冀教版初中英语教学设计.doc

文档介绍：冀教版初中英语教学设计
Book2   Unit1
Lesson2 May I Invite Danny and Jenny?
一、教学理念:
根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性;时间分配的合理性,知识传递的准确性,学生学习的高效性;培养学生发现问题、解决问题的能力,帮助学生养成独立思考、共同讨论、合作探究的习惯;同时培养学生综合运用语言的能力及互助创新能力,课后师生及时交流,教师反思。
二、教材分析
本课是本单元的中心课文,主要以“邀请”这个话题为主线,电话交际为辅线来展开教学活动。本课涉及到本单元的重点内容有:
1、Talking about Distance
. Canada is far from China.
2. Asking for Permission.
. May I invite them, Mom?
3. Showing Intentions
. I want them e on our trip to Beijing.
而本课的主要内容就是在讨论距离be far I …? Yes, you may.    No, you may want to…中展开教学活动。
三、教学策略
教学设计力求活用教学方法,全方位、多角度、多层次调动学生的主动性、积极性、培养合作意识和探究能力,由点到面、循序渐进、环环相扣,让学生在轻松、活跃的气氛中得到听、说、读、写四种技能的培养及能力的提高。
四、教学目标
,灵活运用本课的重点词汇、短语、句型
,熟练使用电话用语和邀请的日常交际用语。
、Permission、 Intentions内容
五、教学方法
个人阅读、小组讨论、师生互动
六、教学工具
   Multimedia   Recorder and Tape
七、教学重点难点
1. 词汇want ,come,hello, with, who, when, do, leave, for, arrive
for    arrive in /at     talk to /with
1. want somebody to do something
        2. invite somebody to somewhere
3. Thanks for…
        4. Oh, please, Mom? Please, please.
八、教学过程
Step1 Lead-in    (1minute)
     As we all see in the pictures, Beijing is preparing for ing Olympic Games. Many visitors are hoping to you want to go to Beijing?
                      
Step 2    Fast Reading   ( 5 minutes )
学生快速阅读课文
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