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授课老师:申慧
教学目的:
观察变化的纸柱,理解造型的根本方法。利用学****的方法,(画、剪、刻、折、卷等)尝试制作一根有创意的纸柱造型。在制作讨论中培养学生的协作精神和创新意识.
教学重点:
掌握一定的纸柱造型的制作方法(画、剪、刻、折、卷等)。
教学难点:
选择自己喜欢的制作方法(画、剪、刻、折、卷等),主动探求立体造型的表现方式.
课前准备:
教具:PPT课件等。
学具:彩色卡纸,剪刀,刻刀,胶水等.
教学过程:
教学导入
同学们好,今天的这节美术课我们来学****纸柱造型。柱体造型物品在我们的生活中随处可见,像平时我们喝水用的杯子就是一个圆柱体造型的物品。你还知道哪些柱体造型物品呢?(学生答)
生活中柱体造型的东西还有很多,它不仅充实了我们的生活给我们带来了方便更增添了美.
今天学****的纸柱造型,顾名思义就是用纸来制作的柱体造型。
教学新授
1、首先我们来看一看:一个简单的纸柱和一个已经加工变化的纸柱.
播放PPT(圆柱、方柱、三角柱)
说一说简单的纸柱和一个已经加工变化的纸柱给你的感受是什么?(学生答)
加工后的纸柱更有立体造型感更有个性特色更富有美感。
2、欣赏纸柱造型作品
下面我们来一同欣赏一些纸柱造型作品,播放PPT。
3、学****制作方法
看了这么多纸柱造型作品,同学们一定迫不及待的想亲手设计制作一个,下面我们来学一学如何制作:画一画,剪一剪或刻一刻,折一折,卷一卷,粘贴及调整。
布置作业
既然我们已经学了如何制作纸柱造型,那么就请同学们利用手上的工具以个人或两人结合的方式运用学****到的方法设计制作一个纸柱造型作品。
巡视辅导
学生设计制作纸柱造型,老师巡视辅导
评价
对学生已经完成的部分作品进展评价。(采用学生自评互评,老师点评的方法。)