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我特别有幸地作为青干班的一员参与了在武汉为期九天的培训班的学****学****中专家们理论阐述、引经据典、谈心交心,无不使我产生共鸣。他们娓娓道来,环环相扣,给人启迪,促人反省,震撼人心。既气概磅礴,恢弘大度,又紧扣实际,细致入微。既让我们观赏了名家的风采,又使我们饱食了无比精致的精神大餐;让我开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。九天下来,感受颇丰,受益匪浅。这次培训不仅让我了解了很多教育教学新动态,真正学到了作为一名新时期校长应有的新理念、新思想,同时还对学校治理也有了很多新的体会和思索。
一、学校治理中要关怀和信任教师
在学校治理中,把教师治理作为第一要素,树立“以教师为本”、“教师进展第一”的治理思想,我认为,这是21世纪学校治理中应建立的最重要的也是最根本的理念。
教师是学校的仆人,是学校兴衰成败的(打算)性力气。我觉得要教师专心教学,就要得到教师的“心”;要真正地得到教师的“心”,就要真心关怀教师、爱惜教师,特殊是敬重和信任他们。
(一)关怀教师的家庭与生活
我觉得关怀教师就要关怀教师的家庭与生活,把感动送给教师。比方我校在教师办喜事、丧事时,学校总会送去祝愿与问候,让教师感受到学校的暖和;在过年过节,学校会请教师家属到学校做客,感谢他们对教师工作的理解与支持,让教师无后顾之忧,能安心的工作;在教师生活上学校食堂特地开设了教师窗口,便利教师就餐等等,这些都受到了教师的好评。固然也有缺乏的方面,在一些细节上假如学校想的更周到一些,我想会更贴近教师的心。比方我校教师由于工作关系许多教师就在食堂就餐,学校为了关怀教师也专设了教工窗口,但许多教师仍感到不便,特殊每到学生就餐时造成许多教师吃不好,许多教师下晚自****后才回家吃饭。我想学校能否单设一个教师小食堂改善伙食,让教师吃的舒心,从而更好、安心的工作。
(二)关怀教师的成长
教学以学生为本,办学以教师为本。要给教师实实在在的东西,要为教师成长做事。大学者,大师也,既要引进大师,也要生产大师。什么是好学校?好学
校就是学生在这里成长得快,教师在这里也进展得好,而且能产生为国家做出重大奉献的人。我觉得关怀教师的成长就要让学校年轻教师的业务素养能够尽快得到提高。我校为了提高年轻教师的业务素养,每年都搞一次青年教师拜师会,要求每一名年长的骨干教师带一名新教师,老教师定期指导年轻教师备课、上课,定期相互听课、评课,不定期进展学科讲座。我觉得关怀教师的成长就要不断更新教师的教育观念提升教师素养,学校应把选派教师外出学****当成一项“福利”,常常派教师到省内外参与各级语文、数学、科学、课题讨论、心理安康教育、少先队工作、班主任工作等各类学****培训、观摩。此举,对提高学校教师积极性同时提升教师素养起到了立竿见影的效果。学校的工作很大程度上是分散人心的工作。全体教师假如都能心系学校进展,对学校的前途都能用“心”关怀,这样的学校就肯定能进展壮大。
(三)信任教师,表达教师仆人翁地位
学校要让每一位教师在学校事务中表达出仆人翁的地位,通过各种方式和渠道参加学校的治理。我觉得我校在这方面就做的很好,总是坚持民主集中制,不搞校长一言堂,有事大家一起议,积极听取教师好的建议。由于这样一方面教师参加了治理决策,也就有了实现详细工作目标的承诺,可以激发其仆人翁意识和工作责任感,激发其主动精神和制造意识,提高教师的自我价值感;另一方面由于教师参加学校治理,增加了治理的透亮度与可信度,增加了教师对学校工作的认同,使全体教师对学校的治理更具信任感和归属感,使学校领导与教师形成一个整体,使每个教师熟悉到个人的成长、进展与学校事业的进展是亲密相关的,这样就能激发教师的使命感。
