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神鸟篇(一):神鸟课文主要内容
神鸟课文主要内容
教课目的
、帮助学生认识7个生字,会写13个生字,掌握11个词语。
、指导学生默读课文,掌握课文主要内容,理解故事中包含的道理,领会课文所表达的思想感情,感觉民族文化的魅力。
、指引学生领会“既。也。”的用法,并用它造句。
、初步认识课文的表达方法。
教课要点认识神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那边逃走的,进而掌握课文主要内容。
教课难点从神鸟讲的三个小故事中,领会作者是如何把自己的思想感情和和蔼梦想表达出来的。
教具准备课件
导学过程二次备课
预习题纲
、读通课文,自学生字词,画出不懂的地方,认识课文的主要内容。
、归纳课文主要讲了哪几个小故事?
第一课时
一、深情介绍,引入课题
、在我公民族大家庭中,流传着许很多多的民间传说和英豪传奇故事。本单元课文将把我们带入感人的民间故事中,让我们感
受各族人民的英勇、纯朴、和蔼。今日就让我们走进内蒙古的山林中,去看看一只漂亮的“神鸟”,去听听那感人的故事。
、板书课题:神鸟
、揭露课题:“神鸟”的“神”是什么意思?二、检查预习,整体感知
、检查字音。
多音字:可汗、闷头不语、看着、更夫、埋怨。易读错音的字:伶、淙、嘱咐
指导形近字:“燥、躁”“婉、碗”
、出示新词及含有新词的语句,检查认读及理解。
、速读课文,再次思虑:课文主要讲了什么故事?神鸟是经过哪几个故事让自己完全逃生的?
、沟通。
三、细读课文,领会感情
默读课文,边读边思虑:从哪些语句中读出神鸟奇特学生思虑后沟通,教师
相机指导。
、人们捉不到它。抓住要点词语“许多国家。”“谁也没有捉到”“都走出一条山路来”,读懂捉神鸟的人好多,神
鸟很奇特。
、捉到后与人们的商定。神鸟和可汗之间有什么样的商定
出示:你带着我走的时候,既不准长吁短叹,也不准闷头不语。指导朗诵,并指引造句,再读原句领会关系词语的作用。
、用故事感感人心,知道有怜悯心的人都会被感动,必定会惋惜,令人违反商定。
神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那边逃走的?三个故事有哪些相像点?
你对文中的狗、猫、乌鸦如何评论?请发布你的感言。师相机指引朗诵依尔特格尔可汗叹息的话。
这样好的狗、猫、乌鸦问什么受到错杀?
你想对文中的猎人、妇女、阿尔拜说些什么呢?
这三个小故事告诉我们什么?
、可汗最后决定不再捉神鸟。指名并指导朗诵第十七自然段。
此时,可汗的表现与课文开头中哪句话完整不一样?
可汗有这样巨大的反差,说了然什么?
(1)、可汗也有怜悯心。
(2)神鸟的确聪慧。
(3)告诉人们:要做和蔼的人。
、总结
四、部署作业
你想对文中的猎人、妇女、阿尔拜说些什么呢?请用以“——,我想对你说”为题写下来。
第二课时
一、复习导入
、读有关段落请同学说一说,神鸟是如何一次又一次逃走的?
、为何神鸟能一次又一次地逃走?二、初步认识课文的表达方法
、除了神鸟,课文还写了哪些人物、动物?你怎么评论课文中的各样人物、动物?文章表达人们如何的梦想?
、你发现了吗?本文在构造上有何特色?
