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第一讲-华南农业大学精品课程申报.pptx

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第一讲-华南农业大学精品课程申报.pptx

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第一讲-华南农业大学精品课程申报.pptx

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引言
统计假设——通过实际观察察或理论分析析对总体分布布形式
或对总体分布布形式中的某某些参数作出出某种
假设。
假设检验——根据问题的要要求提出假设设,构造适当当的统
计量,按照样样本提供的信信息,以及一一定的
规则,对假设设的正确性进进行判断。
基本原原则——小概率率事件件在一一次试试验中中是不不可能能发生生的。。
基本概概念
引例::已知某某班《应用数数学》的期末末考试试成绩绩服从从
正态分分布。。根据据平时时的学学习情情况及及试卷卷的难难易程程度,,估
计平均均成绩绩为75分,考考试后后随机机抽样样5位同学学的试试卷,,
得平均均成绩绩为72分,试试问所所估计计的75分是否否正确确?
“全班平平均成成绩是是75分”,,这就就是一一个假假设
根据样样本均均值为为72分,和和已有有的定定理结结论,,对EX=75
是否正正确作作出判判断,,这就就是检检验,,对总总体均均值的的检验验。
判断结结果:接受受原假假设,,或拒拒绝原原假设设。
表达::原假假设::H0:EX=75;备择择假设设:H1:EX≠75
基本思思想
参数的的假设设检验验:已知知总体体的分分布类类型,,对分分布函函数或或
密度函函数中中的某某些参参数提提出假假设,,并检检验。。
基本原原则——小概率率事件件在一一次试试验中中是不不可能能发生生的。。
思想:如果果原假假设成成立,,那么么某个个分布布已已知知的统计计
量在在某某个个区区域域内内取取值值的的概概率率应应该该较较小小,,如如果果样样本本的的观观
测数数值值落落在在这这个个小小概概率率区区域域内内,,则则原原假假设设不不正正确确,,所所以以,,
拒绝绝原原假假设设;;否否则则,,接接受受原原假假设设。。
拒绝绝域域
检验验水水平平
引例例问问题题
原假假设设H0:EX=75;H1:EX≠75
假定定原假假设设正正确确,则则X~N(75,2),,于于是是T统计计量量
可得得
如果果样样本本的的观观测测值值
则拒拒绝绝H0
检验验水水平平
临界界值值
拒绝绝域域
基本本步步骤骤
1、提出出原原假假设设,确确定定备备择择假假设设;;
2、构造造分布布已已知知的的合合适适的的统计计量量;
3、由由给给定定的的检检验验水水平平,,求出出在H0成立立的的条条件件下下的的
临界界值值(上上侧侧分分位位数数,,或或双双侧侧分分位位数数));;
4、计算算统计计量量的的样样本本观测测值值,如如果果落落在在拒拒绝绝域域内内,,
则拒拒绝绝原原假假设设,,否否则则,,接接受受原原假假设设。。
两种种错错误误
第一一类类错错误误((弃弃真真错错误误))——原假设H0为真,而而检验
结果为拒拒绝H0;记其概概率为,即
P{拒绝H0|H0为真}=
第二类错错误(受受伪错误误)——原假设H0不符合实实际,
而检验结结果为接接受H0;记其概概率为,即
P{接受H0|H0为假}=
希望:犯犯两类错错误的概概率越小小越好,,但样本本容量一一定
的前提下下,不可可能同时时降低和。。
原则:保保护原假假设,即即限制的前提提下,使使尽可可能的小小。
注意:““接受H0”,并不意意味着H0一定为真真;“拒拒绝H0”
也不意味味着H0一定不真真。
检验水平
单个正态态总体方差已知知的均值检检验
问题:总体X~N(,2),2已知
假设H0:=0;H1:≠0
构造U统计量

U检验
双边检验验
如果统计计量的观观测值
则拒绝原假假设;否则接接受原假假设
确定拒绝绝域
H0为真的前前提下
例1由经验知知某零件件的重量量X~N(,2),=15,
=;技术革革新后,,抽出6个零件,,测得重重量为
(单位::克),已
知方差不不变,试试统计推推断,平平均重量量是否仍仍为15克?
(=)
解由题意可可知:零零件重量量X~N(,2),且技技术
革新前后后的方差差不变2=,要求对对均值进进行
检验,采采用U检验法。。
假设H0:=15;H1:≠15
构造U统计量,,
例1由经验知知某零件件的重量量X~N(,2),=15,
=;技术革革新后,,抽出6个零件,,测得重重量为
(单位::克),已
知方差不不变,试试统计推推断,平平均重量量是否仍仍为15克?
(=)

>,即观测测值落在在拒绝域域内
所以拒绝绝原假设设。
而样本均均值为
故U统计量的的观测值值为