二、学校教学工作要公正,要创新
通过培训学****使我明确了教育公正的含义:“教育公正主要是指在教育过程中受教育者公平享受教育资源、教育时机和教育效果的权利。”教育公正的内容简洁概括为以下五个方面:权利公正、时机公正、学业成就公正、学生成就时机公正、教育祈求公正。要树立公正行为,就应当公正对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子,不放弃每一个孩子胜利的时机;让全部的师生在公正、宽松、和谐的环境中完成教学目标。在现实生活中,人们往往用一把“尺子”量
不同的学生,而无视了儿童的个体差异,比方学校把学生按成绩分成两类也就是试验班与一般班或者一把“尺子”量,这些形式看似公正的东西,在实际上恰恰是不公正的,由于分试验班与一般班对那些成绩中等或差的学生不公正而把学生一把“尺子”,也就是依据学生差异分成ABCDE班施行分层有针对性的教学,同时定班不定人也就是这些班级设定,但学生依据自己的状况可以从E到D,。
备课是学校教学活动中的一个重要环节,所以现今大局部学校在这一环节抓的都比拟严,要求(教案)设计中要保证有以下十个工程:一是日期、周次与课时;二是课题名称;三是课型;四是三维目标;五是教学重难点;六是教具;七是教程。教程中要有“教学内容、教师活动与学生活动”;八是分层作业布置;九是教学记;十是“板书设计”。有的学校还可以考虑增设“作业反应”这个新栏目,用以记录学生共同错题及作业需要帮忙与订正的学生姓名等;还有的学校可参加“主要教法”这个栏目,以增加教师的教法选择意识。(方法)看似很好但我觉得收效不大,大局部教师不是把时间用在教材的钻研和创新上,而是用在了超(抄)备课和应付检查上,,详细做法是要求一周每个教师备一节课,学校统一安排各个教研组半天时间让同组的每个教师展现自己备课,,到达资源的共享,同时也可以减轻教师备课的负担.
课堂是教学工作的主战场,?,学生可以听,教师可以听,学生家长可以听,把学校门翻开,向社会放开,让关怀教育的人士走进我们学校,走向我们的课堂教学。我觉得这样做不仅对教师是一种监视,对提高课堂效率有很好的促进作用,同时对社会人士家长了解我们学校,我们的教师,从而理解我们的学校我们的教师工作有重要的好处。
现在,有的学校的教学规划都是以个人的名义制定的,这样做相互之间没有沟通与学****我想是否可以分小组制定规划。我的设想如下:
①同一年级组同一学科的教师坐下来经过争论与沟通后共同制定一份就可以了,这样来的更实在。以前要求教师一人写一份,许多教师就是任凭抄一份完事,根本达不到所需的目的。
②班级状况分析和详细措施先年级主任、班主任、各班课任教师集体争论,(总结)出年级段的共性,再依据各班的共性特征,各执教教师分别制定一份。
三、学校德育工作强化措施,多想点子,留意实效
我认为在德育工作中,我们应注意营造良好的环境,让每一面墙壁,每一枝一叶一花一草都说话,突出环境育人;应避开我重“教”不重“育”,重“说”不重“活动”,知行脱节,枯燥说教。在德育工作中我们应当多以丰富多彩的活动为载体,让学生在活动中受到教育,在活动中自然的内化从而到达德育的抱负效果,突出活动育人;应注意以“人”育人,首先应加强教师师风建立,发挥教师在德育工作中的典范示范作用。应常常性的利用校播送宣传品学兼优的学生事迹,比方我校一年一度的感动校园十大人物评比活动,就在我校掀起了德育教育的新高潮,使学生受到了深刻的教育,这就是以人育人。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”学校治理是一门艺术,要很好的把握这门艺术,还需要我们去学****若有不当之处还请各位校长或学校治理者多加指正.