、总结:神鸟以其聪慧才华,使得可汗不得不取消了捉它的念想。这是贯串全文的大故事。而神鸟讲的三个小故事倒是课文真
正要表达的思想感情。这类表达方式是我们应当学习借鉴的。三、学习生字
要点指导书写“贼”“澈”“袱”四、拓展阅读
阅读其余民间故事
神鸟篇(二):《神鸟》课文续写
以前,在北边的山林里,有一只聪慧机灵、会说话的神鸟。
许多国家的国王、大臣和富豪都想获得它,他们有的派人去捉,有的亲身
出马,但是谁也没有捉到。那神鸟呢,哪儿也不去,就站在一棵枝叶茂盛的万
年古松下委婉地啼叫。
有一天,一户穷人家捕获了神鸟,神鸟见他们的衣服褴褛不堪,就问:“你们为何要捉我?”大家听了神鸟说话,特别惊讶,回答道:“我们只能捕获鸟类保持生活。”神鸟想了想,特别怜悯他们,就说:“你们每人许一个梦想吧,我帮你们实现!”小男孩很快乐,第一个说:“我要像富人家的孩子同样去上学!”一此中年妇女又说:“我要成为万人瞩目的女王!”另一此中年男子也说道:“我要成为全世界首富!”神鸟一次就把他们的梦想都实现了。瞬时间,小男孩衣着崭新的校服,背着漂亮的书包,衣着一双新鞋子,高快乐兴地去上学了。
但是,他们的梦想太简单实现了,于是开始不满意了,男子说:“我想统治世界!”女子说:“我要成为全世界最美的女人!”神鸟听了他们的话,感觉有点绝望,叹了一口气,说:“人心不足蛇吞象,你们太不满足了!”说完一声咒语后,这户穷人家恢复到以前的贫寒日子;而小男孩呢,仍旧在坚持着上学。
神鸟篇(三):五年级神鸟作文怎么写
五年级神鸟作文1
若是我是一只神鸟,我第一个梦想是:必定要帮助爸爸妈妈、老师以及因此有碰到困难的人,在需要帮助的时候自告奋勇,为他们化解难题。
若是我是一只神鸟,我第二个梦想:让世界上全部有梦想的孩子不再因为老师或家长的困忧,不再因为老师或家长的作业或许补习班,累得喘可是气,我要把他们放出家门,去体验大自然,感觉大自然。
若是我是一只神鸟,我的第三个梦想:要从九仙那边,取出第九个袋子:“人心狡诈,此袋能除”。因为我不想看到人们任职场,在学校要讨上司或老师的喜欢,而一个个相互排挤。
若是我是一只神鸟,第四个梦想:我要飞向印度洋,在那个悲凉的地方与海上船只一同找寻MH370的着落,用我的千里眼向海下透视全部,用我的翅
膀,扇来一阵狂风,把海水齐集在一同,让那些海上船只发现MH370,而后我要用上帝哥哥炼的仙丹来挽救那些乘客。
若是我是一只神鸟,我的第五个梦想:飞向韩国“光阴”号船只,去找寻那上边的近300位乘客。我要潜入水下,用我强盛的身驱,为水下搜救人员挡
住湍急的海水,用我的眼睛放出光辉,让那些水下搜救人员找寻到那些罹难的学生,而后,我要用灵丹去急救他们,让他们的父亲母亲、亲人不再悲伤、难过。
我要做一只奇特的鸟,我要越飞越高越飞越高。我要做一只奇特的鸟,为世界做出自己的奉献。
五年级神鸟作文2
在北边山林里的一棵枝叶茂盛的万年古松上,栖息着一只聪慧机灵、会说话的神鸟。许多国王、大臣、富豪,甚至乞丐都想获得它。听说,那些捉神鸟的事一传十,十传百。传到了一位一无全部又老当益壮的樵夫耳里。樵夫因为贫困,只能去碰试运气,看可否捉住神鸟,卖了好生活。
当日,他到达了那棵枝叶茂盛的万年古松下,不知是他运气好仍是神鸟理解他内心想什么,神鸟竟落在了他的肩膀上。他惊喜若狂,立刻捉住了神鸟,神鸟也不抗争,说:“我知道你家生活困苦,想捉我去赚钱,这没问题。可你还要经过考验:在回到你家以前不准笑,不然我就会消逝得销声匿迹,记着了吗?”
樵夫点点头,纵容地把神鸟放进了笼子里,边哼小曲边拾着柴回家了。在路上,神鸟说了很多风趣并令人发笑的笑话,樵夫听着,差点“噗——”一声笑出来,但生活的压力压迫着他,他咬紧牙关,皱紧眉头,终于没有笑出来。就快到樵夫的小木屋了,樵夫身不由己地想象起来,想象他卖了神鸟赚了大钱,自己成了富豪,和妻儿住在宫殿里,他想着想着不由“嘿嘿”地笑了起来,可当他回过神时,发现笼子里已经空荡荡的了。神鸟消逝时留下一句话:“唉!可怜的樵夫,假如再坚持一下,将来该是多么美好啊!”
