向业务校长汇报年级级工作。