篇二:关于学校进展的建议
一个好的学校假如能有好的进展和前途,学校领导以及治理干部起着重要的作用,学校软硬件设施建立,教师队伍建立,招办招生队伍建立,学生治理(制度)建立,学校各部门和谐制度建立等都对学校的稳定进展起着尤为重要的作用。针对以上提出的状况特提出以下几点意见和建议:
一、学校领导及治理干部队伍建立
我们知道,一个企业和一个公司要想有一个好的进展前景,能在剧烈的竞争中立于不败之地,企业和公司领导起着关键性作用。学校进展也是这样,一个具有进展眼光、治理阅历丰富的领导会给学校的进展壮大打下坚实的根底。新中国从封建社会过渡到社会主义社会的今日,离不开党中心第一代领导集体到现在以胡***为核心的党中心第四代领导集体的英明领导和进展战略决策。国家综合国力的增加,经济实力的强大与国家领导人和每一个国家干部关系亲密。学校领导应积极借鉴其他高校的治理阅历,逐步形成自己的办学理念,培育自己的下属领导及治理人才,使学校的优势突出,前途更加光明。
二、教师队伍建立
教师是人类灵魂的工程师,是“传道,授业,解惑”者,学校应把教师放在正确的位置。强大的师资力气,稳定的教师队伍,良好的教学环境是学校的一笔珍贵财宝。教学是学校工作的中心,教职工队伍是完成教学工作的根本保证,也是促进教学改革,全面提高教学质量的支撑点。为了提高教职工的素养水平,院领导应制定“以常规为先导、改革为动力、质量为目标”的政策,以青年教师为主体,以老带新的治理模式,敢于探究和实践,争取取得良好的效果。
三、学院招办招生队伍建立
学生是学校的主体,是民办学校进展及生死存亡的关键性所在,招办是负责学院招生,给学院带来有生力气的部门。招办能招得来学生,必需有自己的招生模式和招生队伍,把握正确的方式和方法,实行一些措施:
(1)分区招生,职责清楚。
全国每一个省及市、区、县都要安排招生负责人,招办主任依据人员的力量大小划分招生人员等级,最高为省区招生主管,最低为招生帮助人员,每一层次的人员无论从工资还是福利待遇都要有明显的差异。每一层次的招生人员必需明确自己的职责,不能越权。分工明细,各负其职。另外,奖罚清楚,由于在招生期间感觉自己招生生源不好而逃跑的,招办必需赐予严峻的惩罚,更严峻者进展起诉。
(2)加强学院的宣传
利用好广告、媒体、网络等途径大力宣传学院的状况,提高学院的知名度。充分预备好学院的宣传资料,借助立体和地面的空间,加大对学院的宣传,提前为学生及家长做好预备。
(3)实行“地毯式”招生政策
一个人的力量是有限的,十个人、百个人甚至千万人的力气就是一股不行无视的潜在性力气。动用自己的亲戚朋友,亲戚朋友的亲戚朋友进展联合招生,为学校带来更多的生源。
(4)利用网络招生
办公室必需每天24小时安排值班人员进展值班,准时和学生家进步行沟通,以解决他们的顾虑和怀疑,定期在网上公布学院最新动态,更新学院最新信息。另外,学院网站必需定期进展维护,做好学院网站的推广。
四、突出学院的特色专业
实行“特色专业”、“品牌效应”战略,突出自己的优势。学院必需充分熟悉到自己学院的优势,找出与其他学院不同的地方,突出学院的亮点。学院应在“特色”上大力做文章,做足文章,充分发挥自己的特长优势,使学院在竞争中占有肯定优势。
五、抓好就业单位的落实
招得来,留得住,管得严,教得好,但结果却送不出学生,这是一个很普遍的现象,就业办公室必需准时解决消失的问题和困难。就业办准时做好就业规划,准时联系就业实****单位,提前为学生的就业做好充分的预备。随着高校毕业生的增多,许多名牌大学生都难以找到抱负的工作,反而许多中职或者高职毕业生却能准时参与工作。现在学历较力量、技能显得相对次要,必需加强学生的技
能训练,签订就业实****单位(合同),拓展和企业进展联合办学的思路,努力实现定向培育,准时解决学生就业难、送不出的难题。学院专业好就业,家长及亲戚朋友听到后也会让更多的学生来入学就读。
六、制定学生治理制度
孟子说:“道子以政,齐之以刑,民免而无耻。”就是说,治理者不能以肯定的权威进展治理。这个对学生处治理学生也是一样的,不能实行“打压”为主的治理方式,而是实行以“引导”为主的治理方式。拿“淘气大王”为“开刀对象”,对他本人的例如组织力量以及喜爱班集体和劳动的优点进展准时表扬,让他本人深刻熟悉到自己可成为一个好的学生。制定具体详细的学生治理制度,使学生有规章遵循,严格要求自己。
七、加快学校建立
(1)进一步加强领导班子的建立,组建一套构造合理、敢于负责、团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的治理队伍。
(2)仔细学****充分领悟上级的各项政策和精神,以扩大学校规模为目标,推动教育事业的全面进展。
(3)积极协调周边关系,与社区及有关部门建立良好的沟通合作机制。
(4)大力加强与兄弟学校手拉手,建立相互学****共同进展的校际关系,实现资源共享,优势互补。
(5)深化教学改革,提高教学质量
成立教科室,制定教科研工作(条例)及教科研规划,指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进展改革尝试,探究以“说课”为主要条件,提高工作效率和质量。
(6)加强学校硬件设施建立,改善办学条件。