说的也是啊!我们经常在距离成功一步之遥的时候愉悦忘形,好多时候我们只需再坚持一下,就能够成功,而我们却常常做不到这点。
五年级神鸟作文3
以前,有一个地方,住着一只鸟,那鸟可不是一般的鸟,而是一只聪慧机灵,会说话的神鸟。
天,着歌在湛蓝的天空中安闲自得的飞着。突然,耳边传来一阵呼救声,神鸟闻声到达了河畔,见一个人在水里挣扎,都快淹死了,神鸟立刻想法援救那个人。获救的那个人名叫雷广,他获救后连连向神鸟致谢,并许诺要报恩神鸟的救命之恩。神鸟说:“我不要你的报恩,只需你不向任何人说起我的着落就行了!”雷广郑重立誓,必定不会向任何人提起神鸟的着落,而后感恩戴德地走了。
过了几日,雷广在街上看到一张通告,于是,他凑上前读了起来。通告上说,凡是知道神鸟着落并报告国王的,恩赐金银财宝一百车,并封一个官。雷广想:“神鸟的着落我知道啊!但我不可以说,它但是我的救命恩人!”但是,豪华的宫殿,富饶的生活不断地在雷广眼前晃动,他受不了迷惑,跑去密告。国王听了,乐不行支,立刻召集军队,让雷广领路,赶往那个地方,准备捕获神鸟。
他们到达以前神鸟救雷广的地方,发现神鸟正站在一棵枝叶茂盛的万年古松上委婉地啼叫,国王连忙叫人围了上去。其实神鸟早就认出了雷广,它决定处罚这个背恩忘义的东西,只听“哗啦”一声,士兵们回过头一看,雷广已被深深的堕入泥土中,泥土快没过雷广的眼睛了,再等士兵们回过神来,神鸟早就没了踪迹,只剩下“背恩忘义是没有好结果的”在空中飘扬
五年级神鸟作文4
在一片绿色的大丛林里,有着淙淙的流水,不计其数的参天古树,漂亮的奇树异草,十分的清静、迷人。但有一条讯息打破了这里的平和,这里有一只漂亮、聪慧机灵,还能够说话的神鸟,更奇特的是,这只鸟的羽毛特别值钱,它的肉吃了此后能够长命百岁,因此,有好多猎人都奉国王、富豪等有权力、有钱的人命来这片丛林里捉这只神鸟,但都是满怀信心地来,绝望地空手而归。
王宫里的重臣依尔特戈尔可汗听闻了这件事,感觉特别不行思议:这只小
小的鸟儿怎么会有这样大的本领,让这么多的猎人空手而归?倒要看看,它究
竟是一只如何的鸟儿。于是,他立刻带领两万精兵和他一同到大丛林里去捉神
鸟。
经过两天的长途跋涉,他们终于到达这那片漂亮的丛林,在一片空阔的草地上搭好帐篷,准备舒舒畅服的歇息一天,明日精力充足地去捉神鸟。
可汗让大家先歇息,自己到四周认识一下地形状况,利于明日的抓捕行动。他到达一棵桃树下,那边的桃花漫天飞舞,把可汗深深地迷住了。正当他沉醉在此中时,他树上一望,看见一只和猎人们所描述的如出一辙的鸟,难道它就是神鸟?果真,那只鸟张口说话了:“你又是来抓我的吧?”可汗惊讶地说:“你既然知道,为何不逃?”“我不用逃,你此刻就能够来抓我。”可汗听了,不知道神鸟葫芦里卖的什么药,但学是将信将疑地把神鸟从树上抓了下来,心想:还叫什么神鸟?这么简单就让我给捉到了,真是名不副实啊!可汗特别快乐,知道自己很快就能够从国那边领到恩赐了,恨不得立刻也变为一只鸟,飞回皇宫跟跟国王交差。神鸟仿佛看破了可汗的心思:“捉我必定又是为了钱吧。反正我此刻已经在你的手上了,一路上你必定要专心地走路哦,最好不要回头,不然我很快就会飞走了,到时候可别怪我没有提示你。”“这简单。”可汗感觉这几乎是十拿九稳,便一口答应了。
可汗本认为这特别的轻松,但是,事情却在他的预料以外。
他边走边哼着感人的小调,一边还带着一些小碎步,看起来好快活啊!突然,他会眼前有一箱金子,惋惜走过了两米,可汗见状,赶忙回头转过身去捡,完整忘掉了他与神鸟之间的誓言,他看着黄灿灿的金子,快乐地叫道:“哇噻,今日我真是走运了,居然捡到一箱金子,还捉到了神。”“鸟”字还没说出口,神鸟就已经回旋在半空中:“得,您回头了,依据我们的商定,我该回去了。”说完神鸟就飞走了。可汗见状,大骂自己:“我怎么这么没用,这么贪财呢?要知道,捉到了神鸟献给了国王,我还能够获得更多的金银珠宝啊!”于是,他又折回桃花树,神鸟仍是十拿九稳地让可汗抓到了。
可汗这一次比方才更为的当心慎重,警示自己不论如何都不可以回头。一路上,可汗都抵制住了珠宝、钻石、水晶等值钱物件的迷惑,眼看只有一千米的样子就要到军营了,可汗的脸上不由露出了愉悦的笑脸。可就在这时,后边传来了鬼哭狼嚎的声音:“可汗,可汗,依尔特戈可汗。可汗开始不搭理,可最后仍是不由得这刺耳的声音,他猛地一回头:“究竟是谁,快给我出来!”这
时,神鸟又从他的手中摆脱了,说:“你又回头了。”可汗后悔地说:“怎么
总是改不掉呢?”“是因为你的内心在作乱,你是一个和蔼的人,你此刻就回
去对你们国王说:‘我是一只神往自由的鸟,请他同意我给每个人带去欢
乐,而不是被他一个人据有。也请他保护全部的鸟类。’”说完,神鸟又飞走
了。
可汗也想必定捉不到它了,于是就带领精兵们回到王宫,并把神鸟说的话
转告给了国王,国王也感觉神鸟言之有理,便重重奖励了可汗,并且下命令禁
止人类捕获鸟类,不然砍掉双手。
此后,鸟儿们不再用担惊受怕了,它们感谢神鸟,把它誉为“鸟中之
王”。